幼儿园食品安全应急预案

幼儿园食品安全应急预案

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幼儿园食品安全应急预案

幼儿园食品安全应急预案怎么写?以下是我们给你的范文格式参

考。

一、指导思想

贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，

进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。

二、适用范围

本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理

三、应急程序

(一)应急指挥人员名单

1、负责人：

2、现场指挥人员：

(二)现场措施

a、对患儿的处理

1、立即将患儿送医院治疗，教师要向医生真实反映幼儿患病的

症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院。

2、做好家长工作，如果食园外食物所致，立即与家长联系，尽

量争取取样。

3、把中毒危害控制在最小的范围

b、建立三级报告制度

1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导报告。

2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。

c、配合行政部门对食物中毒事件的调查

1、立即停止食品加工、供应活动

2、提供留样

3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查

事故、处理等工作。

(三)现场指挥

处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故

性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后，

详细汇报事故情况，由总责任人决定是否启动应急预案，将事故损

失降到最低程度。

为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防

食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，

以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食

品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。

一、情况简述

我园现有教学班10个，在园幼儿460人，教职工43人，食堂1

个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。

二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责

1、成立由园长分管园长助理、保健人员、食品采购员、各班主

任、保育员组成的领导小组。

2、园长助理、保健人员协助医疗人员负责救护工作。

3、食堂班长负责保存好食物留样。

三、建立及时逐级报告制度

教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等

类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇

报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事

件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主

管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死

亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门

积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑

投毒则向公安部门报告。

四、事故处置方法及具体措施

一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取

抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。

应急处理程序：

1、一旦发现有食物中毒的现象，事件发现人要立即向安全领导

小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，

及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人

员送医院抢救。

2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进

行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。

3、组织由园长助理保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体

负责陪护事宜。

4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序

和工作秩序。

5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

五、后期处置

发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食

物，中毒者吃剩的食物和排泄物(呕吐物、大便)，炊事用具，饭菜

成品，半成品，留样品等保留待查，以便卫生部门检验，为确定食

物中毒提供可靠的`情况。每天留取食品样本，24小时后，全园一

切正常后处理掉。

一、目标任务

从建立幼儿园食品卫生安全工作长效机制和责任追究制度入手，

以量化分级管理为监督手段，以构建幼儿园食品卫生安全网络、形

成规范化有序及时高效的集体食物中毒应急处理和快速反应机制入

手，以完善食品卫生安全事故络为要求，大力普及食品卫生安全事

故，最大限度地减少食品卫生安全事故的不良影响，控制食物中毒

事故扩散。

二、工作机构

成立以园长为第一责任人的园饮食卫生安全工作领导小组，设立

相应的办事机构，配备专职人员，负责日常工作。并将饮食卫生安

全工作纳入议事日程，做到园领导班子每月至少进行一次专题研究、

布置，分管领导、卫生保健医生及食堂专职管理人员每天验收、督

查。严格食品药品准入制度，着重对食品采购、存放、加工中容易

造成食物中毒或其他食源性疾患的重要环节进行重点监督指导，并

建立检查、处理情况登记。

三、紧急处理

1、园内一旦发生中毒事故，做到在第一时间报告。同时立即将

中毒师生送往医院救治，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒

的食品及原料、工具、设备和现场。积极配合卫生、公安部门进行

调查，按其要求如实提供有关材料和样品。食物中毒事故得到控制

后，园里必须将该事件的和最终处理结果、整改情况向上级主管部

门报告。

2、应急处理工作流程如下：

(一)、事故发生

(1)、救治患者---关注病情(掌握反馈情况、随时报告)

(2)、立即报告

(3)、控制现场(配合调查、争取支持)

(二)、善后处理

(三)、落实整改

四、预防控制措施

1、禁止采购、使用下列食品：

①有毒、有害、腐烂变质污秽不洁、混有异物等食品;

②无检验合格证明的肉类食品;

③超过保质期限及其他不符合食品标签规定的食品;

④无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品;

⑤用不符合卫生标准和要求的包装材料包装的食品;

⑥未烧熟烧透的食品;

⑦可能含有残留农药的果品、蔬菜等;

