水资源利用与保护
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2023年3月19日发(作者：日记写景)浙教版科学八年上课时教学设计
课
题
水资源的利
用、开发和保护
章一学
科
科
学
年
级
八
学
习
目
标
知识与技能
1举例说明水资源存在的主要问题及其产生的原因。
2举例说明水资源枯竭对人类活动的影响，并说明人类采取
的相应措施
3根据有关资料，说出水资源如地下水、海水等开发过程中
应采取的环境保护措施。
4结合实例，说明人类对水资源不合理利用和开发的问题，
以及保护、合理利用成功经验。
5举例说明水污染产生的主要原因和保护水资源的措施
过程与方法
1结合当地实际，采用适当的形式，适合开展环保主题宣传
活动
2调查学校的用水状况，设计一份学校的节约用水的方案
3拟定防止水污染的方案
情感态度与价值观
让学生养成节约用水、保护环境的好品质。
重
点
1水资源存在的主要问题
2如何合理的开发和利用水资源
3水污染产生的主要原因及防治方法
难
点
水污染的主要原因及防治方法
教学过程
教
学环节
教师活动
学生
活动
设计意
图
导
入新课
长期以来，人们普遍乐观地认
为水是取之不尽、用之不竭的。可
实际上，水资源已经产生危机。
我们从图片上可以看出水资源
的危机已经非常严重了，本节我们
就耿学习水资源的利用、开发和保
护。
引入新
课
讲
授新课
水资源的利用和开发
水资源的重要性：
人类社会对水的需求主要表现
了解
介绍了
为生活用水、工业用水和农业用水
等方面。水资源的开发利用直接关
系到人类的生存和国民经济的发
展。
视频：人类的生产生活离不开
水。
可见，生命的孕育和维系需要
水、日常生活和工农业生产离不开
水、水力发电、水运的航道和宜人
的环境等都离不开水。可见，水是
生命之源。
思考与讨论
日常生活中，还有哪些活动需
要用水
【做饭、洗脸、刷牙、住房的
建设、装修、清理卫生需要水，种
树、种花、种草、饲养家禽等都需
要水。】
水资源的
重要性
思考
讨论
了解
水资源现
状
解水资源的
重要性
介绍水
资源现状
视频：水资源并非“取之不尽，
用之不竭”
水资源现状：
据专家估计，到2025年，全世
界35亿人将处于缺水状态，水资源
危机将带来生态系统恶化和生物多
样性破坏，人类生存也将受到威胁。
因此，保护水资源、合理利用和开
发水资源已刻不容缓。
人类可利用的淡水资源：
人类利用
较多的是河水、淡水湖泊水和
埋藏比较浅的地下淡水。
如图是中图水资源现状图，图
中反映了我国水资源在空间分布上
有何特点
【南多北少，东多西少。】
了解
跨流域调
水
介绍南
水北调
阅读
可供人类利用的淡水究竟有多
少
尽管地球上可供利用的淡水总
量达×1016米3，但由于利用技术等
方面的原因，在陆地淡水的各种水
体中，冰川、埋藏很深的地下水、
土壤水、永冻土底冰等很难为人们
所利用。目前，人类比较容易利用
的河水、淡水湖泊水，以及埋藏比
较浅的地下淡水，约占淡水总量的%
左右。如果考虑人口分布不平衡等
因素，有可能得到利用的淡水只有
约9×1012米3，而实际可利用的淡
水还远低于这个数量。
读图：我国东部地区人均水资
源拥有量随纬度的变化图，从图像
中我们可以看出哪些问题
【①人均水资源分布很不平衡
分析
讨论
了解
水资源的
保护
引导思
考讨论
引导学
习水资源的
保护
②人均水资源分布随纬度的升
高而先减小、后增大】
北纬40为什么是缺水带
【人口最密集，人均量很少】
如何解决缺水问题呢
【①充分利用当地的水资源、节
药用水、减少浪费和污染
②进行跨流域调水】
视频：南水北调
我国水资源的调配
我国华北、西北地区严重缺水，
要解决这些地区的缺水问题，除了
充分利用当地的水资源，节约用水、
避免浪费和污染之外，还可以通过
改变水循环路径的方式，进行跨流
域调水。
如南水北调，就是将我国水资
分析
思考
了解
水污染的
相关内容
介绍引
导分析
介绍水
污染
源相对丰富的长江水调往严重缺水
的华北和西北地区，从根本上解决
上述地区的缺水问题。
南水北调工程是我国跨世纪的
重大建设工程之一。它有三条建设
路线，东线工程是在江苏扬州，将
长江水抽进京杭运河，借运河水道
将水送到天津；
优点：基本穿越平原地区，工
程量最小，且可利用京杭运河河道。
缺点：沿线工农业发达，污染
严重，水质差；且需逐级提水，浪
费能源。
中线工程是利用长江三峡水库
高峡平湖的地形将长江水引至位于
汉江上游的丹江口水库，再穿越秦
岭将水送到华北；
优点：丹江口水库向北地势逐
防止
水污染的
措施
介绍防
止水污染的
措施
渐降低，水可自流。
缺点：需修建引水通道，工程
量大。
西线工程是将金沙江、雅砻江、
大渡河等长江上游干支流的水引到
黄河上游，补充西北地区的水源。
优点：水质最优，现有条件最
好；河道最短，调水量最小。
缺点：地形最复杂，工程量最
大。
读图：世界的水资源现状
读部分国家的人均水量
通过两图我们可以知道世界水
资源分布有何特点
【各大洲水资源分布不均、各
国水资源分布不均，总体看世界上
是缺水的。】
了解
海水的淡
化
阅读海
水的淡化
