英语课堂小游戏
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2023年3月18日发(作者：表彰大会流程).
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1。英语课堂小游戏：一样词首单词拼读赛
将全班分成假设干小组，教师说一个字母(如：d)，第一组的
第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，
视学生词汇量的多少而定)以字母d打头的单词，如：
desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师
念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进展下去，
最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生
轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一
名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说q，x，z等字母。
2。英语课堂小游戏：拼单词对抗赛
将全班分成假设干小组，对抗赛在两个小组中进展，在教师
宣布游戏开场后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词
(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，
说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
3。英语课堂小游戏：一样元音单词拼读对抗赛
将全z班分成假设干小组，对抗赛在两个小组中进展，游戏
开场，教师说一个单词(如：bike)，第一组的学生a应立即站起
来，说出一个含一样元音(即元音［ai］的单词)，如：five，说出
词义并拼出来，说不出，说错词义拼错要扣分，这位学生说完后，
教师念另一个单词，由第二组的学生a站起来说，这样依次进展
下去，最后看哪组得分最多为优胜。做这个游戏时，也可以让两
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组学生轮流说单词(如由第一组的学生a说一个单词，由第二组
的学生a答)，这样就成了对抗赛。
4。英语课堂小游戏：拼读单词列队比赛
将全班分成两组，教师发给每个学生一字母卡片，不常用的
字母(如q，z)可以一人多拿几，游戏开场，教师说一个单词，如
ship，或出示一轮船的图片，两个组持s，h，i，p字母的学生应
立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜。
5。英语课堂小游戏：单词接龙
将全班分成假设干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以
某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词
首字母。在规定时间哪一组接的词最多为优胜。如：
pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。
6。英语课堂小游戏：猜袋中物
教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里，由每
组的第一名学生轮流猜，可以问：“isitabanana(an
apple,orange)?〞猜对了为优胜。
7。英语课堂小游戏：换宝
教师准备好一些单词卡片(有的写中文，有的写英词)和图画。
将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。游戏开场教师说，袋子
里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有
英文的卡片，那么要英译汉；如果是中文，那么要汉译英并拼读
出来；如果是图片，那么要看图说英语。
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8。英语课堂小游戏：看图猜词大家答
教师先出示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前
面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽
出一图片高举在手中。猜的学生可以问全班：“isita
plan(ship,bike)?〞等，全班学生答：“yes.〞或“no.〞猜对后可
以换另一位学生继续猜。
9。英语课堂小游戏：猜颜色
教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机，红色的小汽车，
黑色的鞋，绿色的上衣等。游戏开场，请一名学生到前面来猜，
猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身后，抽出
一图片高举在手中并说：“thisisaplane(car).whatcolouris
it?pleaseguess.〞猜的学生可以问全班：“isitred(black)?〞等，
全班学生答：“yes.〞或“no.〞猜对后可以换另一位学生继续
猜。
10。英语课堂小游戏：缺了什么
这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台
上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，
再让另一位学生上来取走一样东西。然后说：“peaseguesswhat
ismissing?〞猜的学生要在10秒钟用英语把缺的东西说出来。
11。英语课堂小游戏：传递单词
每一排为一组，全班分成假设干组，教师分别发给每一组最
后一排的学生一纸，上面写个单词。在教师说开场后，最后一排
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的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听
到的单词告诉前面的学生…这样依次进展下去。最后，第一排的
学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。
12。英语课堂小游戏：找对子
教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20对应的单词
卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽
出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将
单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不
得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。
13。英语课堂小游戏：摸鼻子
这是训练学生听单词并快速作出反响的游戏，在学了单词
nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，教师可快速说出这些单
词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学
生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词
不许摸哪个部位，如教师说“nose〞，学生不可以摸鼻子，但可
以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进
展，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下
的一人或两人为优胜。
14。英语课堂小游戏：听单词做动作
这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多，在学了
run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play，basketboll等动词
和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做
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动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进展，
每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一
人或两人为优胜。
15。英语课堂小游戏：(bingo)
这个游戏的玩法与游戏(7)一样，每个学生准备一纸，并在上
面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的单词，
学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。学生填好
后，教师再打搅次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词
上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学
生就可边喊“宾狗(bingo)〞边将纸举起让教师检查，最先喊“宾
狗〞写得准确的获胜。这个游戏还可以用于数词，也就是说，教
师可以随意念九个数词来代替九个单词，让学生填入格子中。
41。英语课堂小游戏：报对抗赛
以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法
是：将全班分成假设干个小组，对抗赛在两个小组中进展，参赛
的每个学生都要准备一纸，上面写一个六位数的，在教师宣布游
戏开场后，第一组的第一名学生立即出示他手中的，第二组的第
一名学生应立即用英文将这个说出来，然后该学生出示手中的，
第一组的第二名学生应立即将这个说出来，说错或不能迅速说出
的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。
16。英语课堂小游戏：猜年龄
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教师事先准备好一批人物的图片，如mike,kate等，在图片
的反面写上数字，如5，8，11，15等。这个游戏可以每一纵行
为一组进展竞赛。由教师或一位学生出示一图片，由每组的第一
名学生轮流猜，可以说：“ishe(she)twelve(eleven)?〞等。哪个组
的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学
生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。
17。英语课堂小游戏：加减运算对抗赛
将全班分成假设干个小组，对抗赛在两个小组中进展，在教
师宣布游戏开场后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：
threeandfour.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出
来，如：seven,three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的
第二名学生答复，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分
最少优胜。
18。英语课堂小游戏：猜袋中东西数
将全班分成假设干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。
教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，
放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给
该组记10分。
19。英语课堂小游戏：找邻居
教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十
六〞那么三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six〞，
然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语
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说“thirty-five〞和“thirty-seven〞。这个游戏也可以分组竞赛，
教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在
教师说一个数(如“二十七〞)后，某一组中的27号学生应首先站
起来用英语说“twenty-seven〞另一组中其后面一号(28号)的学
生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight〞，不能迅速站起来
或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。
20。英语课堂小游戏：拍七
将全班按纵行分成假设干组，每组派一至二人到前面围成一
圈，教师任意指定一个学生开场说one，然后依次让第二个two
说，第三个说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如
fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报
了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开场，直到剩下
最后两个人，给这两个组记10分。做这个游戏，还可以与记单
词结合起，可以在该拍手时说一个刚学过的比拟难记的单词，如
language等，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开场游戏，
这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可以复习单词，这个游戏
除了可以分组竞赛外，还可以在全班进展。