初中物理小实验
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2023年3月6日发(作者：孤独的文章)初中物理实验题全部汇总(含答案)
一、力学部分
一用天平、量筒测密度
[示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中老师让同学们设
计测量方案其中小星和
小王分别设计出下列方案
方案A1用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
2向烧杯中倒入一些牛奶测出它们的总质量m2则这些牛奶质
量为________________3再将烧杯中的牛奶倒入量筒中测
出牛奶的体积V14计算出牛奶的密度ρ
方案B1用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1
2将牛奶倒入量筒中记录量筒中牛奶的体积V
3将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2
4计算出牛奶的密度ρ=________用m1、m2、V表示通过
分析交流上述两种方案后你认为在方案A中牛奶的________
选填“质量”或“体积”
测量误差较大导致牛奶密度的测量值比真实值偏________选填
“大”或“小”
在方案B中牛奶的________选填“质量”或“体积”测量误
差较大牛奶密度的测量值与
真实值相比________选填“大”或“相等”或“小”
二测滑动磨擦力
[示例]小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中实
验过程如图所示
1在实验中用弹簧测力计拉着木块时应沿水平方向拉动且
使它在固定的水平面上
________运动根据________条件可知此时木块所受的滑动摩擦
力与弹簧拉力的大小
_______这种测摩擦力的方法是________填“直接”或“间
接”测量法.
2比较a、b两图说明滑动摩擦力的大小与____________
有关比较____________
两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
3在上述实验中对于摩擦力大小的测量你认为是否准确请你
作出评价
三探究浮力大小
[示例]小明用如图所示装置研究“浮力大小跟物体排开液体体积关
系”实验时将一个挂在
弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中水足够深在接触
容器底之前分别记下圆
柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F实验数据如下表
1验数据可知金属块重N完全浸没时受到的浮力
是
N物体的体积是m3物体的密度是
kg/m3
2表中第1次到第3次实验数据说明了浸在液体中的物体受到
浮力大小与物体排开液
体体积
填“有关”或“无关”
3分析表中第4次和第5次实验数据说明了浸没在液体中的物
体受到浮力大小与深度
填“有关”或“无关”
4图中能正确反映F和h关系的图象是
四研究液体内部压强的规律
[示例]某小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素
有关他们的研究过程如
下
1猜想他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上橡
皮薄膜并在管内注
入不同液体观察到橡皮薄膜分别向下凸出实验现象如图所示
小华根据图a和b猜想液体内部的压强可能与深度
选填“有关”或“无
关”
小明根据图猜想液体内部的压强与液体的质量无关
小红根据图b和c猜想液体内部的压强可能与液体的
有关
2探究他们继续实验分别在扎有橡皮薄膜的玻璃管中注入不
同液体仔细观察并比
较橡皮薄膜向下凸出的情况并分别用h1、h2、h3、h4、h5和h6表
示凸出程度且h1h2h3h4h5h6他们将有关的实验数据
和实验现象记录在下表中
同学密度ρ×103千克
/米3实验序号深度厘米橡皮薄膜凸出程度小华
0.8
15h1
210h2
小明
1.0
310h3
420h4
小红
1.2
518h5
620h6①各位同学分析了本人的实验数据和现象后得出当液体
的密度相同时
由此可验证的猜想是正确的
②三位同学互动交流、分析比较实验序号2与3、4与6的数据和现
象后得出
由此他们验证了的猜想是正确的
五测量大气压
[示例]为测量大气压强的数值
1王欣同学进行了如下实验将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻
璃下面挤出塑料吸盘
内的空气测出吸盘压在玻璃上的面积为S将装适量细沙的小桶轻
轻挂在吸盘下面的塑料
挂钩上用小勺轻轻向桶内加细沙直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板
测出此时塑料挂钩、小
桶和沙的总重力为G
①即将脱离玻璃板时空气对塑料吸盘的压力大小是
所测大气压强的数值是②方法所测大气压强数值往往
比实际值小一些你认为产生这一误差的原因可能是一条
即可.
2某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量
大气压强的值实验步
骤如下
①注射器的活塞推至注射器筒的底端然后用橡皮帽堵住注射器的
小孔这样做的目的是
②图1所示用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部使绳的另一端与
弹簧测力计的挂钩相连
然后水平向右慢慢拉动注射器筒当注射器中的活塞刚被拉动时
记下弹簧测力计的示数为
29.9N③图2所示用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为
cm计算出活塞的横
截面积④算得到大气压强的数值为
Pa.⑤学们发现实验误差较大请分析该实验过程中导致误差
的因素有请写出两条
、
六探究杠杆的平衡条件
[示例]小强在探究“杠杆的平衡条
件”时经历了如下的实验步骤A、调节杠杆两端的螺母使杠杆
在__________位置平衡
B、在杠杆的两边挂上钩码并移动悬挂位置使杠杆重新平衡
C、改变动力或动力臂的大小并重新调节再次使杠杆平衡
D、如此多次测量得到多组数据。
1小强进行步骤A的调节的目的是______________________
2在步骤C中当小强改变动力的大小后为使杠杆重新平衡
接下来的操作步骤是
多选
A改变动力臂大小B改变阻力大小
C改变阻力臂大小D调节平衡螺母
3实验获得的数据如下表
实验次数动力N动力臂cm阻力N阻力臂cm
145210
21.51035
3215310
4L20120
分析上表用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力
臂杠杆平衡条
件可表示为__________________________________。
4当小强进一步做如图所示的实验时发现不再满足3中得
到的规律请你对此
作出评析
_________________________________________________________
_
___________________________________________________________
________。
七测滑轮组的机械效率
[示例]图甲是小红同学测定滑轮组机械效率的实验图进行了三次
实验数据如下表请
你分析表中信息回答问题
实验次数物重G/N
物体上升高度h/
cm
测力计示数F/N
测力计移动距离
s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
1表中的记录错误的一个数据是__________________
2第一次实验中滑轮组的机械效率是__________________
3从表中分析得出滑轮组机械效率与什么无关
