劝学新说800字议论文素材 劝学语文作文议论文

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具体的近义词-小孩子智商测试

劝学作文600字

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结

构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简

单方便，下面是小编收集整理的劝学作文600字，仅供参考，大家一

起来看看吧。

劝学作文600字篇1

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方

悔读书迟。”这首诗每天都回荡在我的耳边，时刻鞭策着我，不敢荒

废一分一秒。

学习是永无止境的。虽然这个世界上很多人都在学习，可为什么

有的人能出类拔萃，而有的人却一生碌碌无为呢？

在我看来，出类拔萃的人用汗水换来了成就，而碌碌无为的人用

玩乐荒废了时间。

为什么有的人能功成名就呢？因为他们努力了，他们用实际行动

换来了成功。虽然有时努力了不能成功，是因为你没有找准努力的方

向；但是如果你不努力，是绝对不会成功的。爱迪生曾说过：“天才

是1%的灵感加99%的汗水。”只有努力了，才能有一个美好的未来，

去创造人生的辉煌！

而有些人们为什么会变的碌碌无为呢？其实有两个原因：一是心

思不专一，把所有的时间和精力都放在了外表、吃喝玩乐方面，心思

不在学习上，时间就一点一点的悄然而去，随风消逝。另一方面就是

因为“懒”，“懒”这个字眼是多么可怕，它带走了多少人的青春年

华，它让多少人一辈子碌碌无为？所以我们要改掉“懒”这个习惯，

做一个勤奋努力，好学不倦的好学生！

在此，我希望大家以后能够养成“课前预习，课后复习”的好习

惯。每天把明天老师要讲的课程预习一下，放学回家后，把一天学习

的知识归纳总结，我们在预习和复习中能够获得更多的知识！另外，

在平常有时间时，我们要多做数学题、多阅读，积累好词好句，对我

们以后的学习会有很大的帮助！同学们，让我们从现在起努力学习吧，

长大后，回报父母，报效祖国！

劝学作文600字篇2

玉不琢不成器，人不学不知义。学习作为一种获取知识，升华道

德品质的工具，已成为人们日常生活中不可缺少的内容。

作为中学生的我们，当前的任务就是学习，现在是我们学习知识

的黄金时期。但有少数同学对学习抱有消极的态度，错误地认为，反

正自己又考不上理想的大学，还那么努力干嘛？倒不如在学校虚度光

阴，拿个高中毕业证书就行了。同学们，知识可以改变命运。有些事

情不是看到希望才去努力，而是努力后才会看到希望的，凡事不求尽

善尽美，但求无怨无悔。若干年后，就算没有考取一所理想的大学，

我们也不会悔恨，因为我们当初尽力了。当我们到了不惑之年回首往

事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。

可怜天下父母心，每当你在学校混日子时，每当你把父母的血汗

钱花在游戏上时，你有想过因劳累而双鬓斑白的父母吗？父母含辛茹

苦地供你读书，难道是让你在学校混日子，玩游戏的吗？“东隅已逝，

桑榆非晚”。现在我们唯一能做的就是努力学习，为父母脸上争光。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。人生能有几回搏，此时不搏

待何时？我们要趁着这大好时光，全身心投入到学习当中去。当今这

个社会，瞬息万变，一次充电，终身放电的时代已离我们远去，我们

要全方位学习，全方位获取能量。学无止境，只有不停的学习，你的

生活经验才有意义，你的人生才会缩放光彩。

告别昨日的迷茫，扬起希望之帆，告别昨日的散漫，奏响理想之

歌。面对学习中的困难，要从容不迫，面对学习中的挫折，要勇往超

前。超越自我，用信念实现梦想，行动起来吧！

我，才疏学浅，拙作篇，文辞粗略。愿莘莘学子从现在就开始，

努力工作，展开理想的翅膀，飞向属于自己的蓝天。

劝学作文600字篇3

看完荀子的《劝学》，想起李敏老师的一句话，“别那么快预习，

先把这堂课学好。”

