韶关廉政
-
2023年3月16日发(作者：面面垂直怎么证明)2023年有关中学学校工作总结合集七篇
中学学校工作总结篇1
回顾过去，沧桑洗砺，春华秋实。三年来，中学在教育局、乡党委政府以及
中心学校的正确领导和关爱下，坚持以科学发展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校
的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作
为主线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素质，外树形象，
各项工作有了长足的发展。按照学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职
工，努力进取、开拓创新、奋发图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步发展。下
面，我将我校三年来的各方面工作作一个概括性总结：
1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。
工作中我注重加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原
则，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，
利用例会进行政治理论学习，研究讨论学校重大决策，总结交流工作情况，布置
下一阶段工作任务。在会上能尊重别人，虚心听取别人的意见，采纳大家提出的
合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家敞开心扉，畅所欲言，达到统一
思想，团结一致搞好学校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我们班子成员
在工作中能主动、积极、创造性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一致，心往
一处想，劲往一处使，同心协力搞好工作。
2.加强政治学习，提高教师思想道德素质。
对于教师来说，仅有丰富的业务知识还不够，还需要有高尚的人格魅力、良
好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间认真组织教师学习有关教
育法律法规，树立我校教育工作者良好的社会形象。我校教师的事业心、责任感
非常强，人与人之间和睦相处，团结友爱，互相关心，互相帮助，团结进取，气
氛非常和谐。
3.强化德育管理，营造良好的育人环境。
对学生的思想品德教育，我以《中学德育大纲》、《中共中央、国务院关于
进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以贯彻落实《中
小学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入点，开展切实有效的德育活动，
努力营造良好的育人环境。一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其
它学科的德育渗透;二是注重动员和组织家庭、社会教育活动，努力营造良好的
社会教育氛围;三是利用主题班会课，对学生进行系列教育活动;四是发挥好板报
的宣传功能，创设有利于学生健康成长的校园文化环境;五是抓好共青团、学生
会的工作，表彰先进个人和集体，发挥其模范带头作用。同时，严格规范行为，
杜绝不良现象的发生。
在规范学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上安排行政值
日人员和教师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文明宿舍的评比，以此来
彰扬先进，鞭策后进。
中学学校工作总结篇2
1、坚持科研兴校、科研兴教，以教研带动教改，以教改完善教研，从而全
面提高我校教育教学质量，这是学校明确的战略目标。因此学校制定《福建省永
春三中教育科研三年规划》，建立了以校为本的教学研究制度，配备有完善的教
科研组织机构。在课程改革中注重转变课程功能，从单纯注重传授知识转变为
引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义
思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展。
2、在教研教改实践中，我校着力实施"五个一"工程，即每位教师每学年要
至少读一本教育理论专著，至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或