4图乙是小林同学的实验图他多使用一个滑轮的目的为了什么
5若两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时在不考虑绳
重和摩擦的情况下两
滑轮组机械效率的大小有什么关系
八探究动能的大小与哪些因素有关
[示例]小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关于
是设计了如图甲、乙所示
的实验探究动能的大小与哪些因素有关
1让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始
向下运动然后与放在
水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图
甲所示
2让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运
动然后与放在水平面
上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图乙所示
上述甲、乙两组实验中
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达
水平面时具有相同的
____________
②选用图甲探究的是动能与____________的关系
得出的结论是
________________________
③选用图乙探究的是动能与____________的关系
在做完探究“动能的大小与什么因素有关”的实验后小华提出了
这样一个问题
“如果改变斜面的长度仍使小球从同一高度滚下小球的动能变
不变呢”“当然不变了”
同桌小明立刻回答说“因为高度并没有变”“可毕竟斜面的坡
度变了呀!斜面的坡度对动能
有没有影响呢”小红说
“做一做实验不就知道了吗”于是他们准备利用身边的实验器材
通过实验进行探究他们
还为这个探究活动设计了一个探究报告以下就是这个探究报告的
框架在报告中有的地方
没有填写请你帮助他们尽可能地完善
探究课题同一钢球在不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下
到达斜面底端的动能是否
相同
猜想尽管斜面的坡度不同只要钢球从相同高度的位置开始滚下
到达斜面底端的动能是
相同的
3实验器材和实验装置如图所示
4实验步骤
________________________________________________
5实验记录请在下面设计记录实验数据的表格不必填写数
据
6预测如果实验结论与猜想一致则在实验中应该看到的现象
是
________________________
练习
1物体不受力会怎样运动这个问题不能仅靠理论分析来推测应
尽可能通过实验来回答。
为此设计实验如下
①在水平的桌面上架设一个
斜面在斜面的某一合适高
度作记号A
②在桌面上铺上毛巾让小
车从A点由静止开始滑
下用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中
③把毛巾换成棉布重复②中的其余步骤
④最后去掉毛巾再重复②中的其余步骤⑥实验所得数据进行
分析。
接触面毛巾棉布木板
小车受到的摩擦力大小大较大小
小车运动的距离S单位cm18302683
1第三次实验中小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示
读出小车在木板
上滑行的距离并填在表中相应空格处。
2本实验设计是通过观察小车___________________________来
推断小车的运动趋势
的让小车每次都从A点下滑目的是
______________________________。
3分析表中内容可知平面越光滑小车受到的摩擦力越
___________小车前进
的距离就越___________。结论
4根据实验结果推理可得若接触面完全光滑即水平方向不受
外力作用轨道足
够长小车将一直做___________运动。可见力不是使物体运动的
原因力是改
变物体___________的原因。推论想一想在八年级物理学习中
你在研究什
么问题时也用过了以上的推理法举一例
______________________
2理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法它以大量可靠
的事实为基础以真实的实验为原型通过合理的推理得出物理规
律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。
如图所示是伽利略著名的斜面理想实验实验设想的步骤有
①减小第二个斜面的倾角小球在该斜面上仍然要达到原来的高
度。
②两个对接的斜面让静止的小球沿一个斜面滚下
小球将滚上另一个斜面。
③继续减小第二个斜面的倾角最后使它成水平面
小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④如果没有摩擦小球将上升到原来释放时的高度。
1请将上述步骤按照正确的顺序排列只要填
写序号。
2在上述设想步骤中有的属于可靠事实有的则是理想化的推
论。下面关于这些
事实和推论的分类正确的是
A①是事实②③④是推论B②是事实①③④
是推论
C③是事实①②④是推论D④是事实①②③
是推论
3请你另外列举一个课本上的例子说明理想化实验
3如图所示超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变
化情况将一长方体挂
在弹簧测力计下在长方体接触容器底之前分别记下长方体下表
面到水面距离h和弹
簧测力计相应的示数F实验数据如下表
序号
1234567
hcm
024681012
FN
6.56.05.55.04.54.54.5
1分析表中数据可以得出物体重________N第4次实验时
物体受到的浮力为
________N。
2分析第1次到第5次实验数据说明物体浸没于液体之前
________________。
3分析第5次到第7次实验数据说明
__________________________。
4下图中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的
图象为________。
4学校买了一箱物理器材小军同学将它从一楼搬运到三楼如图
所示。小
丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
1测量所需要的器材有_____________________
2小丽设计的测量步骤如下其中多余的是()
A测出箱子的质量mB测出楼梯的总长度L
C测出一楼到三楼的竖直高度hD测出小军上楼所用的时间t
E算出小军搬运箱子的功率p
3小军搬运器材过程中对箱子做功的功率的表达式是
p=______________
4请你帮小丽设计一个实验记录表格。
5如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天
平横梁可绕轴O在竖直
平面内转动左侧为悬挂在固定位置P的置物盘右侧所用砝码是
实验室里常见的钩码
用细线挂在右侧带刻度线的横梁上
1下面是小明测量物体质量的几个主要步骤最合理的顺序是
只填写序号
___________
A将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B将天平放在水平台面上
C将待测物体放在天平左侧的置物盘中
D调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标
记
E移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
F由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
2调节天平至水平位置平衡后刚把待测物体放在天平左侧的置
物盘中时横梁上悬挂
的重垂线将对准底座上标记的__________侧填“左”或
“右”