“先把这堂课学好”。真是正确啊！学习犹如修建一栋高耸的大

楼，而我们每天要做的，就是给它垒上一块砖。学习本就是积累的事

情，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”荀子说的也是

这个道理。如果只是飞速的向前学习，汲取新知识，而不回来巩固先

前的道理，那岂不是要建成“空中楼阁”？这是很危险的。纵使你修

建的像巴比伦空中花园般富丽堂皇，那楼也会经不住时间的流逝，轰

然倒塌。再往细里说，学习过程中应该熟知每一个知识点，要不然它

们会被逐渐遗忘，犹如盖楼时用了几块劣砖，时间久了便毁坏了，盖

成的楼像比萨斜塔一般，那也是不行的。

那么，是不是只巩固好自己就好了呢？也不是的。预习也是学习

很重要的一部分，若是把学习与巩固比作盖楼，那预习可以说是筹备

各种材料和人手了。如果没有预习，那学习的时候是不是会焦头烂额，

不知道在讲什么？就像垒墙时却没有砖泥一样束手无策。因此，预习

是一定要做的。不仅要做，还要做好，做充分，做完善，这样才能达

到预习的真正目的。

有人说：“那我是应该先预习新知识还是先巩固旧知识？”其实，

预习和巩固是并不分开的，正相反，它们相辅相成，真正的学习是总

可以在新知识里找到旧知识的影子的，如此一来，这不就算是在预习

中巩固了吗？同时，在复习巩固时也会因为对旧知识的进一步透彻的

认识而增进对新知识的理解，由此看来，巩固不正也增加了预习的效

率吗？

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这可以说是至理名言

了，但我觉得新时代，它应该有新的含义：“学习当下的知识而不去

思考新知识，那么学新知识时就会感到迷茫；只思考新知识，而不重

学旧知识，那就危险了。”由此看来巩固与预习不论是古代还是现代，

都是相辅相成，缺一不可的啊！

劝学作文600字篇4

是认为书到用时分恨少，是非经过不知难。―题记

韩愈曾经说过：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。学习没有止

境，学习也不需要止境。

学习在人们呱呱坠地起，就偷偷地来到了人间：牙牙学语的婴儿、

蹒跚学步的幼儿、与同伴们起玩耍的儿童、写字的儿童、学习乐器、

轮滑的少年

一个人如果不学习，那么他即使离开了学校，也不会有所成就；

一个人如果不学习，那么他将要面对的未来是这样的：

有的人拎着公文包匆匆忙忙去捡垃圾，他却只能背着蛇皮袋子流

浪街头去捡垃圾；有的人开着自己的豪车四处逛，他却只能推着破旧

的平板车；别人都有吃有喝郁住，他却只能在街头卖艺；别人都吃得

好，睡得好，他却只能啃粗粮、喝冷水；别人都有好工作，他却只能

做苦工

孙权说得对：卿今当涂掌事，不可不学。意思是说：你现在当权

管事了，不可以不学习。也就是说，要想学习好，态度很重要。

如果我能悉心观察，我就会发现：除了在学校学习以外，不管做

什么都可以称之为学习。

我曾经不喜欢学习，甚至害怕学习，总是以″看书太枯燥或者学习

不重要等为借口来逃避学习，总是认为我们现在的学习压力都能比得

上黄山了；而且还总是把学习视作儿戏，可学习偏偏不按套路出牌，

我手上的.牌面一个比一个还小，总大不过学习这个上家。我愿赌服输，

只好开启了学习的大门。

自从学了这篇《孙权劝学》以后，我便改变了对学习的态度；是

这篇课文使我认识了学习的重要性；是这篇课文赐予了我启示，我将

铭记在心中。

劝学作文600字篇5

讲《孙权劝学》这一课时，老师列举了12条启示，全班哗然。但

我觉得其中有很重要的一条，那就是：开卷有益。吕蒙在孙权的劝说

下，勤奋学习，受益匪浅，我们在读书中岂不也是如此？

读书其实是一个人一生一世的是，是一种与良师益友相伴的过程。

在我们生活中，有用的书分为两种：一种是对考试有用的；另一种是

对人的一生有用的。如果只为考试而读书，那么99%的课外书可能都

是没用的，只读那剩下的1%的书就可以了。所以，我们读书，并非为

了考试，而是要自己去享受读书的乐趣。

有的人，语文确实学得很好，不敢说天下无敌，反正从小学到大

学，各种语文考试永远第一。到了高中阶段，基本不用听语文课，闭

着眼也能考90分以上。要知道，他们的本事主要不是从课本中得来，

而是“功夫在书外”。所以，各种好书任你读吧。

小学老师对我们说过：“多读书，读好书。”中学老师又对我们

说“不要仅限于一类书籍，否则你的知识面就会太窄。”当时听到这

句话，没怎么当回事。但后来一想，还真是，我爱读青春校园小说有