报刊发表，至少要做一万字学习笔记，每个教研组至少要承担一个科研课题，至
少要有一项阶段性的教研教改成果出台。学校积极组织广大教师进行教育教学和
教改实验研究，并撰写了一批质量较高的论文和实验报告，论文分别在国家、省、
市级的刊物上发表或交流三年来达117篇，其中cn刊物发表或省交流81篇。
在校本研究中，校长、教师都是研究者，都是研究的主体。我校主张开展行
动研究，在行动中研究、在研究中行动。深体会到校长是“以校为本”教研制度
的第一责任人，是以校为本的教学研究的身体力行者。从而充分调动广大教师的
工作积极性和主动性，创造性地开展“以校为本”的工作，把各项工作做细，做
出成效。在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中，成绩显著，是首
批“泉州市信息技术实验学校”；学校具有业务素质高，教学观念新，勇于开拓、
勇于创新的教师队伍，80%以上教师有自己的研究课题，学校提供教师展示自己
的舞台的机会，教科研气氛浓厚。现有国家级课题一个，省级课题一个，市级课
题三个，县级课题十五个，校本课题44个。
3、“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念，为此，
学校推出了《基础教育课程改革实验方案》，改善学生的学习方式倡导学生主
动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的
能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校定期开展活动，交流
教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课情况等。在活动中许多老师提
出了“疑问教学”的案例，交流教学体会，初步取得了可喜成果。
以人为本，关心教职工。学校十分关心师生员工的学习、工作和生活方面的
情况，切实解决师生员工的实际困难，尽量满足每个人的不同需要，使他们能够
安心学习、工作。“三八”妇女节由女工委组织开展娱乐活动，“重阳节”组织
离退休老同志到安溪清水岩游览观光。近年来，全校教职工的工资收入、福利稳
步提高，生活条件和工作环境得到很大改善，教师套房等也相继投入使用。一
年来，我校各项工作取得了长足进展，但我们在看到工作成绩的同时，也发现工
作中存在着不少问题和差距。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治
工作，完善学校各种管理制度，加大教师培养力度，努力提高师资队伍整体素质，
合理构建人才梯队，为早日跻身一级达标学校而齐心协力，扬长避短，迎难而上，
共同推动学校的改革和发展。
中学学校工作总结篇3
一：新教材、新课标的贯彻：
1、全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，完成了对新课
标精神的理解和思想的贯彻落实。
2、通过开展活动，使新课标落到实效。如举行体育教师新课程教学汇报课；
新课程教学习会研究讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理
解。
3、实行对全校学生新标准评价；通过教师讲座、广播、墙报、发宣传资料
等形式，使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。对学生评价建立评价档案，对
学生进行客观的评价，并形成公布专栏，成绩上榜。使学生加强了认识，培养了
学生积极进取的精神。
4、通过培训，使部分学生熟悉掌握测量工具的使用方法及意义。成为体质
测试的监督员。进一步培养学生的组织能力及对新课标的理解能力。
5、每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，
既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工作落入实处，形成贯例。对于因
特殊原因不能及时完成测评任务的，我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补
测工作。
6、注意测量仪器及体育器材保管、维修、开发利用工作，做好器材的维护、
消毒工作。
二：课外体育活动的安排
1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。我校决定将体育单项
活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项目是上学期乒乓球、跳绳、