3若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处如图
乙所示已知OP=l
OQ=dON=h钩码质量为m则待测物体的质量M=__________
4如图丙所示将待测物体投入装有某种液体的量杯中若待测
物体投入前、后量杯中
液面对应刻度为V1、V2则待测物体的密度为__________
6通过学习同学们已经知道了液体压强的特点在此基础上老
师提出了这样的问题“有
两只杯子分别盛有清水和盐水但没有标签能否用压强计将它
们区别开来呢”小
明做了下面的探究实验
1当压强计的金属盒在空气中时U形管两边的液面应该相平
而小明却观察到如
图a所示的情景出现这种情况的原因是U形管左支管液面上
方的气压________
大气压填“大于”、“小于”或“等于”调节的方法是
__________
A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装
2小明再作图b所示的检查当用手指按压橡皮膜时不论
轻压还是重压发现U形管两边液柱的高度几乎不变化出现这
种情况的原因是
______________________________.
3压强计调节正常后小明将金属盒先后浸入到两杯液体中如
图c和d所
示发现图d中U形管两边的液柱高度差较大于是认为图
d杯子中盛的是盐
水
①你认为小明的结论是________的选填“可靠”或“不可
靠”
②简要说明理由______________________________
4若要探究在同一深度处液体压强是否相等正确的操作方法是
将压强计的金属
盒浸在液体中某一深度处改变_________________观察U形管两
边液面的高度差
7学校要开运动会几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。
小莉认为铅球掷出的距离可能与掷出铅球时的速度大小有关
小强认为铅球掷出的距离可能与掷出铅球时的射出仰角θ投
掷方向与水平方向的
夹角有关。
李红说“我们还是通过实验来探究吧”于是他们制作了一个
小球弹射器如图所示
它能使小球以不同速度大小和方向射出弹射方向与水平的仰角
可由固定在铁架台上
的量角器读出他们通过5次实验得到表中的数据
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题
1为了验证小莉的猜想应选用序号为_____、_____、_____的实
验数据得出的结
论是在_______一定时物体抛出_______越大抛出的距离越远。
2为了验证小强的猜想应选用序号为_____、_____、_____的实
验数据射出仰角
θ为_______时物体抛出的距离最远。
3根据研究结果请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的
建议_________
________________________________________________。
8妈妈外出旅游时给小明带回一个挂件工艺品如图所示。小明
对该工艺品的材料属性
产生了兴趣但他又不想破坏该挂件于是他想首先测量一下该挂
件的密度。他从家里
找到的测量工具只有自己的一把刻度尺这可怎么办妈妈正在洗
碗她把一只小碗放
入一只盛满水的大碗时大碗中的水立即溢了出来这时爸爸对小
明说咱们有碗你
又有刻度尺可以测密度了。在爸爸的帮助下小明制作了如图所示
的实验装置把一
只大碗吊起来并在大碗下放一只小盆若在大碗中加满吕再把
小碗小心地放入大碗
中小碗漂浮在水面上大碗中有水溢到下面的小盆里同时
小明还找到三个药瓶
容积均足够大准备用来盛放从小盆中倒出的水。下面是他的实
验经过
小碗
大碗
小盆
A
B
CA、在大碗中加满水并把小盆中的水倒干净
B、把小碗小心地放入大碗中把溢出的水倒入药瓶用刻度尺量出
水柱高度h1
C、把挂件小心地放入小碗再把溢出的水倒入同一个已倒干净的药
瓶用刻度尺量出
水柱高度h2
D、拿掉小碗和挂件__________________________并把小盆倒空
E、直接把挂件放入大碗再次把溢出的水倒入同一个已倒干净的药
瓶用刻度尺量出
水柱高度h3
F、计算。
1在他找到的三个药瓶中应选用________最合适。
2请把实验步骤D补充完整。
3在他的三个测量数据中有一个不必要这个数据是
________。
4请写出挂件密度的表达式________________。
9.小明看到运动员拉弓射箭时弓拉得越弯箭射得越远小明猜
想弹性势能的大小可
能与物体的弹性形变有关
1为验证其猜想是否正确他设计了如下实验弹簧被压缩后未
超过其弹性限度如
图所示将同一个弹簧压缩____________选填“相同”或“不
同”的长度将小球置于弹簧右
端松开后小球碰到同一位置的相同木块上分别比较木块
____________从而比较弹性势
能的大小
2若水平面绝对光滑本实验将___________选填“能”或
“不能”达到探究目的
3小明根据实验现象认为小球推动木块移动一段距离后都要停
下来所以弹簧、小球
和木块所具有的机械能最终都消灭了你认为小明的观点是的
__________选“正确”或“错
误”理由是______________________________
10.为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系山晓龙同
学利用长木板、刻度尺、
弹簧测力计、木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置
实验测量的数据如下表
实验
次数
斜面倾
斜程度
小车重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉
力F/N
斜面长度
s/m
机械
效率
l
较缓
30.21.6l37.5%
2
较陡
30.31.81
3
最陡
30.42.0160%
请你根据表中的数据解答下列问题
1实验中晓龙可以通过________________________来改变斜面
的倾斜程度
2在第2次实验中斜面的机械效率是___________
3斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关
系是_____________________________________
4实验中还发现斜面材料相同时斜面越陡越
_____________选填“省力”或“费力”
5斜面的机械效率还可能与
________________________________有关为了通过实
验验证你的猜想还需要补充的器材是