⑧“三无”食品。

2、若发生食物中毒或食源性疾患，立即向市教育局和卫生防疫

部门报告，并保留好现场，积极配合调查，且立即送中毒人员入院

救治。

3、强化管理：

①严把购进关，每天索证;

②食品要烧熟、烧透;

③规范操作，生熟分开;

④妥善保存原料、成品，免受污染;

⑤剩余饭菜及时处理;

⑥餐桌、地面每天打扫、清洗，未经消毒的餐饮具不得使用。

五、保障措施

1、认真学习《中华人民共和国食品卫生法》，按照市卫生防疫

部门及局安全卫生工作会议精神，加强管理，提高食品从业人员的

职业素质，预防食物中毒。

2、园里在资金、人员等方面，优先保证饮食卫生安全工作的实

施，制定层级负责制、责任追究制和有关工作制度，做到“专人负

责管理、管理措施得力”。

小班《保护嗓子》安全教育教案

小班《保护嗓子》安全教育教案

活动目标：

1.通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断

和讨论。

2.愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。

活动准备：

1．小男孩好小女孩木偶，排练木偶表演。

2．教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.通过木偶表演创设问题情境。

（1）情景一：游戏时大喊大叫。

老师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对这下

面的妞妞大声喊：“妞妞，快点儿快点儿！”“妞妞，到这边来！”

（2）情景二：冬天在户外晨跑时嬉笑。

冬天，浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑，浩浩觉得很好玩，一边

张大嘴巴说笑，一边跑步。

（3）情景三：扯着嗓子唱歌。

老师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音歌唱。

（4）最后浩浩双手护着脖子，用沙哑的声音对老师说，老师我

的.嗓子很疼。

2.讨论情景内容，了解在活动中保护嗓子的方法。

（1）教师：

①浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢？为什么会发生这

样的情况呢？

②浩浩滑滑梯的时候干什么了？他用什么样的声音和妞妞说话？

用这样的声音说话好吗，为什么？

③浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么？冷风吹呀吹，好好说笑

的时候张着大嘴巴，冷风就吹到哪里去了？

④浩浩用什么样的的声音唱歌？用这样的声音唱歌，嗓子会变得

怎么样？

（2）教师小结：用很大的声音说话唱歌，会让自己的嗓子很累，

渐渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑，冷风就吃吹进了嘴巴，

嗓子受凉就会发炎，严重时会说不出来话。

3.阅读幼儿用书，了解嗓子哑了如何处理。

教师：

（1）嗓子哑了以后怎么办呢？我们来看看书上是怎么说的。请

小朋友们打开手上的书，看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做

的。

（2）保健老师是怎么说的？

（3）你们才浩浩以后会怎么做呢？

4.以集体或分组的形式玩“悄悄话”游戏。

（1）教师：我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说

话和唱歌，那你们会用轻轻的声音说话吗？请小朋友们来玩一个

“悄悄话”的游戏吧。

（2）教师：我会和第一个小朋友说一句悄悄话，只有他一个人

能听见，这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小

朋友听，一个一个传下去。等传到最后的时候，我来问一问最后的

一个小朋友听到的是什么，看看和我开始说的是不是一样的。

（3）教师先请四五名幼儿示范游戏，再全班分组玩。

校长安全家长会发言稿

关于校长安全家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！今天再次把各位召集在这里，对你们的到来我表示热烈

