走在阳光里
瓯海实验中学-财务总监培训
2023年3月16日发(作者：虽有嘉肴教案)1/18
最新部编版三年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案
一、阅读短文，完成练习。
_____________________
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。
它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可
欢啦!
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自
言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享
用着秋天就准备好的美食，快乐极了!
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么
渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等
到，终于倒下了……
1．给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。
2．照样子写词语。
懒洋洋(ABB式)()()
自言自语(ABAC式)()()
痛痛快快(AABB式)()()
3．请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。
4．你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?
__________________________________
二、阅读下文，回答问题
一群光头男孩
张瑶
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。
他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着
2/18
急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这
样，________________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把
一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男
孩。第三天学校里（发现出现）了一群光头男孩。
第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩
的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥
在一起，每个人都笑得那么欢。
1．选择括号内恰当的词语。
（柔软柔嫩）________的金发（发现出现）________了一群光
头男孩
2．请给划线的字选择正确的解释。
光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。
Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。________
Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。________
Ⅲ这块石头很有光泽。________
Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。________
Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。________
3．选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（）
A．我就是最酷的孩子B．布莱恩
就不会认为自己很特殊，就不会自卑了
4．文中划线的句子中的“这情景”指的是________。
5．这一群剃光头的男孩都是________的人。
6．读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。
_______________________________________
三、课外阅读。
_______
3/18
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开
始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱
的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,
在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹
果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色
呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的
生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜
的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银
梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致
富之路。
我爱家乡的银梨。
1．给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
2．短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、
_______。
3．从短文中找出一个比喻句,用“（）”画出来。这句话把_______比作
_______。
4．从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。
5．作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。
四、阅读芳草地。
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着
眼睛走路。
通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，
“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对
4/18
可以大胆地“瞎走”。
这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳
晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以
感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味
道。
我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两
边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走
着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一
顿……
我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵
绵、湿答答的？
原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失
踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。
“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地
看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”
“你的鞋？怎么会掉到田里？”
“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻
田里的呀！
1．从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——（______）放松——（______）
2．画“___”的句子_________运用了的修辞手法，形象地写出了
____________。
3．根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏，是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲
儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_________，“我”
的_________陷进了烂泥团，失踪了！
4．根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的
乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。（______）
5/18
（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披
着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿……（______）
5．联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么
会觉得尴尬？
______________________
五、阅读下文，回答问题
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视
下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然
间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下
来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普
通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．写出下面词语的反义词。
犹豫——________镇定——________
2．同学们一共给英子鼓了________次掌。第一次掌声是为________而响起，第
二次是为________而再次响起。
3．英子为什么犹豫？又为什么流泪？
_________________________
4．同学们前后两次掌声分别表达了什么？
_______________________
六、课外阅读
漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着
嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的
小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
6/18
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却
挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，
秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的
山水永远那么清秀、隽美。
1．文章按______顺序描写的。
2．在文中的括号里填上恰当的关联词。
3．找出文中描写颜色的词语。