_________________________
二、电磁学
一探究影响导体电阻大小的因素
[示例]小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时做出了如
下猜想
猜想①在温度不变时导体的电阻与导体的材料有关
猜想②在温度不变时导体的电阻与导体的长度有关
猜想③在温度不变时导体的电阻与导体的横截面积有关
供她选择的导体如下表所示
图12-2
她画出了如右图甲所示的电路图M、N之间为导体并正确连接
了电路请完成下
列填空只填序号
1要验证猜想①小芳同学应选择的两段导体是____________
2要验证猜想②小芳同学应选择的两段导体是____________
3要验证猜想③小芳同学应选择的两段导体是____________
4这种物理研究方法通常叫做____________
二探究欧姆定律
[示例]我们已进行过“科学探究欧姆定律”
1请你在方框中画出该实验的电路图
2甲、乙两图是某实验小组在探究过程中根据实验数据绘制的
图象其中表示电阻不
变时电流随电压变化的图象是__________选填“甲”或
“乙”
3某同学在做验证欧姆定律的实验时得出一组数据见下表
根据这组数据可以
得到的结论
序号材料长度/m横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.80.5
B
锰铜
0.81
C
锰铜
0.80.5
D
锰铜
1.20.5导体两端的电压V导体的电阻Ω通过导体的电流
A
3
21.5
40.75
60.5
A导体的电阻一定时导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B导体的电阻一定时通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C导体两端电压一定时导体的电阻跟通过导体的电流成反比
D导体两端电压一定时通过导体的电流跟导体的电阻成反比
4在探究过程中使用滑动变阻器的目的是________________和
________________
三测量定值电阻的阻值
[示例]物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中
1请用笔画线代替导线将图中实物连接完整
2闭合开关前滑动变阻器的滑片P应移到_______端选填
“A”或“B”
3小组同学在连线时不小心将线连错了开关闭合后移动滑
动变阻器的滑片P时
发现电流表示数变大电压表示数却变小产生这一现象的原因是
________________纠正
错误后移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为3V时电流
表的示数如上图则该
定值电阻阻值为_______Ω他们认为这个结果就是定值电阻的准确
阻值你认为合理吗
_______理由是_____________________________
四测量小灯泡的电阻参阅九上P97
[示例]如图所示小红同学用“伏安法”研究小灯泡标有
“3.8V”字样电阻约为10Ω发
光时的电阻变化规律要求滑片P向左灯变亮
1连接电路时开关需要_______
2将下图的实物图连接完整用笔画线代替导线
3实验中小红同学已经得到了下表的实验数据实验次数
1234567
电压/V
11.522.5
3.8
电流/A
0.160.230.280.31
电阻/Ω
灯泡亮度非常暗很暗暗稍亮
①第5次实验时电流表电压表示数如上右图所示此时灯泡的阻
值_______Ω
②从已有数据推测当电压为3.8V时灯泡的亮度将______更亮
/更暗
③预期小红将得出灯泡发光时灯丝电阻的变化规律是
________________________
五测量小灯泡的电功率
[示例]某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验被
测小灯泡的额定电压为
3.8V电阻约为10Ω实验室有如下器材电源电压为6V、电
流表00.6A03A、
电压表03V015V、滑动变阻器R10Ω0.5A开关各一
只导线若干同学们设
计的电路如图1所示
1实验电路接好后合上开关时部分同学发现电路出现故障
主要有下表所列的两种
情况请根据现象和检测结果指出故障的可能原因
故障现象检测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、
电流表无示数
取下灯泡两表的示数不变
3下表为某小组的实验记录分析表
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.081.50
3
1.891.521.08
额P
23.80.41.52
34.50.421.89
老师认为该小组数据处理过程有误原因是
________________________________你认为正确
测量结果P额=
W。
3请根据电路图1完成实物图2的连接
六探究影响电热的因素
[示例]在如图所示的实验电路中R1、R2是两个电阻圈R1
R2R1的阻值大于R2的阻值电阻圈上各夹一根火柴.接通电路
一会儿观察到两电阻圈上的
火柴先后被点燃这说明电流通过电阻时会产生热将能转
化为能。若继续
进行以下实验
1断开开关待两个电阻圈完全冷却再重新各夹一根火柴使
变阻器接入电路的阻
值较大。接通电路经历时间t1R1上的火柴先被点燃.这说明
在电流和通电
时间相同的情况下________越大产生的_越多。
2断开开关待两个电阻圈完全冷却再重新各夹一根火柴使
变阻器接入电路的
阻值较小。接通电路经历时间t2R1上的火柴先被点燃比较发
现t2小于t1.由
此推理在电阻和通电时间相同的情况下_______越大产生的
_越多。
七电磁感应现象
[示例]如图所示在磁场中悬挂一根导体ab把它的两端跟电流表
连接起来。依次进行如
下实验在空白处填写“偏转”或“不偏转”。
1导体ab不动闭合开关电流表的指针
2闭合开关使导体ab在磁场中上、下运动电流表
的指针
3闭合开关使导体ab在磁场中左、右运动电流表
的指针
4实验得到的结论是____________________________
___________________________________________________________
_____。练习1在探究影响导体电阻大小的因素时甲、乙两位同
学作出如下猜想
甲导体的电阻与导体的长度有关
乙导体的电阻与导体的材料有关
现提供多根电阻丝如图所示材料参数如下表
1某同学要验证上述猜想设计了如图电路请你根据电路图连
接实物
2如要验证上述乙同学的猜想则应该选用_________两根电阻