点过头了，一本《走走停停》竟重复看了不下十遍。或许，这与我将

来想成为业余小说作家有些瓜葛。

另外，我觉得在读书的同时，可以写一写，背一背。比如，每天

写日记，100字就够，写够一千回，下笔如有神。又如，背诵好字词，

名言佳句。要知道，“电脑”的“存盘资料”越多，到关键时刻可调

用的东西就越多。努力与收获是成正比例的，所以付出越多，回报越

多。

阅读还是一个人从外界获取信息量最重要的通道，如果每个人的

一生是一条走廊的话，那么各种前人宝贵的经验，珍贵的精神遗产，

便是走廊两边等待我们阅读的壁画。毫无疑问的是，谁能在同样长的

时间内获取到更多的信息，谁便拥有更多的人生智慧和更丰富的内心

世界。

最后，希望我们都能在读书中完善自我，成为新一代的人才！

劝学作文600字篇6

东汉末年，有一个名叫的人，名叫陆。他武功高强，当时的东吴

开国皇帝孙权认为梦露治军得法，重用他。吕蒙屡建战功，被封高位，

掌管军务。

有一次，孙权说服梦露说：“你现在掌管军队。光有武功是不够

的。不能不学习。”梦露很不情愿，所以他坦白了原因并拒绝了：

“军队里的事情太多了，我真的没有时间学习。”孙权听后摇摇头说：

“我要不要你去学儒家经典，成为一个教授儒家经典的学者？”孙权

顿了顿，淡淡地抿了一口茶，语重心长地说：“我只请你大致读一读，

了解一下历史。你说事情忙，谁比得上我的事？只要愿意抽出时间学

习，再忙也可以学习。我经常看书，觉得这样很有益，所以也希望你

能增长见识，提升文化底蕴。”

之后，吕蒙想起了孙权的教导，开始努力学习。果然，活到老，

学到老。虽然吕蒙没有学习，但他通过努力成功地学习了。

后来，有一次，鲁肃路过梦露的大院。鲁肃这一代儒家将领，认

为梦露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人对鲁肃说：“鲁将军屡

建战功，你不能老看着他。你应该去看看他。”于是鲁肃去了梦露。

在讨论中，鲁肃被梦露的详细分析震惊了。她激动地站起来，亲切地

拍拍梦露的背，称赞他：“吕子明，我真没想到你的才华和策略会达

到这样的水平。以你今天的才华，你已经不是吴县的浅薄阿蒙了！”

梦露自豪地说：“如果你已经和雄心勃勃的人分开很多天了，你应该

从一个新的角度来看待它。你再认这件事也晚了！”从此，鲁肃也尊

重梦露，两人成了好朋友，关系也很友好。

劝学作文600字篇7

我的爷爷他个子不高，面容慈祥，在我眼里，他脸上的一条条皱

纹里总是藏着无穷无尽的知识，眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。

和别人的爷爷一样，我的爷爷也非常疼爱孙子。喜欢天天给我讲

故事，喜欢把最好吃的大虾留给我，喜欢竖起大拇指夸奖我。

爷爷非常关心我的学习，总是想法设法的让我爱学习，他最爱用

《劝学》来劝我学习。

当我边玩边学不专心致志的时候，爷爷会让我耐心地背诵“蚓，

无爪牙之利，无筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”

当我取得好成绩兴高采烈的时候，爷爷会让我静下心背诵“积土

成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。”

当我做事失败，灰心丧气的时候，爷爷又会让我自信地背诵“锲

而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”

在爷爷的劝学下，我渐渐地爱上了读书。我喜欢穿梭时空，去

《东周列国》认识一下大夫百里奚、丞相蔺相如、武将伍子胥;再到

《三国演义》里拜足智多星诸葛亮、常胜将军赵云为师;又与《水浒传》

里的一百单八将做了兄弟，有时帮帮《杨家将》，有时说说《岳飞

传》。

我敬佩上了孔子老人家。“学而时习之，不亦说乎”、“敏而好

学，不耻下问”、“君子坦荡荡，小人长戚戚”、“己所不欲，勿施

于人”……我想像孔子一样，做一个正人君子。

我崇拜上了毛泽东爷爷。“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非

好汉”、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”、“孩儿立志出

乡关，学不成名誓不还”……我想像毛泽东一样做一个有雄心壮志的好

男儿。

爷爷还常说：“君子之学也，入乎耳，着乎心”，希望我“青，

取之于蓝，而胜于蓝”，我知道“不积跬步，无以至千里;不积小流，

无以成江海”，我知道我“学不可以已!”