标枪、跨栏、毽球、篮球；下学期为田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等体
育项目比赛。
2、运动会安排情况：我校是一个有800多学生的学校，开展田径运动会用
2天时间。在场地、器材较为缺乏的情况下，为了使运动会能达到选拔人材、贯
彻全民健身的思想。我们将运动会分为个人赛和团体赛。个人赛是个人的单项比
赛，团体赛分设了4__100米接力和100米接力跑。为了安全和结合发现人才及
升中体育考试的需要，我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛，增设了跨栏、垒
球、实心球等项目的比赛。其中100米接力我们采取随机抽取的办法确定参赛人
员，使全班同学能够动员起来，共同参与。在耐力跑、跨栏、垒球等项目我们采
用增加每个单位的参赛名额、增加比赛场次等办法，使体育尖子能得到锻炼和选
拔。为__年第2届区运动会创造佳绩，打下坚实的基矗
3、开展第二课堂体育活动。为了开展第二课堂体育活动，我们通过体育组+
体育教师+专项教师+体育尖子+参赛学生等环节。
由体育组定项目，比赛规则；由体育教师，专项教员对参赛运动员的培训；
由体育教师、专项教师、体育尖子负责比赛各个环节。如在篮球比赛中：我们聘
请了有经验员专长教师或社会人士对学生辅导。组织比赛时让学生参加裁判工
作，在足球、毽球比赛中，我们聘请了本校及外校教师作为技术指导，培训了一
批优秀运动员来帮助做好裁判工作，使他们在工作中得到了学习和锻炼。使各项
比赛得到顺利进行，取得圆满成功，培养出一大批体育尖子。
为了组织做好第二课堂体育活动，利用课堂使学生学习、掌握一些项目的基
本技术及比赛规则方法，（如在上课时进行跨栏、毽球、跳绳、仰卧起坐等项目
的教学），主要利用下午第三节及放学后30分钟的时间进行。一般在大项目要
占用第三节课时间（一般不超过4周时间），小项目只利用第三节课后的30分
内进行。如：在举行足球比赛中，我们因为场次多时间长，场地少等因素，我们
单依靠第三节课的40分钟时间，也是不够的。于是，我们将单场比赛时间变短，
将比赛的队伍变少。在__年班际足球赛中，我的采用30分钟一尝两班组合队交
替进行比赛。只用了5天的下午第三节课及课后30分钟，我们就完成这项比赛。
在赛制上，根据参赛人数也进行调整。如人少时，采用循环或小组循环加淘汰制。
多人时采用淘汰制，缩小比赛比分进行比赛。如在举行毽球个人对抗比赛中，有
一百多人参加这一项目比赛，同时受场地、器材限制，我们采用男女分组。淘汰
每球得比制，得7分为一局，三局两胜制进行比赛、男女进入前八名后再进行发
球得分制的比赛、这样既提高了学生参与兴趣，又为学生提供了展示舞台。当然，
这些做法在我们的比赛过程还有很多就不一一列举了。
在当前，我校成立了田径、毽球、足球项目的业余训练组。主要采用早上、
课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其它时间让学生在课余时间及放
假进行训练，加强与学校、班级、家长的沟通工作，得到学校、班主任、家长及
社会人士的大力支持和帮助。做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集
中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。在比赛
后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦。为学生中树立了榜样。
三、抓好初三体育考试工作
每年一次初三体育考试工作是检查一个学校教学成果的，关系到广大学生前
途及命运的考试。为抓好这一项工作，我们着重制定好教学及训练计划，利用体
育教师、班主任及体育骨干做好常规工作，利用上课及下午第三节课进行训练，
同时利用课间操、放学后的时间对学生进行分层的教学、训练和辅导。从提高学
生的体质入手，加强考试项目的专项训练结合。
通过一年教学，我校取得较好成绩：
1、7月我校黄洁同学参加广东省少年击剑锦标赛，获得团体的第八名。实
现我校参加省比赛零的突破。
2、7月由朱文球老师带领2人参加举行的韶关市第7届中小学田径运动会，
有3人次打破市中小学田径运动会记录，有3人次获得第一名、2人次获得第二
名。
3、12月，由朱文球老师带领6人参加了举行的韶关市第12届运动会田径
比赛，有4人次打破韶关市运动会田径比赛记录，有10人次获得金牌、有3人
次获得银牌、有1人次获得铜牌。黄洁同学打破儿童组男子60米单项记录，成
为我校打破市比赛单项记录第一人。
4、7月，由朱文球、杨年端老师带领12位运动员在曲江区第2届中小学生
田径运动会中有1人次打破区少年乙组女子三级跳远区运会记录。有7人次获得
第一名、2个团体及6人次获得第二名。累计团体总分为125分，列区的第二名。