丝填编号
3实验时如果电流表坏了请利用余下器材设计实验验证上
述甲同学的猜想
①简要说明设计的原理____________________________
a
b②在虚线框中画出实验电路图注明所选用电阻丝的编号电阻
丝符号用表
示
2小林用如图所示的电路研究串联电路特点闭合开关S后发现
灯L1较亮灯L2较暗。
他对这一现象的解释是电流从电源正极出发经过灯L1、灯L2
电流逐渐变小所以灯L1较亮灯L2较暗。小欢认为小林的解释是
错误的她只利用图中的器材设计了一个实验并根据实验现象说
明小林的解释是错误的。请你完成下列问题
1在右侧虚线框中画出小欢所设计的实验电路图。
2根据实验现象简要说明小林的解释是错误的
______________________________
____________________________________________。
3以下是小华同学写的一份探究实验报告
提出问题并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系
做出猜想干路电流等于各支路的电流之和
做出实验按照右图所示的电路图连接好电路
实验操作闭合开关记录ABC各点的电流值如下表所示
A点的电流IA∕A
B点的电流IB∕AC点的电流IC∕A
0.60.30.3
实验结论该并联电路中干路电流等于各支路的电流之和且各支
路的电流相等
实验评估
1请你分析说明小华同学这一实验方案中的不足
___________________________________________________________
_____________
2实验的改进方案
________________________________________________________
4.在测定小灯泡额定功率的实验中有器材电阻约为10Ω的小灯
泡一只量程为3V的电
压表一个开关一个滑动变阻器一个电源电压3V导线若干
另可供选择的电流表
有A量程为100mA的电流表B量程为0.6A的电流表C量
程为3A的电流表
1为保证测量比较准确电流表应选__________
第3题
第2题2实验的电路图如图所示图中甲是__________
3根据电路图连接好实物后闭合开关发现灯泡不亮电流表
无示数而电压表示数
接近3V取下灯泡两表的示数仍不变出现故障的原因可能是
________________________________________
4故障排除后进行实验若小灯泡的额定电压为2V当滑动变阻
器的滑片在图所示的位
置时电压表的示数只有1.8V为了测出小灯泡的额定功率此时
应把滑片向
__________适当移动
5根据测出的数据画出了电流、电压的关系图象如图由
此可知小灯泡的额定功
率为_______W
6利用图的电路还可以完成的实验有
____________________________________写
出一可
5以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段。根据
题意回答或者解决有关
问题。
实验器材学生电源电压限取6V挡、规格为“2.5V、0.25A”的
小灯泡、规格为“20
Ω、2A”的滑动变阻器、开关和若干导线另有各种规格的定值电阻
可供任意选用均
标注电阻值和允许通过的最大电流值。
制作要求亮度可连续调节在调光的整个过程中灯两端的电压
不超过2.5V。
活动过程
1计算出小灯泡正常发光时的电阻为______Ω保留两位小数
。
2相互交流时小强实验桌上的情景如图甲所示。不少同学认为
该调光灯不符合制作
要求。请你指出不符合要求之处
_______________________________________。
3小玲同学认为可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值
电阻R0如图乙所示
就能符合要求。请你根据题意和有关计算确定R0的规格。4
还有同学提出另一种改进方案如果不串联定值电阻可以在滑动
变阻器的适当位
置上做标记或加一个限位装置限制它的调节范围也能符合要
求。请你说明
还需增加什么电学器材这个改进方案才能实施并说明如何运
用增加电学器材
来达到你的目的。
6小明设计了如图甲所示的电路图做“探究导体电阻大小与导体
长度的关系”的实验。
电源电压U恒定忽略温度对灯丝电阻的影响在A、B间接入下表
中待研究的电阻丝电
阻丝用电阻符号表示
序号材料长度横截面积
1锰铜合金丝LS
2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
第4题
甲
乙
1小明选择序号为的两根电阻丝来探究实验采用的方法
叫。
2他正确选择后将电阻丝分别接入A、B间闭合开关观察灯
泡的亮暗或电流表的
示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中两次电流表指针均有偏转
但第一次的示
数大于第二次的示数说明第一次接入的电阻丝阻值(填
“较大”或“较小”)
其中第二次实验中灯泡不亮你认为原因是
______________________
_____________________________________________________。
3小明继续用上述电源设计了图乙所示的电路图来探究导体电
阻大小还与什么因素
有关温度、导体长度因素除外。他应选择序号为的两
根电阻丝分别接
入R1、R2所在位置。请你简述小明选择的原理及结论
___________________________________________________________
__________
___________________________________________________________
__________
7用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值其中Rx为
待测电阻R为电阻箱s
为单刀双掷开关R0为定值电阻某同学用该电路进行实验主要
步骤有A把开关S接b点调节电阻箱使电流表的示数为I
B读出电阻箱的示数R
C把开关S接a点读出电流表的示数为I
D根据电路图连接实物将电阻箱的阻值调至最大
1上述步骤的合理顺序是___________________。
2步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示则它的示数为
_______Ω若已知R0的阻
值为1OΩ则待测电阻的阻值为Ω
3本实验所采用的物理思想方法可称为_____________(选填“控
制变量法”或“等效
替代法”).
