环保主题ppt
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2023年3月19日发(作者：聚氨酯防水涂膜)环保主题班会ppt
环保主题班会ppt
篇一：保护环境主题班会教案保护环境主题班会教
案
班会活动目的；人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持
生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使
学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是
人类。
教学过程：
一、活动准备：
1．选定主持人，分组找材料。
2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。
二、活动程序
主持人：地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱护
我们的地球，我们共同生活的环境。主持人：地球是我们的母亲，
是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。
主持人：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝
天”的主题班会。
主持人：一班环保主题班会现在开始。
主持人：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请梁亦钏这组。
节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》
调查环境的事实，分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。
节目2：现在听听几位废气兄弟的争论吧。
节目3：歌曲《绿茵》两人合唱
节目4：环保知识竞赛，看图理解
节目5：全球大气污染事件
节目6：垃圾寻出路
节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》
节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览
主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，
我们该怎么做？分组讨论，并汇总形成一班环保志愿者职责。
环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为
环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在
墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，
不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有
特殊情况要及时上报政教处。
各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少
捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。根
据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。节
目9：齐唱《爱我中华》
四、班主任总结
我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源
调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒
的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展
示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题
班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝
天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，
我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起！
保护环境主题班会教案
七年二班
2016年5月
自信伴我们成长主题班会教案
自信是一个理论性较强的内容，在前段交流名人自信故事的基础上，
应结合班级学生的实际，让学生认识到自信的重要作用。在教学中应
采用灵活的教学方式，如引进电化教学手段，为学生创设问题情境。
同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解。使学生从提
供的事例中充分认识自信的重要作用。活动目标：
1、认识自信的重要作用。
2、了解一个人树立自信的基本途径和方法，初步学会树立自信的方
法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的
为之奋斗。
活动准备：
1、学生准备：整理有关自信对自己成功影响大的事例材料；访问本
班同学，了解其培养自信的方法。准备《自信之花永远绽放》的朗诵。
2、教师准备：
对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可通过
谈话了解造成其自卑的原因。
制作课堂教学中所需的课件。
活动过程：
苏晨：同学们，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我们的步
伐会迈得更坚定，更坦然，让自信伴我们成长，初二班主题班会“自
信伴我们成长”现在开始。首先让我们唱得我们自己改编的自信班
歌。——“翱翔”
苏晨：同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了积极向上，敢于拼搏
的初二.一班精神。
刘媛：听到着嘹亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振奋人心
的运动会，同学们，你们还记得我们取得了哪些成绩吗？刘媛
接着说：对，一个自信、团结，积极进取的班集体已形成，自信是我
们成功的关键，自信激励着我们不断向前。
苏晨：同学们，以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故事，现
在随着
学校自信月活动的开展。我们班很多同学都有了自己的自信小故
事，下面进入主题班会第一个板块——身边的小故事。
自信是成功的第一秘诀——爱默生
先请张代鹏同学：
请魏基同学：
请刘琛同学：
苏晨：听了身边的自信故事，你有什么感触呢？刘媛：这三位
同学属于不同的类型，但在他们身上有个共同点：都感受到自信的重
要性，爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀”我们要满怀自信为自
己加油！
苏晨：我们都要为自己加油，让自信伴我们成长，生活因有自信而精
彩，听了同学的自信小故事。现在再让我们看一看生活中的两个场景，
进入主题班会的第二板块
要有自信，然后全力以赴，假如有了这种信念，任何事情十分八九都
能成功——威尔逊
第一个镜头：
展示表演：镜头一：“谁是自信者？”
班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱
委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。
文：小ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？
ａ：哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。文：
班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。
ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个
胆量，你还是放过我吧。
文：那我也不勉强了。小ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表
演吗？ａ：哎，谢谢你的称。有机会让我在班上表演我当然乐
意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！
文：谢谢你的支持。小ｃ，你愿意参加表演吗？
ｃ：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是
非我莫属啦！不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
第二个镜头展示
上课了篇二：节能环保主题班会岐岭中心小学主题班会
“节能环保，从我做起”
五年级陈占培2016、9、16
一.活动背景
现在社会倡导低碳生活，我们政府也提出“世界现代田园城市”，
“城乡环境综合整治”等。号召大家来节约资源，保护环境。作为中
学生，理应加入到节能环保的行列中来。
二.活动目的
通过主题班会,同学们在活动中了解到许多节能环保的知识,了解到
当前环境破坏的严重程度和造成的原因.让他们深刻体会到节能环保
刻不容缓,激励同学们从身边的力所能及的小事做起,切实的加入节
能环保的行列中来.