____________________
4．用“____”画出文中的拟人句。
5．文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用
文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。
6．读了这篇短文，你有什么感想？
________________________________________________
七、读短文，做习题。
小蓝裙的故事
[美国]彼兰特
多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。开学时，老师就向小朋友们
宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。
学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。
小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。
原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。
于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小
女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。
过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟
的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的
工夫，家里焕然一新。
7/18
傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。
第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭
院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。
邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月
后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。
1．第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是________。
2．第三自然段中，“不协调”具体是指（）
A．穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调
B．小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调
C．杂草丛生的庭院与整洁的家不协调
3．这篇短文告诉我们（）
A．奖励肯定能带来意想不到的收获
B．改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影
响别人
八、课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到
远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，
哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会
儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，
鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上
了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命
向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：
“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1．写出下列词语的反义词。
犹豫——（_______）灰心丧气——（___________）
2．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？
8/18
__________________________
3．当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“﹏﹏﹏”在选文中画出。
4．从文中画“——”的句子中，你明白了什么道理？
_________________________
九、阅读短文，回答问题。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国
的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的
工作。
有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠
在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得
很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃
着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱
餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。
不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只
跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就
这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
1．用“／”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。
2．按意思在文中找词语并写在括号里。
（1）形容生活贫困，十分失意。（___）
（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（___）
3．“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（）
A．面包和老鼠。
B．面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。
C．老鼠和沃尔特·迪斯尼。
4．“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：
A．沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。（）
B．沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。（）
9/18
C．沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（）
5．这个故事说明了什么？（）
A．一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B．任何人在困难面前都不要低头。
C．创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
6．沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？用“”画出文中揭示原
因的句子。
十、阅读
麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时
时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地
左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见
它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支
起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶
的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，
惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的
羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻
满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片
刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑
飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经
伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1．（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。
“____________、____________、____________、____________”这些词语都
表现了麻雀机警多疑的特点。
2．（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，
并填空。
10/18
作者运用了_______的修辞手法，写出了麻雀________的特点。
3．（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这
个特点写得这样具体吗？
_________________________________________________
4．（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。
__________________________________________________________
十一、阅读短文，完成练习。
景点介绍
武夷山风景区内有三十六峰、七十二洞、九十九岩及一百零八景点。不仅
全年有景，四季不同，而且阴晴风雨，其山川景色亦变幻莫测，瑰丽多姿。它
兼有黄山之奇、桂林之秀、泰山之雄、华山之险、西湖之美。
交通出行
出了武夷山机场就是公交车站，靠机场一边去市区方向，票价为2元；过
马路后的一侧去度假区方向，票价为3元，市区与度假区的公交车每5分钟就
有一班。在此区间无论搭哪一路公交车，均能到达市区或三姑度假区。
出了武夷山火车站可以搭乘公交车2路、5路等，另武夷山火车站有很多面
的（dī）去武夷山景区，价格在20元左右，可适当砍价。
美食攻略
武夷山的美食独具特色。文公菜为武夷山一带的民间传统名菜。据传此菜
为朱熹当年在武夷精舍讲学时宴请宾客的菜品，后来为纪念朱熹，取名“文公
菜”。建瓯板鸭是武夷山一带颇有名气的风味食品，色泽白嫩光润，肉质肥
厚，味道香美。
此外，还有一种武夷山美食——“饴仔”（怡解）：每年农历七月十五，
在武夷山本地就会有叫作“怡解”的东西吃了。
1．武夷山景点有什么特点？下列说法不恰当
．．．
的是（）
A．数量非常多。
B．四季景色不同。
C．冬天不能游玩。
11/18
D．兼有黄山、桂林、泰山、华山、西湖景色的特点。
2．文中画“”的句子体现了武夷山交通出行（）的特点。
A．困难B．方便C．方式单一
3．暑假里，状状与爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火车站下车，可他们怎样