8学完焦耳定律后小红和小亮想利用如图所示的装置比较铝和锰
铜这两种材料的导电性
能。
1他们应该选用________、________都相同的铝丝和锰铜丝。
2小红想在两个烧瓶中分别装入等质量的煤油而小亮建议用水
代替煤油。小亮的建
第5题
第10题
甲
乙
第11题议不妥的原因是
_________________________________________________。
3按小红的想法进行实验接通电路后他们发现甲烧瓶中煤油
的温度比乙烧瓶中煤
油的温度升高得慢说明_______丝的导电性能较强。
9小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联
想到铅笔芯也是导体
铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢
于是小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电
阻有何影响”的实验。
1实验思路保持铅笔芯两端的电压不变给铅笔芯加热测出
不同__________时通
过铅笔芯的电流根据电流的变化情况得出铅笔芯电阻大小与其
温度变化的关系。
其依据是电压一定时电阻越小电流___________。
2小刚设计了如图所示的电路。
3主要实验过程
①先将H型铅笔芯接入电路闭合开关测量并记录通过它的电流
②用酒精灯给铅笔芯加热使铅笔芯的温度逐渐___________每隔
10s测量并记录
通过它的电流
③再分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路重复以上实验过程。
4下表是小刚他们记录的实验数据
分析表中数据可以初步得出铅笔芯的电阻随温度的升高而
___________。
5你认为小刚他们的实验存在什么不足写出其中一条。
_______________________________________________________
10.小明同学在做“测量定值电阻”实验时其实物电路连接如图
甲所示
1连接电路时应将开关________
2当小明准备闭合开关开始实验时同伴小红提醒她还有一处不
妥当其不妥当之处是
________________________________________________
3小明更正后闭合开关发现电流表、电压表都没有示数小
明确定电路的接线良好
且电表和电源都完好为了尽快查出故障原因小明将连接在开关A
端的导线拆下把它改
接在B端结果电压表和电流表都有示数则电路故障是
___________________
4排除故障后调节滑动变阻器把测量的几组数据描成如图乙
所示的图象则该电阻
的阻值R=_________Ω
5完成上述实验后小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx可是在
连接电路时发现电压
表和滑动变阻器都已损坏经过思考小明利用刚才已测得的定值
电阻R及原来剩下的器材
加热时间/s
0102030
通过铅笔芯
的电流/A
H0.1500.1600.1750.185
HB0.2650.2700.2850.295
2B0.3200.3400.3600.370
再向老师要一个开关S1重新设计电路进行实验电源电压未知且
恒定不变电流表量程足
够大
电路设计在丙图中把小明设计末完成的实验电路图补充完整测
量时电路元件接线不能更
改
实验步骤把下列实验步骤补充完整
①只闭合开关S读出电流表的示数I1②___________________
电阻表达式Rx=_________三、光学
一探究光的反射规律
[示例]如图所示在研究光的反射规律实验中平面镜M平放在
平板上E、F是两粘接
起来的硬纸板可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
1如图甲当E、F在同一平面上时让入射光线AO沿纸板E射
向镜面在F上可看到
反射光线量出∠BON________∠AON>、=、<
若将AO向ON靠近则OB________(靠近/远
离)ON
2如图乙把半面纸板F向前或向后折则
________(能/不能)看到反射光线说明反射光
线与入射光线及法线ON在_______________上。
二探究平面镜成像的特点参阅八上P67
[示例]如图所示小林同学做“平面镜成像的特点”实验。他将一
块玻璃板垂直架在桌面
上再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧点燃玻璃
板前的蜡烛A用眼睛
进行观察。在此实验中
(1)该实验中取用玻璃而不用镜子是为了利用玻璃板透明
的特点便于___________________________________
若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板应选择______mm厚
的玻璃板做实验
(2)取两段等长的蜡烛是为了比较像与物________________
的关系
(3)为了便于观察和比较他________应该/不应该将后
面的蜡烛B点燃实验中他透过玻璃板看到是蜡烛B实
际上是B的________虚像/实像/实物本身
(4)为了能够比较________________的关系他还应取用的一件实
验器材是________
(5)如果玻璃板没有放正对实验产生的影响是
________________________________
(6)实验的最后小林移去蜡烛B并在其所在位置上放一光屏则
光屏上________接收
到蜡烛A的烛焰的像能/不能这说明平面镜成的是________
像。
三探究凸透镜成像的规律
[示例]如图所示京京做做“探究凸透镜成像规律”的实验。
1他有好几个凸透镜但均不知焦距。请你帮他设计一个测量凸
透镜焦距的方案
2经过测量他发现有焦距分别为2cm、10cm和30cm的三种凸透
镜则为了便于进行
实验他应选择焦距为________cm的凸透镜。
3他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁。点燃蜡烛后他还应
调整火焰中心、凸透
镜中心和光屏中心在____________。
4如图所示当他把蜡烛放在A位置时光屏应向M点的
______左/右侧移动才
能接收到一个清晰的像要使所成的像更大些他应把蜡烛向A点
的______左/
甲
乙
A
B右侧移动同时使光屏离凸透镜更______远/近/不变一些。
若固定光屏的位
置于M点不动要使光屏上得到一个清晰的像他应把蜡烛向A点的
______左/
右侧移动。当蜡烛移动到B点时无论怎样移动光屏都不能在光屏
上得到烛焰的
像这时通过透镜向烛焰同侧观察能看到烛焰
的虚像把蜡烛
放到B点______左/右侧可以使虚像更大。
5实验中当京京用白纸遮掉凸透镜的上半部分时光屏上成像
的情况是
A只出现烛焰的上半部分的像B只出现烛焰的下半部分的
像
C仍然是完整的像只是变暗些D成像情况像不受任何影响
6随着蜡烛燃烧而变短光屏上成的像将向______上/下移
动。
由于影响到了实验的进行这时最合理的调整是
A只需将凸透镜向下移动些B只需将光屏向上移动些
C只需将蜡烛向上移动些D以上均可
四视力的矫正参阅八上P89
[示例]某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。
如图甲所示把近视眼镜放在蜡
烛和凸透镜之间移动光屏得到清晰
的像标出光屏的位置拿开眼镜
屏上的像变得模糊向凸透镜方向移
动光屏像又变得清晰再标出光屏
的位置。
观察眼球结构图如图乙并结
合以上实验回答
1眼球中的视网膜相当于实验中的________实验中的凸透镜相
当于眼球中的
________。
2近视眼患者不戴眼镜时远处物体成像在视网膜的______前
方/后方。
3近视眼镜对光线具有________会聚/发散作用应是
________透镜。
四、热学
一观察水的沸腾
[示例]在“观察水的沸腾”的实验中某个实验小组得到下列的实
验记录表格
时间/mim??67891
温度/℃??95969798989598989898