的欢迎，今年6月1日至30日是我校安全教育活动月，活动主题是：

关爱生命、安全发展。所以召集你们坐在一起的目的主要是为了你

们孩子的安全教育，学校有教育孩子的权利，同时也有对孩子的人

身安全有保护的责任。但安全教育也与在座的各位家长息息相关，

今天就这个话题我想和各位家长一起探讨制定一套关于孩子安全教

育的计划。

一、注重培养孩子从小具备一定的安全意识

1、学校对学生安全教育的积极性

学生走进校门学校的安全工作必须是一步跟到位，上至领导下至

各班主任与任课教师对学生的人身安全以及如何防范突如其来的危

险都进行了严格的周密的安排与教育。班主任利用班会时间充分宣

传学校的安全措施，讲解对突发事件的处理方法，对学生的安全教

育意识起到了一定的积极性作用。

2、学校利用“安全教育活动月”提高学生的安全防范意识

开学伊始学校就通过各班的黑板报，利用“国旗下讲话”的形式

开展各种形式多样的安全教育活动，来提高学生的安全防范意识，

充分做到了“防范于未然”。

3、学校、家庭双方对学生安全的重视。

学校的安全教育工作毕竟是有限的，需要家庭教育的积极配合，

双方建立互信机制，家长与学校建立良好的渠道关系让学生在学校

读好书，不受安全威胁，同时家长要严格监督严格控制孩子的周边

环境安全。

二、远离危险，让孩子健康快乐的成长

学校与社会都暗藏着许多不确定的影响孩子健康成长的危险，这

些与学生自身有关更与老师和家长的教育有直接联系。老师与家长

要着重强调学生在校内校外需要特别注意的与安全有关的问题：

1、严禁玩水（游泳），杜绝孩子到海边或者护城河边玩耍，防

止出现溺水死亡事件。

2、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电

器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通

过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿

灯走人行横道穿越马路，谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时

严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。

4、严禁玩火，禁止孩子在学校、公园、小区内随便玩火，以免

造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本

的消防知识与自救知识。

5、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，

这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或

者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。

6、防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮

料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。

上述各条需要家长与学校共同监督实施，这样才能保证学生在任

何时候都不会出现危险。只有这样才能真正做好学生的安全教育工

作。

三、学校、家庭共同携手为学生创造安全和谐的环境

学校教育为学生创造了美好的环境，那么家庭教育也要做好学校

的可靠助手，把德、智、体、美、劳真正灌输学生全身，同时也要

把学生的安全教育做到最好乃至更好。总之家庭、学校应携手创造

安全的学习环境让学生在和谐中成长，在和谐中学习。

尊敬的各位家长：

下午好！我代表西城中学1000多名师生对你的到来表示热烈的

欢迎！感谢你对我校工作的.大力支持！今天我代表学校在这里和各

位共同探讨学生安全问题，希望我的讲话能再一次引起你对孩子安

全教育的重视。

学生的安全牵动着千家万户，关乎着家庭的幸福，关乎学校平安、

和谐的发展，同样也关乎着社会的安全稳定。所以我们每位家长都

必须重视孩子的安全，我们有义务、更有责任，让每一个学生平安、

健康、快乐的成长。为此，我们学校提出以下几点要求，希望你的

配合。

1、学校加强了门禁制度管理，希望你配合。

（1）外来车辆不得进入校园，如需自行车、电动车、摩托车进

入必须经的门卫、保安同意，存放于指定地方。机动车辆一律不得

进入，以防止车辆在校园内冲撞学生。

（2）学生因病或因事在上课期间需要家长带领外出，必须由班

主任和家长在门房完成交接。学生外出必须持班主任证明，方可放

行。防止学生被坏人骗走。

（3）上课期间教师和学生原则上不接待家长。如因紧急或重大

事情家长需来校，必须携带身份证，并配合门卫及保安进行验证和

登记工作。这也是对你孩子的负责，防止不法之徒混入校园危害学

生安全。

（4）加强学生的矛盾化解工作，发现学生和其他学生有矛盾，

应正确引导，必要时和班主任老师配合，及时化解。教育孩子要有

一颗宽容的心，切不可火上浇油，让事态扩大。更不能纠集校外人