劝学作文600字篇8

月光从红色的窗子射入室内，屋里是一把精致的宝剑挂在墙上，

烛光下一个人静静地坐着，正思考着问题，他就是吕蒙。

已经过了三更天，可吕蒙仍坐在那里像一座石像，孙权白天对自

己说的话：“爱卿应该多学习，现在卿当权掌事，不学习怎么能行

呢？”这时，想起自己无话可说时的窘态，现在都还脸红，如果再问

我该怎么回答呢？怎样才能找到一个既没时间，又不让陛下生气的理

由呢？吕蒙站起来，在房间了走来走去，不知如何是好。

屋外狂风呼啸，一会儿从房间外传来了轻微的脚步声。

“官人，你怎么还不睡呢？天气这么冷，我来给你送床被子。”

“噢，是夫人啊！你来的正好！快进来给我出注意吧，真是急死

我了。”

“官人遇到什么烦心事了？说给臣妾听听。”

“唉，今天早朝上皇上对我说让我多看书，说不学习是不行的，

你看，我是一个武将，让我干文官的活，这不是为难我吗？夫人你说

我该怎么办？”

“这还不好说吗？你就说军中事务多不就行了吗？何必为此伤身

呢？快睡吧！天气真么冷，小心着凉。

“好，好，还是夫人想的周到。”

次日早朝退朝后，吕蒙随孙权到御书房，吕蒙说：“陛下要臣多

读书，可是军中事务繁多，恐怕没时间读书，请陛下多多原谅。”孙

权听后说道：“试多？卿，孤的事更多，但我也经常读书，感到有很

多的收获。况且我又没让你刻苦钻研学书成为博士啊，我的意思是让

你看一看，大略了解一下历史。”

听完话后，吕蒙大受启发，觉得孙权说的没有错，从此发奋读书。

几年以后，鲁肃因公务到浔阳，与吕蒙交谈，鲁肃发现吕蒙大有

进步，遂与之结为挚友。

看着鲁肃离开的背影，吕蒙大发感慨：“还是读书好啊！”

劝学作文600字篇9

漫天黄沙，席卷荒漠；金穹玉顶，真龙端坐，吴地主公，相劝将

军。

伴随着白鹤振翅，冲鸣九天，我走进大殿，真是金碧辉煌，金龙

绕梁啊！只见主公衣袖一扬，两行臣子皆退场。

“蒙将军，你现在当权掌管军务，不可以不学习啊！”

我故技重施，眉头一皱，两手平摊：“主公，不是我不学，实属

臣军中事务繁多，无暇顾及呀！”

不料主公拍案而起，扬手指着我：“我难道是想让你研究儒家经

典成为专掌经学的学官吗？不过是让你粗略地阅读，了解历史罢了！”

主公稍顿了顿，接着说：“你说你的事务繁多，你比得上我吗？

我经常读书，自认为受益匪浅。”

主公今天气盛又立场坚定，我顿时站着不是，坐着不是，说话不

是，沉默也不是，已经推了几次了，看情况，今天是逃不过去了，便

说了声“诺”，灰溜溜地离开了。

自此，我的生活越来越充实，白天练兵，黄昏习字，夜间读书……

就这样，日复一日。

那天，我正带兵在野外训练，有人来报，说鲁肃途经寻阳，正在

我家中，想与我商议军事。

我快马加鞭，回到家中，一番寒暄后，便谈论议事，说着说着，

他的眉目扬起来，嘴巴几乎张成了圆形：“你今日的才干和谋略，早

已不再是当初吴地的那个没有学识的小阿蒙了！”

我略带骄傲与责备地回应：“读书人分别多日，就要另外用新的

眼光看待他，像我这样的读书人，学起来是一发不可收拾的，进步也

是突飞猛进的，鲁兄知晓事情为何如此晚呢？”

