研究生培养目标
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2023年3月18日发(作者：止咳化痰的偏方)鲁东大学
硕士研究生个人培养计划
学科专业
指导教师
研究生姓名
（部）
年月日填
鲁东研究生院制
填表说明
1.研究生个人培养计划是研究生工作中进行教学安排、教学检查、质量评估的重要依据。研究生
导师应根据本专业培养方案的要求和因材施教的原则，从每位研究生的实际情况出发，充分地了解研究
生的知识背景、特长、爱好等，注意挖掘研究生的潜能，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出研究
生创新能力和综合素质的培养，制定出适合每位研究生个性发展的培养计划。本计划由研究生导师填
写。
2.研究生培养计划的内容应包括“培养目标”、“研究方向”、“培养方式”、“课程学习计划”、“论
文（课题研究）计划”和“实践计划”等。
3.培养目标应体现专业特点。研究方向应与本届研究生招生目录中公布的研究方向一致，并说明
本研究方向的特色和主要研究内容。培养方式提倡灵活多样，既要发挥导师的指导研究生的主导作用，
又要发挥学术群体（即导师组）的作用。
4.课程学习计划应包括课程设置、开课时间、考核方式、必读书目等。研究生全部课程应在第
三学期末结束，课程名称必须依据本学科专业《攻读硕士学位研究生培养方案》（5年修订版）中
的课程教学计划规范填写。选修课应包括两门与研究生所在研究方向密切相关的课程，其他选
修课可根据具体情况自由选择，也可跨学科、跨专业选课。课程学习的总学分应不低于31学
分。同等学历或跨专业考取的考生必须补修2-3门本科主干课程，补修课程不计学分。
5.论文（课题研究）计划应包括论文研究的大体方向、论文工作的进度安排（从文献
综述、论文选题、论文开题、论文研究、论文撰写、论文审核到论文答辩）、进行方式及拟
安排研究生参加的科研工作。论文计划只要求填写原则目标，待研究生进行学位论文的开题并获得
通过后再详细填写《论文工作计划》。
6.研究生的实践为必修环节，包括教学实践、学术活动、社会实践，也可参加社会调查、承担校
内外的科研、设计、调研、咨询、技术开发和服务等活动。教学实践时间一般安排在第二学年，工作量
约折合20学时。教学实践的形式可以是讲课、辅导、辅助指导本科生毕业论文、给本科生作学术报告
等，其中给本专科生上课时数不少于10学时。学术活动的时间安排由各导师自行规定，其形式是要求
研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、学术会议等，并结合研究生自己的论文工作在本科生、
研究生或教师范围内做学术报告（研究生在校期间听取学术报告或作学术报告报不少于10次，其中作
学术报告不少于2次）。
7.个人培养计划须用A4纸双面打印，左侧装订，一式四份，在研究生入学后三个月内
完成。其中一份由研究生院备案，其它三份（经研究生院审核盖章后）分别由院（部）、研
究生导师、研究生本人留存。研究生须严格按照培养计划的安排完成学业。
8.本计划一经确定，一般不得更改，如确需改动，需经导师申请，院（部）主管领导审查签字，
报研究生院批准。
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I．研究生基本情况
姓名学号民族
政治面貌出生年月入学年月
籍贯
学科专业
毕业时间、学校、
所学专业及最后
学历、学位
入校前工作单位
研究生业务水平概述：（包括基础理论、专业知识、实验技能、外语水平、曾参加过的课题研究情
况、学术论文发表情况等）
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II．硕士研究生培养计划
1．培养目标
2．研究方向（包括研究方向的特色、主要研究内容）
3．培养方式
指导小组成员
姓名职称从事专业、方向所在单位
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4.课程学习计划
（1）课程设置
课程
类型
课程名称总学时学分
开课学期
授课方式
ⅠⅡⅢ
必
修
课
程
（
学
位
课
程
）
公
共
课
科学社会主义理论与实践362√讲授
马克思主义经典著作选读（文科）
自然辩证法（理科）
362√讲授
研究生英语2163√√讲授
专
业
课
选
修
课
程
（
非
学
位
课
程
）
补修
课程
学位课程学分数非学位课程学分数课程学习总学分
（2）必读文献目录及考核方式（读书报告、文献综述）
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5．论文（课题研究）计划
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6．实践计划
（1）教学实践计划（包括教学实践的形式、内容、对象、时间、学时数、考核方式及指导教师等）
（2）学术活动实践计划
（3）其他实践计划
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导师签字：
年月日
学科组意见：
组长签字：
年月日
研究生所在院部审核意见：
负责人签字：单位盖章
年月日
研究生院审核意见：
年月日
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培养计划变更记录
（《培养计划变更申请表》粘贴处）