员参与，校外人员参与的学校将严肃处理，绝不姑息。

（5）配合学校教育孩子不得携带刀剑等管制器械，发现携带，

及时收没。学校也安排老师进行检查，但光靠老师的检查是远远不

够。学生携带管制刀具，随时有可能发生安全事件，不是刺伤别人，

就是被别人刺伤。不管哪一方受伤，后果是非常可怕的。家长来校

也应配合门卫和保安检查，特别是携带可疑物品的更应配合检查。

这是出于孩子安全考虑，希望在座的各位理解与支持。

（6）接送学生家长必须远离校门口，随接随走，不得逗留。车

辆必须停在校门外200米以外（教育和公安部门统一规定），防止

不法之徒利用汽车进行危害学生的犯罪活动。

3、时时刻刻都要加强安全教育，加强防火、防触电、放食物中

毒、防煤气中毒以及交通安全等教育。学生不得在校外晚上住宿，

学生外出必须有家长陪同，远离河道，防止溺水事故发生等。

4、特别是要加强学生的安全行为教育，如发现有突发事件发生，

不围观，不看热闹，注意观察，不接近可疑人员，远离可疑车辆。

不接受不认识人员的赠送物品等。

5．重视学生心理教育。由于学习压力、家庭影响以及影视作品

影响，一些孩子出现心理上的问题，比如脾气暴躁、偏执、易怒、

仇恨甚至出现自残等行为，及时进行引导和教育，防止不安全事件

的发生。

6、积极配合学校做好安全沟通工作，及时和班主任老师沟通与

交流，共同管好学生。学生如果有身体或心理疾病的及时和老师沟

通，以便老师能有针对性的教育好学生。

尊敬的各位家长，为了孩子能够健康、平安、快乐的成长，希望

你能配合学校，理解老师，支持我们的工作。我们所做的一切都是

为了孩子，“为了一切孩子的平安，为了所有家庭的幸福，也为了

孩子的一切”。

谢谢大家！

各位家长：

晚上好！感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说

明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈

的欢迎和由衷的感谢！

学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，

我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的

警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不

懈。关于学生安全的道理，这里我就不多说了，今天，我只谈三个

方面的话题：

一、介绍我们学校的安全管理措施

1、学校每天在学生正常上课时间配有值日老师，门口也配有专

职的保卫教师。

2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：

30——7：50到校，孩子不要早于7：30进入校园，下午1：40前

禁止学生到校。上午放学时间11：00，下午4：45分放学后。

3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假。

二、明确两种认识上的误区

第一种认识上的误区是在涉及孩子安全的问题上，大多数家长都

以为自己的孩子肯定不会出事，而且理由似乎还很充足。平时听话

的孩子的家长认为自己的孩子就不会干那些出格的危险的事，肯定

不会出问题，平时比较调皮的孩子的家长，认为自己的孩子很机灵，

根本不会有什么事。其实这种想法就是一种麻痹思想和侥幸心理。

我们不妨想一想，那些发生了意外的学生，在意外发生之前他的家

长哪一个不是认为自己孩子肯定不会出事？如果这些出事学生的家

长多少有点忧患意识，多少注意一下孩子的动向，可能意外就会远

离自己的孩子。我们很多家长都有望子成龙的心理，希望孩子学习

成绩好，能考一个好大学，有一个好前程。在孩子的学习方面关注

的比较多，在孩子的习惯养成、生活能力的培养方面关注的少。其

实作为家长我们首先应该关注的是孩子的健康成长问题，成人是成

事的前提。麻痹思想导致疏于管理，是发生安全事故的根本原因。

所有的家长都应该在思想上高度重视，行动上密切关注孩子的动态，

加强监护管理，只有这样，才能确保孩子安全。

第二种认识上的误区是很多家长认为把孩子送到学校，孩子的教

育管理就是学校和老师的事了，和家长关系不大。关于学校和家长

在孩子教育管理责任的划分，我国《未成年人保护法》及教育部颁

发的《学生伤害事故处理办法》有明文规定，家长是学生的监护人，

学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进

行引导和管理。所以，要明确学校和家长在孩子安全教育和管理上

的不同责任。在放学后、双休日、节假日的学生安全老师是监管不

到的，所以，每一位家长应自觉履行监护职责，做好孩子非在校时

间的监管工作。

三、努力消除威胁孩子安全的各种安全隐患

1、防溺水及火灾的问题。

要求家长加强午休、放学后、周末、节假日等时段对孩子的监护

看管。教育孩子在没有家长陪同的情况下，不要私自一人外出游泳，

更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的