论议结束，鲁肃随即拜见我的母亲，并与我结为挚友，痛饮而归。

目送鲁兄离开，但见碧空彩云飘，暖阳来相照。浪花不甘庸，载

船驶远方。

劝学作文600字篇10

东汉末年有位名将，姓吕名蒙，字子明。他武艺高强，当时东吴

的开国皇帝孙权认为吕蒙治军有方，重用了他。吕蒙屡建战功，被封

了很高的职位，掌管了军事。

有一次，孙权劝导吕蒙道：“你如今掌管着军事，单有武功可不

够，你不可以不学习。”吕蒙有些不情愿，便坦白原因并推辞道：

“军中事务繁多，我实在没有时间学习啊。”孙权听后摇摇头说道：

“我难道是要你研究儒家经典，成为传授经学的学官吗？”说着孙权

停顿了一下，轻抿了一口茶，语重心长地说：“我只要求你粗略地阅

读，了解历史罢了。你说事务繁忙，谁能比得上我的事务多呢？只要

你愿意腾出时间来读书，再繁忙你也可以学习。我常常读书，自认为

这大有益处，所以也希望你能够增长自己的学识，提升自己的文化底

蕴。”

那之后，吕蒙谨记着孙权的教导，于是就开始发奋学习。果然，

学习永远不晚。虽然吕蒙少年没有学习，但是经过他的努力，还是学

有所成。

后来有一次，鲁肃途经吕蒙驻地。鲁肃为一代儒将，认为吕蒙是

武夫出身，有些轻视他。有人对鲁肃说：“吕将军屡建战功，不可用

老眼光看他，您应当去拜访他。”于是鲁肃拜访吕蒙。谈论中，吕蒙

详尽的分析让鲁肃闻后大惊，激动地站了起来，亲切地拍着吕蒙的背，

赞叹道：“吕子明啊，我真没想到你的才干谋略竟能达到如此的水平。

以你如今的才略，已经不再是吴县那个学识浅薄的阿蒙了！”吕蒙自

豪地说：“和有抱负有志向的人分别了多日，就应该用新的眼光来看

待，兄长你认清这件事太晚了啊！”从此，鲁肃对吕蒙也很敬重，二

人结为好友，关系友好。

劝学作文600字篇11

“可怜天下父母心”这句话――是打开孩子成功之门的金钥匙。

有句老古语讲得好：儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”人世

间当父母的从孩子呱呱坠地之时开始，直到自己离世的那一刻，无不

把子女当做第一牵挂、根本的希望，为了孩子的成人，心甘情愿地付

出自己的一切：忍饥挨饿、省吃捡用，甚至于付出自己的生命。真是

“可怜天下父母心”啊！但综观世界，又有多少孩子能明晓、牢记这

句话，并去相应地去付诸于实践呢？

如果一个孩子能读懂了这颗心：

那他就不会在吃穿上挑肥拣瘦，一味地去追求什么食品、衣着、

文具上的世上与高档了，更不会去无端的浪费他们。

那他就不会报了辅导班而上课不认真听讲，不完成作业，随意缺

课。

那他就不会在学校里自甘落后，让后来的求学给父母带来极大的

困难。

那他就不会在家中安心做什么“小皇帝”，给父母增加额外的负

担。

那他就不会做出横穿车行道、骑自行车疯跑、迷恋网吧、打架斗

殴等危险、不良及违法的事来，因为他时时念着那颗“可怜天下父母

心”，他明白一旦自己出现过失，受伤害最大的首先是那颗可怜的欣

心啊！

如果一个孩子读懂了这颗心，那：

他就会花一分钱时，都能想到这钱里浸透着父母的血汗。

他就会把在课上每一次不听讲，每一次不完成作业，每一次落课，

看作是对“可怜天下父母心”的一种耻辱。

他就会在家中尽量做一些力所能及的家务活，并处处学会体贴父

母。

他就会远离危险、不良和犯罪，时时刻刻把“让父母放心”牢记

欣中。

他就会把努力学习与工作，将来为父母营造一个幸福的晚年生活，

当作自己的一个自觉奋斗的目标与动力。

同学们，你集注这篇短文了吗？以上你都作到了吗？如果是，那

你就是一个自小明晓事理的好孩子，你的父母也将是世上最幸福的人，

另外，你也就成了一个找到了开启成功之门金钥匙的幸运的人，上帝

说：孝敬父母，得福长寿。能体谅“可怜天下父母心”的人，就是最

孝敬的人。

劝学作文600字篇12

学习了《孙权劝学》一文后，我不光看到了孙权、吕蒙、鲁肃三

人的精神品质，也从他们身上学到了许多。

