童谣童画

童谣童画

才旦卓玛简历-生活中的趣事

2023年3月20日发(作者：母婴店和母婴连锁)

《童谣童画》教学反思

《童谣童画》教学反思

童谣是民间艺术家带给孩子的一份珍贵的礼物，它既富有童

趣，又表达出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素

材。童画是孩子们在愉悦的情绪中，随意洒脱地创造另一个五彩斑

斓的世界。孩子们阅读童谣之后，将文学形象转化为绘画特点的语

言形式，将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体，表达出无与

伦比的艺术美丽。因此，让学生学童谣，画童画，将童画童谣和谐

地综合在一起，能更好地激发学生的创作灵感和热情。在教学准备

中,选择一些适合学生年龄的童谣插图和同年龄学生的童谣童画作品,

进行欣赏、分析，能让学生更直接的去感受童谣、童画的历史特点

和艺术特点，扩大学生的想象空间。

本课最突出的`难点就是学生创作的童画既符合童谣的意境，又

能表达出一定的绘画水平。学生不能很好的去诠释童谣，只为了完

成作业而做，很多同学都是依样画葫芦。在学习态度上也存在很大

的问题，这点是在以后需要我特别重视的。这课的教学极具开放

性，因此在评价作业的时候，在作画上色材料上不作任何要求，在

评价标准上只要求学生在创作时能表现出童谣的意境，有创意即

可。