弱智儿童送教上门计划 教师送教上门工作计划

弱智儿童送教上门计划 教师送教上门工作计划

本质论-杨收

关于“三残”儿童送教上门教育计划

残疾人在社会上是一个弱视群体，他们在生活、工作学习、语

言交流、行走都需要他人的帮助，他们渴望别人的关爱、更多人的理

解。对于在学校上学的残疾儿童更是应该受到关心、关爱，他们中有

肢体残疾、有视力残疾、还有听力和智力残疾，他们虽身体有残疾，

但是意志坚强，在各界人士的大力支持下，全部接受义务教育。在能

确实不能到校就读的儿童，我校安排教师做好送教上门工作，制定如

下计划：

一、成立救助领导小组

组长：刘志强

组员：代庆忠陈光军张友菊蔡玮王红波代泽尧

领导小组下设办公室，蔡玮任组长，负责具体事宜。

二、摸清情况，将教育落到实处

在乡政府的配合下,学校将组织我校的老师到各村入户，逐户调

查残疾儿童的入学情况，并录入电脑存档，并针对6—15周岁的适龄

残疾儿童，做好动员上学工作，将适龄残疾儿童也纳入到正常的教学

工作中，我会对残疾儿童的入学工作做的扎实、有序，做到低数清，

情况明，为以后上级残联开展各种工作打好了坚实的基础。

三、送教上门实施方式

1、安排专门的教师送教上门，教师在课前必须制定好计划，安

排好课程，并做好相关的记录。

2、实行具体残疾类别具体安排的原则，做到不单一，让儿童学

有所得，学有所获。

3、同家长进行沟通，共同教育教学。。

四、结对帮扶

残疾儿童家庭条件一般都不好，没有什么经济来源，在这种情况

下学生就不能正常上学，我校将组织教师与在校残疾儿童结成帮扶对

子，在金钱、物质、教育等方面给予残疾儿童以最大扶助。在送教上

门的同时，通过一系列措施，让学生对生活的信心，感到社会对他们

这些弱视群体的关爱，学生更是对以后的生活、学习充满了信心，对

他们树立正确的人生观起着积极的作用。

渠县望溪乡第二中心小学

二0一五年九月