从孙权的角度去看，我觉得他是一个讲究策略、学识渊博的人。

面对不爱学习的吕蒙，孙权只用五句话就说服了他。先是“卿今当涂

掌事，不可不学”，一句话就向吕蒙指出了学习的必要性。面对吕蒙

的推脱，孙权又说“但当涉猎，见往事耳”告诉吕蒙学习的目的和方

法。并现身说法，以“卿言多务，孰若孤”回应了吕蒙的推脱，最后

以“孤常读书，自以为大有所益”强调了学习的作用。这五句话层层

递进，情理交融，让吕蒙“乃始就学”。而从这五句话里，我们也可

以看出孙权虽然政务繁忙，但是依然会抽出时间来读书，所以才有这

样渊博的学识。真是应了作家鲁迅的那句话“哪里有天才，我是把别

人喝咖啡的时间都用在写作上了”。我们也应该学习孙权的这种精神。

从吕蒙的角度去看，我觉得他是一个知错就改、虚心听教的人。

听了孙权的劝说后，他不再推脱，而是开始认真学习。从“吴下阿蒙”

到“刮目相待”，有谁知道这个才疏学浅、事务繁多的将军花了多少

工夫呢？我仿佛看见他在黑夜里伏案读书的身影，他神情专注，头还

拗过来，拗过去……把他那勤奋学习的精神和我平时的学习状态相对比，

我真是不得不感到自愧不如。平时，我总是抱怨时间不够，很多心里

想做的事情都没有做。但现在看来，并不是所谓的时间不够用，而是

我自己没有合理安排时间，总是有一些时间被浪费掉，而且我也没有

坚定的决心。如果我能像吕蒙那般，把每一分每一秒都抓住，专心致

志地读书学习，难道还怕学习不好？

“书犹药也，善读之可以医愚。”短短的一篇《孙权劝学》，就

蕴含着大道理，令人受益匪浅。若是“读书破万卷”，那岂不是能够

不断地反省自身，改正缺点，从而走向优秀吗？

劝学作文600字篇13

一日，去好友家写作业，写到中途，有一题不会，料想去年比我

差的他也不一定会懂。于是抱着试试看的态度去问一问。不料他竟讲

的滔滔不绝，头头是道。尽管我一句也没有听懂，而且其中似乎还有

许多破绽。但我却没有再像以往那样去嘲笑他，而是用一种赞许的目

光去凝视他。出口询因，朋友告诉我说他想上进了，这几个星期正在

不断地练习，努力去改变现状。也许他目前还是不如我，可是一个月

后、一个学期后、一年后还会这样吗？不，不会的，因为有一种东西

在刺激着他，在激励着他，使他肯求上进，在逆境中不屈生长，那就

是—进步！我看到了他的进步，也许是一点，可是不分昼夜的累积起

来，积少成多呢?那就真的不一定了：他，肯定会超越我的

朋友的进步使我想起了最近刚学过的的一片古文：《孙权劝学》：

吕蒙本是一介武夫，在孙权的劝说下，开始“涉猎于往事”后有所成。

后来“于寻阳与鲁肃论议”肃惊曰“卿今者才略，非复吴下阿蒙！！”

现在看来，朋友的努力就像吕蒙刻苦的学习，虽然没学有所成，但是

他的进步却是巨大且神速的，令我十分震撼，我好想鲁肃那样，再对

朋友说一句“卿今者才略，非复‘班’下阿‘朋’了！”

时光飞逝，我的第一次月考成绩出来了，除语文外，其他均不理

想。问起朋友来，他果然进步了，这一相对比之下，我是多么的自惭

形秽啊！朋友肯努力，找寻突破，终究学有所成；而我呢，得到进步

之后，却根本不晓得如何去保护、把握好它，反而一直沾沾自喜，原

地踏步，不等别人赶上，就先行崩溃了。这个样子下去我会堕落的！

我必须改变这种现状！老俗语说：“苦海无涯，回头是岸！”现在改

正完全来得及，但是我不能一直抱有这种想法，否则，错过了关键时

刻，后悔也就晚了。于是，在这种情况下，我必须觉醒了。朋友的进

步，仿佛一道闪电似的，将我从噩梦中惊醒奋发图强！

最终，我也明白了最重要的一点——“进步，也是一种美！”

劝学作文600字篇14

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。想当年，荆柯是多么

的豪迈。现在，吴主孙权站在长江边，捋顺胡须，与吕蒙交谈着：

“子明啊，你随我攻占各地，战术奇高，朕任命你为野中郎将，你已

经当权管事了，不可不学习呀！”