5、7月，由朱文球老师带领我校男子足球队参加曲江区首届中学生男子足
球赛，荣获第三名。
6、在第二课堂活动中，共有5800多人次参加了各项体育比赛，有45个集
体和600多人次获得奖励。有60人在比赛中打破学校记录。
7、由马会林老师任教的班级参加__年初三升学体育考试，我校考生以优秀
率和平均分列全区第一名。
8、我校教师积极撰写教学心得体会，__年写得5篇体育教学心得。
当然，在我们的工作还存在一些问题：
1、教学的方法和手段比较少，在教学过程中，学生的兴趣和潜力还不能充
分地调动起来。
2、教学设施、设备还不够完善，导致一些正常的教学工作无法完成。
3、对体育尖子生的培养力度不够，资金、时间及后勤补给不够。
今后的措施：
1、加大对体育设备的补充和完善，加强场地设施建设。
2、加大对新课程、新课标的学习和贯彻，做好学生的体质测试和统计工作。
3、加大对体育尖子的培养，以带动学校体育工作的正常开展。
4、加大对第二课堂体育活动的开展，活跃学习气氛。
中学学校工作总结篇4
时间匆匆而过，回顾一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，
及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各种主题教育培训，
各级教研活动和继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉
猎地理学科知识，而且认真研究现阶段新课改教育思潮。
下面简述一下本人一年来的具体工作：
1、紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好课，我认真做好下面的一系列
工作：
⑴课前准备：综合考虑，认真备课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些
资料，怎样才能教好学生。为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关
地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和纯知识材料等等。
②了解学生原有的知识基础，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的
指向，制定相关的教学策略，预设想适应的教学过程，创设学生可能需要的讨论
活动，使学生能积极的，自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学
习新知识时可能会有遇到哪些困难，教师应及早的采取哪些相应的预防措施。
③考虑教法，如何激发学生的学习积极性和热情，怎样使学生理解和掌握本
学科知识。让所有的学生都动起来。并且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的
学习生活中，这是我经常在备课中思考的问题。因为我很清楚，学生仅凭几堂课
和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识
是随着时代的变化而发生变化的，所以如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，
显然与教师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好教师才能培养
起学生这种习惯。
⑵课堂教学：随机应变，激情演绎。
教师一切的学习与准备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平
台，在课堂上教师要善于关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，
使其保持相对稳定性，同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创造
良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，
注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好有趣的家庭作业，作业少
而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有
的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻
到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进