1从记录数据看第______min的数据有明显错误这
个数据偏______高/低。
2从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为
______℃。
3停止加热后水将______(选填”能”或”不能”)继
续沸腾。
4右图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形其
中______可能是水沸腾
时的情形。
二物质的比热容
[示例]夏天中午海边的沙子热海水却很凉傍晚海边的沙子凉
海
ABM
甲乙水却较暖和。对此同学们提出如下猜想可能是沙子吸热升
温或放热降温都比水快两探
究小组都设计实验去验证。
1他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、
铁架台、石棉网除此
之外还需要________、________实验时使用搅棒的作用是
_________________。
2实验中应取________和________均相等的沙子和水。
3由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量本实验中把吸收热
量的多少转换成用
________的酒精灯加热比较___________________________来判
断。这种方法叫
______________请举出运用这种方法的其他例子
________________________________
5两小组获得的实验结论分别是①等质量的沙子和水升高相同
的温度加热沙子的时
间短②等质量的沙子和水加热相同的时间沙子的温度上升得多。
你认为上述结论
能验证实验猜想的是_________选填“仅是①”、“仅是②”或
“①和②”。
6探究过程中也有部分同学提出猜想可能是中午海水蒸发吸收
热量所以温度低而
沙子不蒸发所以温度高你认为上述猜想是否正确请说明理由
___________
___________________________________________________________
_________。
五、声学
一频率及音调的关系
如图所示有3个相同的玻璃瓶里都装有水且水面高度不同小
李和小华两个同学分别采
用了不同的方法使它们发出声音其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹
气而小华对瓶进行了敲
击根据所学的声学知识回答下列问题
1小李使瓶产生的声音的声源是________________发出的声
音中音调最高的是
________选填“甲”、“乙”或“丙”
2小华使瓶产生的声音的声源是________________发出的声
音中音调最高的是
________选填“甲”、“乙”或“丙”
3小李和小华所进行的操作中共同点是
________________________________。
二响度与振幅的关系
1如图甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时泡
沫塑料球被弹起这个
现象说明
__________________________________
2乒乓球在实验中起什么作用
__________________________________
3如图乙所示敲击右边的音叉左边完全相同的音叉把泡沫塑
料球弹起这个现象还
说明____________________________________
4加大力度敲音叉根据发生的现象你又可得出什么结论
__________________________________
5若在月球做乙图实验则__________选填“能”或“不
能”观察到泡沫塑料球被
弹起的现象
三音色
听到手机发出的声音时手机中的发声体在_________能判断出
与我们通话的人是谁是
因为不同人的声音具有不同的_________填“音调”、“响度”或
“音色”如图所示
把一手机设置为响铃状态放进真空罩中用另一手机拨打罩内的
手机号码罩内手机信号
灯闪烁但我们听不到手机的铃声可见电磁波_________在真空
中传播填“能”或“不
能”声音_________在真空中传播填“能”或“不能”
练习
1如图所示演员要想吹出“1、2、3??”的音调时他应
________________从左到右
/从右到左逐个吹奏瓶子。
2晚上在桌面上铺上一张白纸把一块小平面镜平放在纸上让
手电筒的光正对着平面
镜照射如图所示。若从侧面看去白纸是________的平面镜是
________的这是因为为
光在白纸上发生的是________反射而在镜面上发生的是________
反射。
3小明参加位于偏远海岛的夏令营由于缺乏生存所需的淡水师
生试图设计一种简便的
用海水获取淡水的装置。在地面上挖一水池往池内灌海水按如图
所示完成设备的安
装即可收集淡水。请你将下列设计中的空白处填写适当的内容。
l阳光照射使池内海水加快________形成水蒸气。
2水蒸气在塑料膜上________形成小水滴。
3塑料膜下表面结成的水滴受________的作用滑到最低处后滴入
水桶中得到谈水。
4.某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中按正确的方法安
装和调节好实验装置。他
们使光从空气斜射入水中按表一中的入射角i依次进行了三次实
验并将相应的折射
角r记录在表一中。然后他们使光从空气斜射入玻璃中重复上述实
验并将数据记录
在表二中。为了进一步探究入射角i和折射角r之间的关系他们进
行适量的运算
将结果分别记录在表一和表二的后四列中。
表一空气斜射入水
实验
序号
入射角i度
折射角r
度
入射角的正
弦sini
×102
折射角的正弦
sinr
×102
入射角的余
弦cosi
×102
折射角的余
弦cosr
×102
123.017.539309295
236.026.759458189
351.036.978606380
表二空气斜射入玻璃
第1题
第2题
第3题实验
序号
入射角
i度
折射角
r度
入射角的正
弦sini×10
2
折射角的正弦
sinr×102
入射角的余
弦cosi×10
2
折射角的余
弦cosr×10
2
423.015.039269297
536.023.059398192
651.031.378526385
1分析比较实验序号___________________________________数
据中的入射角i与折射
角r变化关系及相关条件可得出的初步结论是光从空气斜射入
其它介质折射角随入射角的增大而增大。
2分析比较每一次实验数据中的入射角i与折射角r的大小关系
及相关条件可得出
的初步结论是___________________________________________。
3分析比较实验序号1与4或2与5、3与6数据中的入射角
i与折射角
r的关系
及相关条件可得出的初步结论是
_________________________________________。
5.小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验他取①和②两种
保温材料两支相同的温
度计两个相同的大玻璃烧杯钟表和初温相同、质量相等的热开水
以及细线、硬纸
片、剪刀等做两个外形相同的保温装置其中一个如图(a)所示
然后在相同环境的房
间里同时开始做实验他根据实验测得的数据绘得图(b)所示的“水
温与时间关系”图
像实验过程中室温保持不变请你回答
1①和②哪种材料的保温性能好?答_________________(选填
①或②).
2对于同一保温材料内的水在10min到20min时间内放出的热
量________20min到
30min时间内放出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)
3在整个实验过程中①保温材料内的水放出的热量
___________②保温材料内的水放
出的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”).