那么，你知道缺水的原因是什
么吗
【自然原因：全球真正有效利
用的淡水资源少、时间和空间分布
不均。
人为原因：人口增长、水污染
严重、森林破坏严重。】
水资源的保护
节约用水
水资源保护的重要内容之一就
是节约用水。
水的再循环、减少水的使用及
水的回收利用是保护和节约用水的
三种主要方法。
工业上节水的方式主要是工业
用水重复利用，如果全国工业用水
重复利用率从20%提高到40%，每天
可节水×107t。
生活中采用低流量的沐浴喷
头、在抽水马桶的水箱里放一个装
满水的塑料瓶农业上改漫灌为喷
灌、滴灌等教师减少水的使用。
收集雨水做为生活用水、“大
笠麻”，可以收集雨水，收集的雨
水负责几十个厕所用水。这都是水
的回收和利用。
思考与讨论
在家中或学校里，我们应该如
何节约用水请谈谈节约用水的具体
方法。
【用淘米水浇花，用洗过衣服
的水冲马桶，及时关水龙头等】
图是我国的节水标志，谈
谈它所表示的意义。
【这是国家节水标识，它由水
滴、人手和地球的变形而成，绿色
的圆形代表地球，象征节约用水是
保护地球生态的重要措施。标志留
白部分像一只手托起一滴水，寓意
节水，表示节水需要公众的参与，
鼓励人们从我做起，人人动手节约
每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，
象征滴水汇成江河。】
视频：天然水体的污染
防止水污染
水资源保护的另一个重要内容
是防止水污染。
水污染：当水中含有对水或水
生生物产生不良影响的任何物质
时，就造成了水污染。
人们在工农业生产和生活中会
产生大量的污水，这些污水排出后
会流入河流和湖泊。由于这些污水
中含有有利于水中微生物生长的物
质，会使这些微生物大量繁殖，从
而消耗了溶于水中的氧，使得生活
在河流、湖泊中的水生动物难以生
存。
工业废水中含有有毒物质，农
业废水中含有化肥、农药等，严重
时它们会使江河中的水生植物和动
物灭绝，还会污染地下水源
水污染的危害主要是：
水生动物难以生存
影响农作物生长
危害人体健康
人喝了被污染的水体或吃了被
水体污染的食物，就会对健康带来
危害。
水体污染的意排放
农业：过量使用农药和化肥
生活：生活污水和垃圾的任意
排放
防止水污染的措施：
采取各种措施预防和治理水污
染
工业上：采用新技术，新工艺
减少污染，提高原料的利用率，现
时把产生的废水、废渣、废气综合
处理达标后再排放。
农业上：合理使用化肥和农药，
提倡使用农家肥。
生活上：污水集中处理后排放，
少用含磷洗涤剂。
医疗中：医疗污水应集中处理
达标后再排放。
思考与讨论
你会饮用池塘中的水吗为什
么？
[不会，因为池塘中的水可能被
污染而含有对人体有害的物质，不
能直接饮用]
2，请调查学校附近的一个水体
的水质情况，判断其是否受到污染。
请提出如何改进水质的建议。科学。
技术。社会。环境
海水的淡化
海水淡化看似很简单，只要将
咸水中的盐与水分开即可。最简单
的万法有两个:一个是蒸馏法，另一
个是冷却去。但这两个方法工业上
都有难以克服的弊病。
1953年，一种新的海水淡化方
法问世了，这就是反渗透法。这种
方法是利用只允许溶剂透过、不允
许溶质透过的半透膜，将盐与淡水
分隔开。其最大的优点是节能，生
产同质量的淡水，它的能源消耗仅
为蒸馏法的1/40。
在新兴的反渗透法研究方兴未
艾的时候，古老的蒸馏法又重新焕
发了青春。新的方法是将气压降下
来，把经过适当加温的海水送入人
造的真空蒸馏室中，海水中的水分
子会在瞬间急速蒸发，变成水蒸气。
现在世界上的许多大型海水淡化工
厂，已经开始采用这种新的蒸馏法。
视频：合理利用和保护水资源
人类离不开水，保护水资源人
人有责。
课
堂练习
1下列关于水的说法不正确的
是（B）
A．我国水资源十分充足，但人
均占有量低
B．地球上储水量最大的是河流
水
习题
训练
知识应
用与理解
C．水是人类宝贵的自然资源
D．水资源不足，将导致严重的
社会危机
年3月22日是第二十届“世界
水日”，下列节水措施中不可取的
是（C）
A．工业废水处理达标后循环使
用
B．农业浇灌推广使用喷灌、滴
灌技术
C．大量开采使用地下水
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以
用来浇花、拖地、冲厕所
3地球上可以直接利用的淡水
资源不足总水量的1%，节约用水，
保护水资源是每个公民应尽的义
务．下列做法中，不正确的是（D）
A．市政府给每户居民发放节水
龙头
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园
林或农田
C．将工业废水处理达标后排放
D．将生活污水任意排放
4下列人类活动中有利于淡水
资源的利用和保护的是B
A工业废弃物的任意排放
B植树造林、修建水库
C农药和化肥的广泛使用
D生活垃圾和污水的任意倾倒
课
堂小结
一、水资源的利用
农业生活、工业生产、家庭生
活等方面都有利用。
二、水资源开发
主要有跨流域调水和海水的淡
知识
小结
总结概
括
化。
三、水资源的保护
水的保护主要有两个方面，一
个是节约用水，一个是防止水污染。
板
书