吕蒙说：“无奈啊，军中事务繁多，没有读书的时间啊！”

孙权说：“我难道想要你研究儒家的经书成为博士吗？纵观历史，

齐国管仲，能文能武，变法使齐国威震华夏；周朝姜尚，钓王侯而得

天下。这些人，都是贤士。朕也不想让你有那么高的觉悟，只是应当

浏览群书，了解以往的事情罢了。你说你事务多，哪里比得上朕事务

多呢？我经常读书，常常沉浸其中，如同蜜蜂采蜜一般，拼命地汲取

知识的营养。自以为大有益处。”

吕蒙听了主公的教诲，深深地感到惭愧，于是从此开始学习。餐

风露宿，废寝忘食，琅琅达旦，终成一世将才。

不觉一年已过，到了鲁肃来到寻阳的时候，和吕蒙讨论评议，讨

论天下大事，评析天下局势，谈古论今，吕蒙样样能答。鲁肃十分惊

奇，大惊说：“吕蒙啊，你现在的才干，谋略，已经不再是当年吴地

的那个阿蒙了！”

吕蒙说：“志士离别三日，就要用新的阳光看待了，长兄怎么知

道这件事这么晚啊！自从受主公教诲，我便刻苦读书，终于有了一点

成就。我还要继续努力，争取成为天下贤士，文武双全。”

鲁肃说：“好，好，有此志气，定能成大事。我要与你结为兄弟，

不原愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死。请问意下如何？”

吕蒙十分高兴，当即摆下酒菜，与鲁肃举杯庆贺。鲁肃于是拜见

吕蒙的母亲，之后就分别了。

这则故事告诉我们开卷有益。我们不要以一成不变的态度看待他

人,要以开放的眼光看待事物。要善于听取他人的建议或意见。我们还

应明白，读书对每个人都有好处，只要但当涉猎，就会学有所成。

劝学作文600字篇15

“报！大将军吕蒙擒关羽父子，大胜而归！”一名士兵飞奔而来。

“主公，这又是个大好消息啊！”鲁肃轻捋胡须，“还是主公慧

眼识才啊，若非当初您力劝子明读书，子明还是一介武夫而已。”，

满脸喜色地对我说。

是啊！想当初吕蒙不过是大字不识一个的武夫，我虽有周瑜、鲁

肃之文臣谋士可与诸葛亮抗衡，却无关羽、张飞的勇将，遂收吕蒙为

属下。

不几日，我升了他官职，只是心中总有一些隐忧，有勇无谋之人

即便能胜任一时，终难成常胜将军。

我将他唤入殿中，语重心长告诉他：“子明，你如今当权掌管事

务了，不可以不学习！”他不以为然，愚笨地作了个揖：“主公，军

中事务多，我无法学习！”他木呆呆地站着，我心生不悦，无奈之下

我只得告诉他：“我难道是要你研究儒家经典成为专管经学的学官吗？

只是应当粗略地阅读，了解历史罢了！”我悄悄转头，子明似有所悟。

我继续循循而诱：“你说事务多，谁比得上我呢？我经常读书，自认

为读书有很大好处。要成为常胜将军，计谋很重要。要有计谋，就得

好好读书！”

再看一眼吕蒙，他已经恭恭敬敬地行了个礼，诚恳地说道：“谢

主公点拨，我一定一试。”他匆匆地离去了。我看着他的背影，心中

默默念道，但愿你不要应付学习，而是能够学有所成。

几周后，鲁肃回来了。我本以为他会与我谈谈战事。没想到他一

见到我，便欣喜地说：“主公，吕蒙是个人才啊！”我疑惑：“何以

见得？”鲁肃面带喜色说道：“几天前我前往寻阳，见往日手不沾书

的子明竟在品读五经。与他交谈，见他学识大涨，令我震惊。子明实

乃奇才啊！此人当可重用！”

后来，我派去了内侍查探，回报称吕蒙如今一有空就读书学习，

桌上始终摆着笔墨纸砚。原先那样粗犷、不知礼节的土包子将军，竟

然这么快就能脱胎换骨，我不禁心情大悦！

劝学作文600字篇16

一天，吕蒙正在房间中玩乐，玩得不亦乐乎。正在这时，一阵敲

门声响起，“咚咚咚”，声音未落，孙权便走了进来。

吕蒙望着他，说：“你怎么了？您今天怎么光临寒舍了？孙权看

到他在这里吃喝玩乐，气愤不已，但还是压位怒火，语重心长地说：

“吕蒙啊！你除了在打仗时展露你的本事，在平日里，你游手好闲的，

真不应该啊！”吕蒙听了后，心想：“孙权肯定又要教育我了！”吕

蒙说：“嗯，那又怎么样？平日且我还有许多繁忙的事务。”