生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，
或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，
和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，
先谈谈自己工作的不足。
中学学校工作总结篇5
教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，
有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研
教改工作的推进，能起到不可估量的重要作用。今年是我区干部教师交流活动的
第一年，我们还没有成功的经验，在区教育局的正确领导下，新中学校坚持以贯
彻素质教育精神为指导，深入贯彻落实上级有关教育均衡发展的总体目标，积极
开展干部教师交流活动，精心组织，密切配合，在实际工作中，不断总结，不断
改进，不断完善。现就一年来的干部教师交流工作总结如下：
一、我校交流教师的基本情况
在这一学年中，我校选派小学数学教师刘忠华老师、初中数学教师邱钦元老
师、冯祖怀副校长到外校去交流，刘忠华和邱钦元交流到岷江东路逸夫学校，冯
祖怀交流到四川美丰寿丰实验学校。他们都是新中学校的中流砥柱，业务能力很
强，到外校去交流既能胜任外校的教育教学工作，又能将外校先进的教育教学理
念带回本校。学校交给他们的任务是：到外校去参加教育教学实践活动，积极参
加教研教改，虚心学习他们先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型
教师。交流期满后回到学校，把学到的宝贵的教育教学经验传授给我校教师。另
外，我校也注入了新鲜血液，德阳市黄河路小学的副校长陈隽、涪江路小学谭晓
明老师、孝泉初中胡俊老师交流到我校，他们用他们的先进的教学理念、教学方
法和丰富的教学经验感染和帮助着我们所有的教职员工。
二、加强领导，为搞好干部教师交流工作。我校在接到交流任务后，积极
行动，成立了以校长为组长的领导小组，召开了专题会议进行了研究部署，指定
了具体的负责人，提出了具体要求。在选派人选工作中，坚决按照上级指示精
神，精心挑选出业务能力强的干部教师；在学科分配上，选派主干学科教师，将
学校教学工作的中坚力量放到一线。有了他们的参与，为干部教师的交流工作稳
步、顺利、卓有成效地开展提供了保障。
三、提高认识，为加强交流教师的.管理细研对策。干部教师交流是学校之
间传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能的新举措，可以让两所学
校共同成长、共同进步。通过对文件的学习，我们认为：干部教师交流工作开展
得如何，人是决定性因素，在选派好人的基础上，要加强对他们的管理。我们对
交流干部教师的管理主要采用两种办法：一是委托对口交流学校对交流教师进行
直接管理，尤其是加强思想疏导和工作指导。其次，学校领导班子也对轮岗交流
的教师不定期地进行走访、慰问，询问工作进展情况。通过这些活动的开展，起
到了很好的监督和促进作用。
四、双方关爱，为干部教师交流工作打下坚实基础。为了给交流工作打下坚
实的基础，把关心落到实处，双方学校的领导会不定期地到交流学校了解情况，
与交流干部教师进行沟通和交流。在肯定他们原来工作成绩的同时，针对下一步
在新环境的工作进行询问：一是询问目前的工作情况，是不是适合自己的工作岗
位，学校将大力支持各位教师的工作；二是询问出行情况，坐车来校是不是方便；
三是询问家庭情况，还有没有什么困难需要组织解决，要是有困难学校一定会全
力帮助；四是树立信心、相信学校、相互配合，把教学工作搞好；五是与原学校
及时进行沟通和交流。通过领导的悉心关怀，让交流的老师感觉到大家庭的温暖，
也更加坚定了立足岗位、扎实搞好交流工作的信心和决心。
五、爱岗敬业，为搞好干部教师交流工作不断提高自身素质。来我校交流的
三位教师，他们来自三所不同的学校。在平时的教学中，他们都有着自己灵活、
独特、实用的管理和教学模式；他们能扎实备课、认真上课，与同学们相处非常
融洽。虽然每天都是紧张而艰辛，但老师们脸上的笑容却是多彩的。他们这种爱
岗敬业，勤勤恳恳、无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。这三位教师能
自觉服从教导处教学安排，能主动进行听课、评课，尤其是陈隽副校长，来我
校一年时间，就已经利用自己的空余时间听完了我校所有老师的课，并给每个老
师都提出了宝贵的意见。他们和我校老师认真交流，谈教学得失、论教学方法、
参与集体备课，谭晓明老师，每天都能听到他和我校数学老师郭升平、张凌杰等
人的激烈讨论，他每次都能建设性地吸收郭老师和张老师的意见和建议，并把自