去武夷山景区呢？下列方式不恰当
．．．
的是（）
A．乘坐飞机B．搭乘2路、5路等公交车C．搭乘面的
4．武夷山美食“文公菜”是为了纪念（）而得名。
A．郑文公B．朱熹C．白居易D．苏轼
5．状状与爸爸到达武夷山的时间是农历六月十五，他们能吃上美食“饴仔”
吗？为什么？
____________________________
十二、阅读短文，回答问题。
两粒种子
春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎
．
（zāzhā）根，还要‘出人
头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温
暖，还有晨露
．
（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二粒种子说：“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若
用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难
．
（nánnàn）保不会
被蜗牛吃掉。我若开花结
．
（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄
西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
2．在括号里填上合适的词。
（_____）的泥土（_____）的茎叶（_____）的春天
3．从文中找出下列词语的反义词。
强壮——（_____）危险——（_____）
12/18
4．文中的第一粒种子____，最后它会_____；第二粒种子____，结果它___。
5．这个故事告诉我们（）
A．我们要尽情享受生活的美好
B．只有等安全的时候才能生长
C．只有你付出了努力，才会有美好的未来
D．努力或不努力结果都一样
十三、阅读
三峡之秋（节选）
方纪
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层
洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金
实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金
龙巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡、跳跃的光辉，投向
两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得
特别早，而去得特别迟。于是，在青色的、透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，
一齐涌向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌着，
变得犹如一条明亮的带子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面
映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，却沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的
驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一
般，在水面上轻轻地摇曳。
1．查阅资料，写一写长江三峡分别指__________、__________、__________。
13/18
2．用横线画出文中的一个比喻句，并找出文中的一个拟人句抄写下来。
_____________________________________________
3．短文一共有______个自然段，全文的结构是__________。
4．写出表示时间顺序的词语：______________________________。
5．写游记时，一定要按顺序写，这篇短文是按__________顺序写的。
十四、课外阅读。
种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里
的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃
而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，
始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。
“这样荒凉
．．
的路还要走多久呢？”
他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生
时，心中总是有些遗憾
．．
。
有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对
了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着
这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他
始终持续
．．
撒播着野花种子。
没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄
各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令
他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不
再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
1．与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是()
A．摇晃
．
B．晃
．
眼C．晃
．
动D．晃
．
来晃去
2．写出下面词语的反义词。
荒凉——（_____）遗憾——（_____）持续——（_____）
14/18
3．邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是()的。
A．高兴B．无所谓
C．有点失落、遗憾D．悲痛
4．概括这篇短文的内容。
__________________________________
十五、课外阅读
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起
爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花
的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞
来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下
山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成
的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都
飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，
有沉静的白花。
1．丝瓜和瓢瓜都在________开始开花。丝瓜是________开花的，它开着
________的花朵；瓢瓜是________开花的，它开着________花朵。
2．丝瓜花招引来了______,它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多______。
答案
一、
1．蚂蚁和蚂蚱
2．绿油油金灿灿
多才多艺独来独往
漂漂亮亮干干净净
15/18
3．它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得
可欢啦！
4．不是。不劳动只等着天上掉馅饼，最后吃亏的还是自己。
二、
1．柔嫩；发现
2．④；②；③；⑤；①
3．B
4．门口站着一群与他一样的光头男孩
5．非常善良，为他人着想
6．友谊是非常珍贵的。我们应该乐于帮助朋友，这样，不仅送出快乐，也会收
获快乐。
三、
1．家乡的银梨
2．阳春三月五月中秋时节
3．婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海
洋!梨花银色的海洋
4．阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
5．银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之
路。
四、
1．轻柔紧张
2．比喻阳光晒在身上舒适、温暖的感觉
3．闭着眼睛走路稻田里鞋
4．√×
5．因为“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，没有看路，闯进了稻田里，这
个理由无法跟别人说，所以才感到尴尬。
五、
1．果断紧张
2．两鼓励赞赏
3．犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓
16/18
励，她的内心充满了感动与惊喜。
4．第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定
和喝彩。
六、
1．时间
2．虽然……但是……
3．嫩绿枯黄
4．小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑
呢！
5．春夏秋冬生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静
6．桂林的山水永远那么清秀、隽美，表达了作者对漓江的喜爱之情。
七、
1．焕然一新
2．B
3．B
八、
1．立刻信心满满
2．当鹿角被树枝挂住的时候。
3．眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出
来，然后又拼命向前奔去。
4．任何事物都有自己的价值，不能只看外表就判断事物的好坏。
九、
1．象竞带止
2．穷困潦倒一举成名
3．C
4．B
5．C
6．老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑掉为止。
十、
1．一举一动一刻不停左顾右盼每时每刻
17/18
2．拟人机警
3．我印象最深刻的是麻雀的不可驯服性，作者通过麻雀被捉到后的一段动作描
写，表现了它是怎样的不可驯服。
4．那只小蜗牛慢吞吞地探出脑袋，两只触角左右摆动几下，又迅速地把头缩回
壳里，过了一会儿，小脑袋又伸了出来，就这样，试了好几遍，终于，它确定
外面是安全的了，于是它背起壳，悠闲地向前走去。
十一、
1．C
2．B
3．A
4．B
5．不能，因为吃美食“饴仔”的时间是农历七月十五。
十二、
1．zhālùnánjiē
2．肥沃脆弱温暖
3．脆弱安全
4．努力生长“出人头地”害怕生长被母鸡吃掉了
5．C
十三、
1．巫峡西陵峡瞿塘峡
2．长江平静而轻缓地流淌着，变得犹如一条明亮的带子。
于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
3．4并列
4．早晨中午下午夜
5．时间
十四、
1．B
2．繁华满足中断
3．C
18/18
4．短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后来看到花店，买
来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四季盛开，得到了大家的称赞。
十五、
1．六月底；早晨；黄灿灿；晚上；雪白
2．蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂夜蛾