小班手指律动
羊肚菌的功效与作用及食用方法-世联地产
2023年3月16日发(作者：如何蒸包子)小班蒲公英手指律动公开课教案
一、活动目标:
1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征
2、感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。
活动准备：
蒲公英的图片、视频、白纸、勾线笔、水粉颜料
三、活动过程
1以谈话的形式导入活动
教师:小朋友，你们见过蒲公英吗?它是长什么样子的?2引导幼
儿观察蒲公英
(1)观看图片，知道蒲公英的形状。
(2)观看视频引导幼儿观看蒲公英的生长过程。
3、教师示范讲解
(1)出示所用到的工具(颜料，勾线笔)
(2)教师:今天我们就要用这些工具来画蒲公英，首先，我们要
用勾线笔画出蒲公英的外轮廓用手指在盘子里蘸一下颜料然后轻轻
的纸上按一下，这样蒲公英的绒球就出来了。
(3)蒲公英的下面有一条茎，你们刚刚注意到这条茎是什么样子
的吗?是直直的，还是弯弯的?我们要用勾线笔把它画下来。
(4)师:蒲公英画好了，风吹过来，是不是还有飘散出来的蒲公
英呢?我们要再画点吹落的蒲公英。
4、教师讲解需注意的事项
(1)提醒幼儿的构图不可太多，也不可太少
(2)画完之后把刷子放到指定的地方进行清洗。
5、幼儿创作，教师一旁观察指导--播放《蒲公英》
活动目标：
1、知道蒲公英是一种野花,有很特别的花朵和有趣的茎,叶子。
2、用自己的认识表达对蒲公英的认识。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备：
1、课件-照片：蒲公英
2、幼儿用彩笔，画纸。
活动过程：
一、以让幼儿猜花的形式，引出课题，激发幼儿兴趣
小朋友，有一种花呀，就像一个绒绒毛的圆球，很轻很轻的，
风一吹，
这些绒绒毛就随风飘呀飘，飘到哪里在哪里安家。
你们想知道这是什么花吗？
二、认识蒲公英的外形特征
1、出示照片：蒲公英（花）
（1）蒲公英的花是什么颜色的？（黄色）
花瓣是什么样子的？
（引导幼儿观察，认识蒲公英花瓣的形状）
（2）蒲公英的叶子是什么样的？
引导幼儿观察后发现，蒲公英的叶子是绿色的锯齿形的，含白
色乳汁。
（3）它的茎是什么样子的?
2、出示照片：蒲公英（种子）
（1）你们知道这是什么吗？
（告诉幼儿像绒绒毛一样的圆球就是蒲公英的种子）
（2）蒲公英生活在什么地方呢？
让幼儿知道蒲公英是一种野花，生于路旁、田野、山坡。
蒲公英的种子随风飘落到什么地方，就在什么地方安家。
三、了解蒲公英的作用
1、蒲公英能吃吗？
告诉幼儿蒲公英可生吃、炒食、做汤、炝拌、风味独特
2、蒲公英的花非常漂亮，可供人们观赏。
四、绘画：蒲公英
1、蒲公英非常好看，现在，我们把它画下来，举办一个蒲公英
画展好吗？
2、幼儿绘画
通过画蒲公英加深幼儿对蒲公英的认识。
小百科：蒲公英菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，
表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成
叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色
长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期
4～10月。