己的先进教学理念和方法传递给我们。这三位交流教师还能积极参加教研教改、
探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率，以及自己对日常管理
工作的一些心得和体会，谭晓明老师作了一次《一堂课，你更关注什么》的专题
讲座，陈隽副校长作了一次《校园消防安全教育》的专题讲座。他们总是能够做
到集思广益、相互交流、共同提高，时时刻刻都以一个优秀交流干部教师的标准
来要求自己。胡俊老师除承担教学任务外，还积极、认真做好后勤服务工作，认
真履行运动场修复工程监督等工作，协助总务室做好教师周转房配套设施设备的
计划、采购工作。
总之，通过一年来的干部教师交流，不管是派出交流的教师，还是外校交流
过来的教师，他们都能严格要求自己，自觉遵守学校各项规章制度，坚持树立教
师是形象、是模范、是榜样的准则。他们用自己默默无闻的奉献，深深地感动着
学校的每一位同仁。教师交流，是一件新生事物，没有成功的经验，因此，在今
后的工作中，我们还要不断总结经验，不断改进，不断创新，使其在今后的教育、
教学、教研、教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前发展。
中学学校工作总结篇6
教研处遵循着以“以学为中心，注重研究实效”为基本出发点，按照上级教
育科研部门的有关要求，在学校统一部署下，开展了形式多样的校本教研活动，
进行了富有意义的实践探索，取得了一定的成效。现将本学期的校本教科研工作
总结如下：
一、认真落实常规工作
1、围绕教研主题有序开展活动
学期初召开了教研组长会议，落实常规工作，确定了本学年的三个活动主题：
高一、高二的备课组交流活动；磨题活动，磨好两题－高考题、学考题；开展以
“学为中心”的教研活动。本学年共开展“三中论坛”主题讲座33次，其中全
员培训讲座4次李乐安（外请专家）、卓高峰、叶杰利、郑爱乐、黄小蕾、张亮
等做了专题讲座，教研室李乐安在“三中论坛”中主讲《课题选题ABc》，结合
教学实际，分析了课题的选题方法，为教师的课题研究指明了方向。
2、开展三个年级的教学调研活动。
为推进“以学为中心”的教研主题，提高课堂教学效率，促进学生主动参与
课堂。上学期对高二、高三进行了教学调研活动，下学期，对高一进行了教学调
研活动。教学校尽量将公开课安排在教研组活动时间内，让全体组员参加，听完
课之后，教研组长组织进行评课活动，各组成员积极踊跃地参与了议课发言，充
分交流了“以学为中心”的个性思考。评课中，很多老师都把目标聚焦到“有效”
和“学”上，高度体现了本次活动的主题。
3、搭建培训平台，提供学习交流机会
教研处协助学校承办各类培训活动，为我校青年教师、骨干教师提供学习与
展示的机会。温州市送培到县“绿色耕耘”项目活动，通用技术2次；化学2
次，物理1次，其中在化学学科培训活动中张乐生承担公开课任务、卓高峰承担
讲座任务，尚丰乐承担公开课任务；承办高中化学“二阶六步”课堂教学模式研
究与实践推广与应用研究第四次研讨培训活动，卓高峰承担公开课任务；承办温
州市信息技术“促进有效学习”课堂变革实验项目研讨活动，金函承担公开课任
务；承办__市一模成绩分析会、多次__市优质课评比活动。
4、“走出去”开拓视野，“学回来”促进发展的思路
我们坚持做好内部教研活动外，还鼓励“走出去”开拓视野，“学回来”促
进发展的思路，向校长室申报教研组外出活动，第一学期共有三个组外参加学习
活动，数学组到龙游二高、化学组到富阳中学、语文组到福州参加“钱梦龙教学
研讨会”，三个组的组长对这次考察活动在教师大会上做了汇报。第二学期共有
两个组外参加学习活动，英语组到杭州参加“浙师尖峰教育论坛：浙派名师引领
下的高中英语阅读课课堂观察”。
5、参加省级课题论证会
1月13日下午，根据教研室的安排，瓯海区教科研专家对我校的两个省级
课题进行了论证，卓高峰负责的《高中化学新课程“微粒观”的构建与实践研究》、
陈小妹老师执笔的《青少年体育审美倾向与体育健身活动参与研究》，化学组、
体育组的部分成员参加了会议，会议中专家们做了非常细致、精彩的点评，提出
了富有建设性的几点建议。
6、每年组织一次大型的教师经验交流活动
每年，我校都要组织一次新老高三经验交流活动，到目前为止已成功举办过
7次。7月4日，在本校召开交流会议。会上，老的高三备课组长、班主任介绍
高三备考经验、学生管理经验。会议中，主管高三阶段的郑校分析了高二下学期
的学习成绩，并谈高三复习策略；主管德育的卢明辉校长强调了高三安全问题，
教务处主任布置了相关教学任务，徐瞻松校长作总结讲话，对新高三提出了切合
实际的要求。最后，新高三段长曹国林做了表态发言。此次会议，通过相互交流，
总结教学得失，为我校的高三教学提供宝贵的经验。今年7月初，将继续举办新
老高三经验交流活动。