孙权说：“我认为呀，读万卷书，行万里路，平日你也应读多读

书啊！一个人只有有了知识，满腹经论，整个人才会有内涵的！”吕

蒙一听，便忍不住了，说：“我平时军务繁杂，还要操练军队，哪有

那么多时间？再说，我有闲时间，不如学兵术呢！”孙权听了，苦口

姿心地劝道：“论事务多，你还能有我多吗？但我却仍然坚持每天读

书我觉得读书很好啊！陶冶我们的情操，开阔我们的视野，难着不是

很好吗？”吕蒙不得不同意，说：“好好！”之后，吕蒙手不释卷，

每次有闲暖时间都会阅读经书。满腹经论。

数年后，吕蒙见到了阔别多年的好友鲁肃，吕蒙与鲁肃交谈中，

鲁肃惊讶不已，目瞪口呆地问道：“曾经的你只懂武艺，如今你为何

都可出口成章了？”吕蒙听了，自豪地说：“这几年我日夜读书，熟

读多本经书，自然便是’能文能武‘啦！”

鲁肃听了，赞叹不已：“真是让我大跌眼镜！你再也不是曾经的

“吴下阿蒙‘了！”鲁肃与吕蒙在酒馆进食，鲁肃连称要与吕蒙结为

兄弟。酒余茶后，鲁肃与吕蒙来到吕蒙的母亲家中，叩拜了吕蒙的母

亲，与吕蒙结为了兄弟，高呼道：“实在钦佩！你我二人之后就是最

好的兄弟了！”

对啊，世上无难事，只要肯登攀，读书破万卷，下笔如有神！书，

才是人类最珍贵的宝库！

劝学作文600字篇17

试毕，出见天降霰雪，大寒，无所事，会有所思，则以数言记之。

观古之学者，生为天材者甚少，然学有所成者，多比其勤。古有

悬梁刺股，闻鸡起舞，韦编三绝，亦有凿壁偷光，囊萤照读，映雪读

书，范文正十年未尝解衣就寝，终有所成，苏明允晚年终日手不释卷，

跻身八杰，所谓天道酬勤，神佑志者。诸此理路，当早已记之明矣。

朝见长城兮路杳漫，回望险路兮实徽涉，若苗之有莠，则粟之有

秕，故当地“千里之行，始于足下”，古人云“求木之长者，必固其

根本，欲流之远者，必浚其泉源；欲学之成者，必先固其基，且当持

之以恒，然善始者实繁，克终者盖寡，或惧于险阻，或止步斗途，欲

毕其功于一役，惑矣，呜呼！学之不精，当知矣！

嗟呼！十年寒窗无人问，一朝成名天下知，今之勤学者众，然落

榜者亦众，何也？岂学无所成？谬矣，上择优之道，直取高分，而低

者尽弃。岂低分者皆无才呼？非也，若千万考生皆取之以高分，则何

以哉？呜呼，直取板固，何异于千年八股科举，悲夫。

已矣呼！忧之尚可，谤之无用。才须学也，非学无以广才，非志

无以成学，人患志之不立，何忧其名不彰邪？群兽争霸，勇者胜之，

弘舸连舳，恒者胜之。难所困，则思卧薪尝胆以强志；烦所扰，则思

专心致志以戒律；欲懈怠，则思锲而不舍以自勉；欲邪淫，则思洁身

自好以匡正；有所求，则思百尺竿头以告已！有所滞，则思持之以恒

以警示；稍闲逸，则思温故知新以博闻！稍骄躁，则思谦逊谨慎以自

律。此八者，当再三体悟，深为自谏。

鸢飞戾天，鱼跃于池，人之天资，各自不同，发展精善，图超迈，

志自强，孜孜不倦，字斟字酌，徜徉于文学瀚海，不耻下问，探精索

隐，诚如是，则文不加点，挥洒自如，逸兴遄飞于九霄，大有天马行

空之势。思，徜能飞天揽明月，驾云遨苍穹，壮哉！