让谁先吃好呢

让谁先吃好呢

-

2023年3月17日发(作者：英语演讲ppt)

第1页共1页

《让谁先吃好呢》听课后感

故事有由一个桃子引出，长颈鹿、鳄鱼、猴子、兔子、犀牛都凭

借自己独特的外形进行了正向排序，找到了先来先吃桃子的理由，通

过毛毛虫的逆向排序，来告诉幼儿：每个人都有自己的优势，每个人

都有可能是第一。

整个活动教师中，教师和幼儿的互动性较好，从动物独特的外形

特点引出，以每个人都有的自己的不同特点为切入点，教师着重引导

幼儿寻找自己的优点，欣赏同伴身上的优点，从而帮助幼儿突破自我

为中心的观念，建立起良好的人际关系。

在讲述各种动物的不同特点时，将到了猴子，幼：猴子会爬树师：

猴子会爬树是它的本领，那它有什么特点？这一句回应时，教师是否

可以回应：本领都找到了，那它有什么特点呢？这样幼儿可能更有兴

趣去找。

它是一个数学领域的绘本，讲述的是世界万物的道理，讲的是世

界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，它讲的是数学。小小的

活动，在幼儿的猜想中发现了孩子们懂得了分享、合作、互助的精神。