小拜年歌词儿歌 小拜年简谱
律诗分为-我的可爱表姐
2023年3月4日发(作者：请等着我)二年级上册《小拜年》
教学目标：
1．能用明亮、轻快的声音有表情的演唱歌曲《小拜年》。
2．用鼓、锣、钹等民族打击乐器或者声势动作参与歌曲
的伴奏。
3．通过学唱歌曲《小拜年》，感受音乐所表达的过新年
的热烈氛围，感受不同地域的民歌风。
教学重点：
能用明亮、轻快的声音有表情的演唱歌曲《小拜年》。
教学难点：
唱出湖南花鼓调的风格特点。
教学方法：
听唱法、合作表演法、练习法、启发引导式……
教学过程：
一、情景导入
律动《过新年》进教室。
师：这首歌曲大家一定很熟悉，新的一年即将到来，按
照我们的习俗，过年一定要热闹，人们放鞭炮、耍龙灯迎新
崭新的一年。我们知道音乐中鼓、锣、钹等打击乐器就很适
合这种热闹、欢乐的气氛，在下面这首乐曲中，你能听出它
们出现在哪些地方吗（前奏、间奏、结尾、歌词模拟）
二、节奏游戏
1．敲一敲。
揭示课题-------刚刚的音乐就是湖南花鼓戏《小拜年》，鼓、
锣、钹就是作为主要伴奏乐器，你们会敲击这些乐器吗请你
们敲击一下，其他同学可以模仿，敲击得好的我们就请他来
做小老师，敲小鼓。
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咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚
（1）念节奏。（老师要将强弱拍念出来，并引导学生模仿
出来）
（2）跟范唱敲节奏。（敲击节奏时也要提醒学生注意强弱
规律）
2．打一打。
师：我这还有一个锣和钹，你们还记得是怎么敲的吗（注
意观察学生的动作是否规范，并及时作出评价。）
师：不错，现在请按照老师的节奏敲一次，同样敲得好
的同学我就把这个小乐器发给他。
2/40|0|0|0||空拍时把手摊开表示一拍
锵锵锵锵锵
（1）念节奏。
（2）跟范唱打节奏。
3．合一合。
师：让他们合在一起敲击是什么效果呢我们来试一试。
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PPT播放范唱，大家随乐合奏。
三、学唱歌曲
1熟悉歌词。
师：请大家跟老师边打恒拍边按节奏读歌词，让我们看
看歌词里唱了些什么。（为突出花鼓戏地方特色，用长
沙话读歌词，方言韵味较难）
2解决难点。
大家一定觉得，用长沙话读这个歌词很有趣吧，因为这首歌
就是根据我们长沙的地方戏花鼓戏改编的，说到这大家都等
不及想唱一唱了吧我们来跟着琴声唱一唱，唱完后说说你最
喜欢哪一句。（“耍起那个狮子灯，拜个新年”这一句中的
附点节奏要唱准，先带唱再师生接龙唱，让学生反复练习这
一句。）
3熟唱歌曲。（生生接龙、齐唱（加入声势动作）、小组比
赛唱）
四、集体表现
1加入打击乐器伴奏进行演唱。
2将学生分为器乐组和演唱组，器乐组负责过门与间奏部分
敲击乐器伴奏，演唱组边唱边在有模拟锣鼓声衬词处加入声
势动作。
五、小结
同学们，今天我们一起随着《小拜年》这首歌曲感受了
过新年的热闹气氛，还学会了用打击乐器为这首歌曲伴奏，
大家收获可真多呀！现在，让我们一起怀着愉快的心情随这
首歌曲走出教室吧。