剪春字简单 春的剪纸怎么剪
形容凄凉的诗句-太乙山
2023年3月3日发(作者：剧本英文)第1页
幼儿园大班美术教案《春字》及教学反思
活动目标：
1、了解“春”字的剪纸挨次，初步学习看图示对折剪“春”
字。
2、感受“春”的美妙含义，体验剪纸胜利的乐趣。
3、依据颜色进展大胆合理的想象。
4、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
红色长方形纸、剪刀、固体胶、铅笔、“春”字剪纸步骤图、
不同字型的`“春”字剪纸作品。
活动过程：
一、导入活动。
师：小伴侣，你们知道如今是什么季节吗？
二、观看“春”字。
师：秀丽的春天来了，她还给我们带来了礼物，我们一起来看
看春天给我们带来了什么礼物？〔师出示汉字“春”〕
并提问：
1、春是由哪些字宝宝合在一起变出来的？〔师出示汉字三、
人、日〕
师小结：人在三中，日在人的下面，就变出了春字。
2、“春”还有个小隐秘：我把它沿中线对折，它的左右怎么
样？
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3、谁知道这个“春”字是怎么变出来的？
三、观看步骤图，了解“春”字的剪纸挨次。
并提问：
1、先做什么？
师完好示范“春”字的折纸过程。〔强调折的时候要用力，折
痕才会明显〕
2、师强调画时的一些留意事项。
画的时候要把闭口边折进来的局部先翻开再画，纸张上全部的
对折线都要用上，“春”字的哪些线条要靠在折痕线上，小伴侣们要
仔细地看步骤图。
四、幼儿剪纸，师巡回指导。
师：接下来，教师就请你们动手来变出这个字来，看谁变地对
又快。
并提示幼儿：
1、台历上的步骤图要一起使用。
2、在剪纸时，不能大声说话。使用剪刀时要留意平安。
3、用完地学习用品准时地归位。
4、还要保持桌面、地面的干净。
五、沟通与共享。
1、幼儿将自己的作品贴于展览区，相互欣赏。
2、请个别幼儿介绍自己作品。
六、欣赏不同字型的“春”字剪纸作品。
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师：教师也剪了一些“春”字，和你们剪地“春”字一样吗？
有什么不一样？
七、活动延长
幼儿熟识剪“春”字的步骤后，引导幼儿发挥制造将“春”剪
成不同的造型。
自我反思：
剪纸“春”是我结合季节特征和剪纸的深厚艺术文化设计、开
展的一个艺术活动。我之所以会选择这一内容，不仅是由于如今正值
春暖花开、万紫千红的春天，更是想让幼儿通过欣赏、感知和动手剪
纸，感知春天的美、体会到剪纸的欢乐和魅力！
1、选材新奇独特——激发幼儿爱好的策略。
剪纸不仅能促进幼儿的身心进展，而且能培育幼儿的动手动脑，
在生活中觉察美、欣赏美、享受美，进展想象力和制造力。大班幼儿
在使用剪刀上已经比拟娴熟了，而且在尝试窗花、雪花等剪纸活动后，
对剪纸活动有了深厚的爱好，并且对剪纸的技巧方法也有了初步的把
握。因此，我结合季节特征设计了这个剪“春”字的活动，不仅想让
幼儿在剪纸活动中获得动手、语言和审美力量的提高，而且又想传承
我国的民族文化，继承和发扬我国的传统艺术。从幼儿剪纸的作品来
看，他们对此次的剪纸活动很感爱好，能仔细地欣赏剪纸作品、大胆
地构图和尝试剪纸，剪出了一个个颜色艳丽、稚嫩和富有童趣的“春”
字，激发了他们剪纸的爱好，也提高了自身的剪纸技能。
2、作品艳丽精致——让幼儿获得美的熏陶策略。
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此次剪纸活动，我为幼儿预备了红色的手工纸，剪好了八幅不
同大小、字型的“春”字剪纸。