课程表表格
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2023年3月20日发(作者：歌德浮士德)制作课程表——简单表格的制作
制作课程表——简单表格的制作
武汉市武珞路中学罗靓
教学目标:
、知识目标1
(1)掌握建立表格的方法。
(2)掌握在表格中输入文字的方法。
(3)初步掌握选定表格的方法。
4)掌握保存文件的方法。(
2、技能目标
(1)通过学习与实践掌握运用word制作表格的常规方法。
(2)通过观察与思考，培养分析问题的能力。
3、情感目标
课堂练习中培养学生的互助意识。
教学重点:
1、建立表格的方法。
2、在表格中输入文字的方法。
教学难点:
选定表格的方法。
教学辅助:
windows98操作系统、e-class教学广播系统。
教学过程:
一、创设情境
出示一张由word制作出来的课程表，师:这是什么,生:课程表。师:是手绘的
还是电脑制作出来的,生:电脑制作出来的。师:你能用电脑中的什么软件制作出来,
生:„„(可能很多答案，“绘图”工具、word,excel等)那么，有没有哪位同学制作
过,请他说说是用什么软件制作的，简单说说制作方法。
制作表格的方法有很多，我们一起来看看用word这个文字编辑软件是怎样完
成表格制作的。
【设计意图】:达到同样的目的可以有不同的方法，鼓励发散性思维;同时说明
今天的学习任务。
二、新课内容
1、分析课程表的组成部分
师:大家看看这个完整的课程表主要由哪几个部分组成,
生:表格部分和文字部分。(学生不一定能往这个思维回答，教师要往这方面引
导，试着
要他们想想:如果是自己用手在纸上绘课程表会先绘什么,再绘什么,)
师:那么，在电脑上是不是可以分这两步来绘了,让我们来试试吧～2、建立空
表格(制作表格部分)(教师演示)
步骤1、在“常用”工具栏中单击“插入表格”按钮。
步骤2、在弹出的网格框中托动鼠标，选定行数(这里为9行)和列数(这里为5
列)后
释放鼠标，同学们可以看到这个空表格已经建成，我想这一步肯定难不倒聪明
的你～
※同学们有没有注意到:在我拖动鼠标的过程中会显示:“9×5表格”，这是
什么意思,
请同学回答。
、输入文字3
师:建立好空表格后，我们下一步应该干什么,生:在表格中输入文字。
师:输入文字中最先要做的事情是要将鼠标定位在相应的单元格当中，然后才
能在这个
单元格中输入文字，这可是我们今天的难点，请同学们仔细听好。
选定一个单元格的方法:将鼠标移到单元格里，当指针变为右指箭头时，单击
鼠标。
选定表格的一行的方法:把鼠标移到表格的左边，指针变为右指箭头时，单击
鼠标。
选定表格的一列的方法:把鼠标移到表格第一行的外边框线上，指针变为:?形
状时，
单击鼠标。
定位某一单元格的方法:用鼠标直接在某单元格内单击一下。
那么，要在某单元格内输入文字，必先将鼠标指针定位在该单元格，然后再输
入文字。
【思考】:1、还有其他的定位鼠标指针的方法吗,(学生自学P67观察站以上的
部分)
2、课程表中有些内容是相同的，有没有快捷方法,(采用“复制”、“粘贴”
的方法)
4、保存课程表
保存在相关的文件夹中，文件名为:“*班课程表”。(保存方法以前学过，简
单讲解)
三、课堂练习(学生练习，教师辅导、解疑)
、请同学们制作本班的课程表。1
2、本节课的应用——制作一份《中文歌曲排行榜》，试试能否把其中的一项
内容(如歌
曲的发行量)进行排序,看看谁唱得最好。
3、试着用菜单“表格”?“插入”?“表格”命令制作一个表格。(探究)
四、评价与交流
选择有特色的作品通过e-class或网站演示，请同学们交流评价。
五、总结
1、制作一张表格之前首先要进行设计，确定表格的行列数，制作好空表格后
再在其中输
入文字。
2、单元格中文字的编辑方法与表格外的文字编辑方法相同。
课后回顾:
(要在上完课后补充)