地方去玩耍、游泳。不要在河塘边、水库玩耍戏水；不捡落入水中

的物品；不去河塘钓鱼捞鱼。

冬季来临，天气干燥，火灾也随之增多。教育孩子，不带火种

（打火机），不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃烧纸屑或柴

草，防止火灾事故发生。

2、出行安全问题。

（1）要遵守交通规则，过马路，要一慢二看三通过，做到红灯

停，绿灯行不到公路周边玩耍，乘车要文明，要排队；手、头不能

出车窗。

（2）教育孩子养成放学后排路队直接回家，不在路上逗留的习

惯。

（3）未满12周不允许学生骑自行车上下学。

（4）孩子要外出一定要得到您的同意，做到“四个问”——去

哪里？跟谁去？去做什么？什么时候回来？

3、吃零食和玩危险玩具的问题

现在经济条件好了，给孩子一点零花钱，这本身无可厚非，关键

在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问引导，有的学生零花钱就做

两件事，一是买零食吃，大部分学生买的都是一些不健康、不卫生

的三无食品。二就是买玩具，玩具枪、甚至刀具都有。这些东西带

入学校，不只影响学习，影响安全是大问题。所以学校的要求是：

禁止学生带零食和玩具进入校园。说是禁止，但是老师也不能搜学

生的书包、口袋啊，有时候学生偷偷带进来老师是发现不了的。希

望各位家长配合学校，管理、教育孩子遵守学校规定。

4、慎重交友的问题

有些高年级的学生就和初中辍学的一些孩子有来往。家长一定要

注意了解孩子平时结交的伙伴和朋友的状况，随时进行指导和管理。

此外家长还应该关注孩子日常生活中的点点滴滴，培养孩子的安

全意识，比如：也应该教育孩子在日常生活中远离精神病人，不要

围观、起哄、撩逗精神不正常的人；不要涉足学生不该去的场所

（歌舞厅、网吧）。

只有我们每一位家长都能在思想上重视孩子的安全问题，确实履

行好自己的监护责任，我们的孩子就一定能远离意外伤害，安全健

康的成长。

最后向各位家长提两点建议：

1、家长应该多和孩子的老师沟通交流，向老师反映孩子在家的

表现、动向，同时了解孩子在学校的情况，家校配合，教育效果会

更好。

2、家长要妥善处理孩子之间的矛盾纠纷。当自己的孩子与同学

发生矛盾时，不要只听自己孩子的一面之词。要通过学校和老师调

查清楚后，与对方家长交涉解决，千万不要自己直接找对方小孩理

论。

总之，希望各位家长要时刻关注孩子的安全，努力培养孩子的安

全意识，提高孩子的自我防范和自护自救能力。也请各位家长支持、

理解、配合学校的工作，形成一种家校齐抓共管的局面，不但要管

孩子的思想、管孩子的学习，还要管孩子的健康、管孩子的安全。

我们相信，在学校、家庭的共同关注和教育下，我们学生的生命安

全会受到前所未有的保护，我们的孩子一定会健康快乐地成长、成

才。

22个安全教育日活动总结

22个安全教育日活动总结

3月27日是第22个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安

全意识，提升安全素养”。我校高度重视，切实开展好以“强化安

全意识，提升安全素养”为主题的安全教育活动，并扎实做好各项

安全工作。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，组织健全

我校领导历来十分重视安全工作，始终把此项工作作为一项常抓

不懈的工作，成立了校长为首的安保领导小组，定期召开会议，分

析学校的安全形势，找出问题，及时制定好切实可行的措施，有效

地防止了不安定因素的发生，为学校安全工作不出问题奠定了良好

的基础。

二、建立健全规章制度

安全工作要搞好，必须有配套的规章制度，走制度管理的道路，

建立健全了安全教育的各项规章制度，使教师明确了安全岗位责任

制，做到安全工作层层有人负责、处处有人管理。再者，我们还狠

抓了各项规章制度的落实，对出现问题的人员及地点进行及时处理，

将问题处理在萌芽状态。

1、为使我校交通安全工作落实到实处，学校制定了一系列规章

制度。如《司机安全学习制度》、《司机违章处罚制度》、《车辆

检查制度》。通过组织司机学习，丰富其行车知识，提高其驾驶水

平。要求司机在行车前进行车辆安全检查，为安全行使做好准备。

2、每月要求学生对自行车进行安全检查，不允许学生骑自行车

到校。凡我校骑车的教师全部登记注册，每月抽查一次车辆情况，

做到发现问题及时督促解决。

三、广泛宣传安全教育，从宣传中抓出时效

本学期初，我校继续狠抓安全教育的宣传工作，校领导定期组织

教师学习有关安全方面的法律、法规及上级有关文件精神，提高教

师们的认识。新学期开学由校长在国旗下讲话中对全校师生进行安

全教育。本学期，我校开展了几项卓有成效的宣传教育活动。(1)安

全教育经验的民警到我校对全校教师、学生讲授了一节生动的安全

教育课，使学生、教师都受到了一次生动的安全教育，学到了很多

知识。

(2)为增强第三小学全体教职工的防火安全意识，普及消防安全

知识，20xx年3月16日下午，我校邀请市消防支队陈警官给全体

