香喷喷的轮子
-
2023年3月20日发(作者：茶叶的保存)中班语言《香喷喷的轮子》
活动目标：
1.理解小松鼠助人为乐的故事内容，感受故事的有趣。丰富词汇：绊、扛
香喷喷、圆溜溜。
2.能根据故事线索大胆主动猜想和表达故事的主要情节。
3.感受故事中小松鼠对别人的关爱之情，体验帮助别人的快乐情绪。
重点：
理解小松鼠助人为乐的故事内容，体验帮助别人的快乐。丰富词
汇：香喷喷、圆溜溜、绊、扛等
难点：
能根据故事线索大胆猜想和表达故事的主要情节。感受故事中小
松鼠对别人的关爱之情。
活动准备：ppt、巧克力豆
活动过程：
一、激发兴趣，丰富词汇。
1.出示巧克力豆，引导幼儿通过观察用语言形容巧克力豆。丰富词汇：香喷喷、圆
溜溜。教师：老师今天给大家带来了好吃的巧克力豆，请小朋友看一看、闻一
闻、尝一尝，然后用好听的词语来形容它。
2小结：这是一颗圆溜溜、香喷喷......的巧克力豆
二、分段讲述，大胆猜想。
1.讲述故事第一段（开头到“停了下来”），引导幼儿初步想象。
教师：
1你们平时走路的时候被绊倒过吗？
2小松鼠想用这四颗巧克力豆当什么呢？
2.继续讲述故事（到“开着小汽车在田野上飞跑”），丰富知识。
教师：小松鼠开的四轮车是什么车？
3.继续讲述故事（到“小松鼠忙卸下两个车轮”），展开想象。
教师：小松鼠会怎样帮助小鸡？他把圆溜溜的巧克力豆做成了什么？
4.继续讲述故事（到“小鸡感激的说”），丰富知识。
教师：现在只剩下两个轮子了，可以做车吗？可以做什么车？
5.继续讲述故事（到“老爷爷笑眯眯的说”），丰富知识。
教师：只剩下一个轮子了，现在还能做车吗？什么车是一个轮子的呢？
6.继续讲述故事到最后，推想猜？
7.小结：小松鼠帮助了朋友，朋友为了感激他，就送他汽车当礼物。
三、完整欣赏，整体感知。
1.观看PPT，完整讲述故事，引导幼儿进一步感受故事的有趣。
2.提问：小鸡、老爷爷都遇到了什么困难？小松鼠是怎样帮助他们的？
他们是怎样说的？
3.讨论：你觉得这是一只什么样的小松鼠？在日常生活中你是怎么帮助
别人的？
四、拓展思维，想象表达。
1.请幼儿说说：如果你有一辆巧克力轮子的车，你想做什么？
2.鼓励幼儿将自己的想法大胆地表达出来。
五、延伸活动：
引导幼儿在区域活动时，把对故事的理解和自己的想象画出来。