7、规范教研组、备课组活动时间、地点，认真做好考勤工作
本学年，我们继续实行了教研组、备课组隔周活动，并规范了考勤。不管是
教研组活动还是备课组活动，都要在四楼的两个会议室进行，按照规定，每周都
要进行一次集中活动；教研组考勤实行签到制度，每次教研组活动后直接将签到
表送到三楼办公室，签到时，不能让人代签；继续执行政领导参与教研组活动，
安排了四位校长，江德林和卓高峰主任参加教研组活动。
二、学校注重校本培训特色
我校校本培训特色项目是“三中论坛”主题教育教学讲座，围绕教育科研、
信息技术、心理健康、德育工作进行专题讲座，帮助教师树立正确的教育观念，
激发教师自我提高意识。
讲座分为两类：一类是全员培训讲座、一类是教研组讲座。
全员培训讲座，每月组织1～2位优秀教师在周一的教师业务学习大会上做
专题讲座。同时也聘校外的专家来我校讲座。一学年我们开展了4次全员培训。
同时，更注重培训质量。我们请到了__教研室主讲《课题选题ABc》，提高教师
参加课题研究的选题能力，本校的卓高峰老师介绍了复习学案的编写方法，叶杰
利、郑爱乐、黄小蕾等教研组长介绍了教研组工作经验与外出学习体会；张亮老
师介绍了澳大利亚带领学生游学体会。教研组讲座。规定：教研组每个组每学期
开展2～4次专题讲座，每次讲座时，对全校发短信通知，允许其它教研组成员
来观摩学习。一学年，我们总共开展29次教研组专题讲座，基本上做到了每个
小组2次的基本要求。
三、校本培训初显成效。
通过校本培训，我校教师的教育观念发生了深刻的变化，教师的科研意识、
科研能力有了显著提高。学年，课题研究成果丰硕，共有7个课题获奖，温州市
获奖5个，结题1个，__市获奖1个，逐步形成了各教研组，人人参与课题研究
的局面。同时，我校教师参加各级评比活动，取得了丰硕的成果。温州市、__
市论文、案例评比，10人获奖；__市优质课4人获奖，其中金晓敏、吕明老师
获得优质课评比一等奖；有2位老师参加一师一优课晒课评比；温州市命题竞赛
2组；新增加__市骨干教师4名，其中有3位为温州市骨干教师。
学校的校本培训工作，虽然取得了一定的成绩，但培训的模式、方法还在还
存在很多不足之处，例如：
1、全员培训质量还有待提高。我们做全员培训，请的老师基本上是本校的
骨干教师，我校总共有40位骨干教师，所做的讲座基本上与本学科的联系比较
大，不同学科之间的借鉴作用不是很大。
2、部分教师参与校本培训、教科研活动积极性不高。上交《校本记录册》
或参与学习只是为了完成任务。
中学学校工作总结篇7
经过四个月的艰苦努力，学年度第二学期圆满结束了，回首往事，有无限的
感慨。这个学期的工作千头万绪，最抢眼的一件事就是实现了春招的历史性突破，
达到了500多人。在生源暴涨的情况下，各级管理环环相扣、稳扎稳打，实现了
学校发展的平稳过渡，教育教学秩序井然，辍学率控制到一定的限制之内，师生
今生状态稳定。下面，我以学校年初工作计划为依据，结合实际，从教师队伍建
设、教育教学管理、招生与就业等各个方面进行本学期的工作总结，以便继续弘
扬优势、查找不足，为以后提供借鉴。
第一.关于教师队伍建设
1、领导班子建设。领导班子是学校管理的核心力量，它决定着学校的发展
方向，一个业务精良、团结向上的领导集体是带好一个团队的基本条件。学校坚
持民主集中制，定期召开领导班子会议，对各项工作进行总结和部署，研究学校
发展的重大问题并作出决策。可以说，经过一个时期的磨练，我校的领导班子正
在一步步走向成熟，个体管理理念正在逐渐融入了学校整体发展战略，我们有了
一定的战斗力和决策能力。
2、组长及班主任队伍建设。本学期我们继续强化组长和班主任职能，积极
组织他们参加各层次的培训活动，加强了对其管理指导及工作考评，努力提高综
合素质。为组长压担子，实现了管理重心下移。每单周一的班主任会已经形成惯
例，学校领导定期听取班主任汇报，研究工作中遇到的新情况、新问题，并妥善
处理遇到的困难。
本学期，为了提高学校的教育教学管理水平，经过磋商，我们组织了部分班
子成员和组长到迁西职教中心、路南职教中心参观学习，这两次活动中，我们通
过实地考察、研讨等形式对兄弟学校的办学思想、管理理念，包括专业设置的论
证、招生策略、学生德育工作、实训管理等有了更深的认识，开阔了我们的视野。
3、青年教师培养和教师队伍建设
我校青年教师比较多，有工作热情、思维活跃、观念新;同时，也存在着教
育经验匮乏的缺憾，为此，学校着力培养青年教师。出台了《新教师考评办法》，，
对新教师进行业务考评。通过压担子、老带新的形式加强培养。经过努力，一批
年轻同志成为学校工作的骨干力量。
在培养青年教师方面，老同志发挥了积极作用，如张振才老师、刘明德老师、
卢静之老师、杨瑞妹老师等，以身垂范，以饱满的工作热情、严谨的工作作风、
丰富的管理经验，在青年教师中形成了榜样的力量。