教职工进行了一次消防安全知识讲座。

(3)3月28日是第21个“全国中小学生安全教育日”，这天下

午，学校突然响起急促的哨声，只见全校学生纷纷用手或湿毛巾捂

住口鼻，沿着墙边弯着腰，从课堂里迅速逃出，直奔操场、空地等

安全地带……这是第三小学正在举行消防安全演习活动的一幕。学

校通过各种途径和方式展开立体式宣传。为加强学生的消防安全知

识，各班都开展了《消防安全在我心中》的主题班会，采用有奖竞

答的方式，让学生抢答复述了“起火原因”、“怎样预防火灾事

故”、“如何逃生”等消防安全知识。学校还组织学生观看了“消

防安全知识”的教育宣传片，同时还在学校的楼道里展示着内容丰

富多彩的消防宣传板报，校园的醒目位置也悬挂消防宣传横幅。这

些活动既贴近生活实际，也使学生们学到了有关的消防安全知识。

今年“全国中小学生安全教育日”的主题是“强化安全意识，提

升安全素养”。根据县教育局关于开展全国第21个中小学“安全教

育日暨安全教育周”宣传教育活动的要求，我校认真组织，紧密围

绕活动主题，开展丰富多彩的`安全教育活动，突出安全工作为学校

工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，

提高学生安全自护能力。现就有关开展情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

接到通知后，3月27日下午，我校立即召开中层领导会议，共

同商议活动内容，校长对活动进行了布置，要求各班充分认识中小

学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入学校安全教育

工作的重要内容。为加强组织领导，成立了以黄坤校长为组长，肖

明强、王亮为副组长，各班主任为成员的安全领导小组，确保活动

取得实效。

二、认真组织，周密安排

安全教育日(周)活动要由学校统一部署，以班级组为单位组织实

施。学校制定了安全教育(周)活动方案，根据各年级班实际情况加

强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律、法制、心理健康、

校园活动安全等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，

走形式。

三、具体活动，深化教育

1.利用国旗下讲话，以“我安全、我健康、我快乐”为主题，做

好安全教育日的宣传和教育工作。3月30日上午，学校举行了“我

安全、我健康、我快乐”主题教育启动仪式。在国旗下讲话中，给

学生们介绍自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，

为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推

动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实

做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。并向学生提出

了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。

2.3月30日下午，全校各班级利用班会课举行“强化安全意识，

提升安全素养”主题教育活动，搜集相关安全教育的资料，让学生

在活动中增长安全知识，能够从中引起注意，加强学生之间的互相

交流与学习，提高认识，共同进步。

3.3月31日下午6点至6点30分，学校组织寄宿生观看xx卫

视“安全教育”专题新闻，用活生生的例子教育学生注意安全。

4.在活动周里，各班出一期安全教育板报，搜集相关安全教育的

资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生

之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。

5.4月3日上午，学校发放了国家教育部《致全国中小学生家长

的一封信》，保亭县关于“禁止学生驾驶摩托车、电动车上下学”

的《致家长一封信》，以及“中小学生驾驶摩托车或电动车的危害”

宣传资料，以此发动家长教育子女注意交通安全。

6.通过学校校讯通家校沟通渠道，对学生家长进行交通、饮食、

防火防电等相应的安全教育。

7.对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校

园门、窗、栏杆、教室、实验室、电脑室、语音室、图书室、仪器

室及灭火器等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及

时解决。

通过开展安全教育日暨安全教育周系列活动，对全体学生进行了

安全教育再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，

加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。