三.活动形式
以多媒体技术为工具,围绕&;节能环保,从我做起&;为主题,通过看短
片,图片,讨论,做游戏,欣赏环保歌的形式,展开活动.
四.活动过程
宣布主题班会开始
播放最近的新闻,引出问题:&;新闻告诉我们什么?&;看完新闻，让同
学们回答。在评价他们回答的同时，引出班会主题“节能环保，从我
做起。”
节能环保知识知多少
同学们对节能环保知识的了解多少呢？下面有几道抢答题。请听题：
1..工业三废是指。
A．废水、废料、废渣B．废水、废气废料C．废水、废气、废渣
2、“世界环境日”在
A、6月5日B、5月29日C、6月4日D、5月5日
3.“世界植树日”在
A、3月10日B、3月11日C、3月12日D、3月1日
4.我国第一大淡水湖是
A.洞庭湖B.鄱阳湖C.巢湖D.洪泽湖
5.节约资源是我国基本国策.国家实施指生活作息时所耗用的能量
要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然
的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的
事情呢？
小组自由讨论，学生各抒己见。
三、“低碳世博”知多少
师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美
方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。
学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上
的有关低碳方面的做法。
四、行动：低碳生活，我倡议
教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低
碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳
人”。
学生分组完成低碳生活的倡议书
五、课堂总结：
师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应
该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，
保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们
的幸福。
教学反思：
通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳
意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、
食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实
实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱
说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。
资料：
走进低碳生活，我们该做些什么？
用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废
品都变成了“艺术品“。
给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”
用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻
炼玩具。
“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”
种一棵树，养一盆花，绿一方净土。
节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。
少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。
不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。
少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。
互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。
学生3：节约用纸，少用纸巾。
学生4：爱惜衣物，节约用粮
学生5：爱护动物，保护花草。
学生6：强身健体。勤俭为荣。
学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。
学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，
学生9：不踩小草。
学生10：不说脏话，团结友爱。
女生合：我知晓，我参与，我奉献，
男生合：让我们手拉手，肩并肩
全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。
主持1：牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，
主持2：自觉养成好习惯，争做四好少年。
主持3：我们全班同学一起起立。让我们来一起说：
全班：低炭生活，从我做起。
5、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地
球上每个国家和地区，关乎每一个人。
合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们
应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做
起。
发放宣传单，给每位同学发一张宣传单，并说这是我们的宣传单页，
请支持我们的行动吧，给地球减炭，种植绿色希望吧！
1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；
3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；
不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；
4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车
5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；
6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经
用了，请用积水来冲洗马桶；
7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；
8、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，
之前的几千年也过得好好的；
9、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家
车带来的优越感；
10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯??因为制造
他们所使用的石油也是一次性的；
11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放
在白天做；
12、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；
13、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节
约水电；
14、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；
15、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么
夸张；
16、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后，用保鲜膜包好再
送进冰箱；热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电；
17、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命；
18、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；
19、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保湿，因为保湿一天所
用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低；
20、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的
1/8??
6、发放小树叶，请对绿叶说句话，粘贴到“希望树”上。
7、总结合：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在
地带入了生活。同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不
晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天
空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活
更幸福！