一、力学部分
一m2-m1m2-m1/V体积大质量小
二1匀速直线二力平衡相等间接2压力大小
a与c3不准确因为在实验中很难保证物体匀
速直线运动
三16.752.52.5×10-42.7×1032有关
3无关4C
四1有关c和d密度
2①液体的深度越大液体内部压强越大小华
②当液体的深度相同时液体的密度越大液体内部压强越大小
红
五(1)GG/S吸盘的空气没有完全挤出(2)排尽注射
器内的空气6.00
0.9×105空气没有排尽、吸盘的气密性不
好
(五)A、水平1使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响同时便
于测量力臂
2A、B、C3F1L1=F2L24由于动力的方向没有与
杆垂直因此此时的
力臂不再等于OA长。
六1第2组中的“17”
280%
3从表中分析得出滑轮组机械效率与物体上升的高度无关
4他多使用一个滑轮的目的为了改变力的方向
5两人使用的动滑轮的重一样两滑轮组的效率相同
七①速度②速度质量一定时速度越大动能越大③质量
4分别让钢球从相同高度的位置开始滚下比较平面上的
纸盒推动的距离
5
序号斜面坡度纸盒滑行距离
1
2
3
4
5
6
6纸盒被推动的距离相等
练习
1.2在水平方向上运动的距离控制在水平上的初速度一样
3小远
4匀速直线运动状态真空不能传声
2.1②④①③2B3探究真空不能传声
3.16.51.52物体所受浮力随深度的增加而增大3
物体完全浸入液体后
所受浮力与深度无关4D
4.1台秤磅秤、卷尺、秒表2B
3mgh/t
4箱子的质量m/kg一楼到三楼的竖直高度h/m所用的时间
t/s功率P/W
5.1BADCEF(2)左(3)(h-d)*m/l
4h-d*m/(V2-V1)/l
6.1大于B2软管与U形管左支管接触不严密或漏气
3①不可靠②没有
控制液体深度这个变量4橡皮膜的方向
7.11、2、5射出仰角速度22、3、445°3以
45°仰角方向以最大的
力投掷
8.1A2再次在大碗中加满水3h14ρ水
×h2/h3
9.1不同移动距离的远近2不能3错误木块
克服摩擦做功机械能转
内能
10.1移动木块平放、竖放、侧放木块调整长木板
250%
3斜面倾斜程度越大机械效率越高斜面越陡机械效率越高
4费力
5斜面的粗糙程度斜面材料粗糙程度不同的斜面材料不
同的长木板或斜面
二、电学
一1AC2CD3BC4控制变量法
二1
2乙3D4多次测量找规律保护电路
三1连D2B3电压表与滑动变阻器并联
10不合理没有进行多
次测量求平均值
四1断开23①10Ω②更亮.③灯丝
电阻随灯泡电压增大而增大
五1滑动变阻器同时接下面两个接线柱灯泡断路2
把功率的三个测量值的
平均值当做额定功率1.523
六1电内或热2电阻热量3电流热量
(七)1不偏转2不偏转3偏转4闭合电路的一部分
导体在磁场中做切割磁
感线运动时产生感应电流
练习
1.1如图
2AD3①根据串联电路电压之比等于电阻之
比
②
2.1
2按照小林的解释闭合开关S后电流从电源正极出发经过灯
L2、灯L1电流逐渐变
小应该是灯L2较亮灯L1较暗。但实验现象仍然是灯L1较亮
灯L2较暗。这说明小林的解释是错误的。
3.1只进行了一次测量就得出结论不具有普遍性2①
换用不同阻值的灯泡进行
实验②进行多次实验收集更多的实验数据然后分析数据得
出结论
4.1B2电流表3灯泡处断路4左50.5
6测小灯泡的电阻
5.110Ω2滑动变阻器滑片不能随意向右移否则灯泡
两端的电压会超过2.5V
3R0的阻值为14Ω允许通过的最大电流不小于0.25A4
需要电压表将电压
表并联在灯泡两端在调光过程中观察到电压表的示数为2.5V时
在变阻器上做
标记或安装限位装置以限定滑动变阻器的移动范围6.12
和4控制变量法2较小第二次接入的电阻大电路电流小
灯泡的功率
过小
31和2或选2和3原理在串联电路中电流处处相等
各用电器的电压与电阻
成正比即R1/R2=U1/U2结论选序号1和2在长度和横截
面积相同条件下不同
材料的电阻其阻值不同
选序号2和3同种材料在长度一定条件下导体电阻跟导体横截面
积有关
7.1DCAB247473等效替换法
8.1长度横截面积2煤油的比热容较小在吸收热量相
同的情况下温度变化明显
3铝
9.1温度越大3升高4减小5铅笔芯容易燃
烧不能直接测量铅笔芯的
温度不能控制铅笔芯两端电压不变用酒精灯加热不能保证铅笔
芯受热均匀电路中没有
接保护电阻加热时笔芯容易断裂温度超过笔芯的熔点等
10.1断开2滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处3
开关断路435
②再闭合开关S1读出电流表示数I23I1/I2-I1
三、光学
一)1=靠近2不能同一平面内
二)1透过玻璃板确定像的位置22大小3不应该
虚像4物与像到平
面镜的距离的关系直尺5虚像不论怎样移动后面的蜡烛都
不会与前面蜡烛的像完全
重合即物与像不能重合6不能虚
三)1在光具座上放好凸透镜和光屏让太阳光通过凸透镜
通过调整光屏的位置
直到光屏上出现一个最小最亮的亮点即焦点读出焦点到透镜的距
离即为该凸透镜的
焦距2103同一高度4右右远左正立放大
左5C6
上C
四)1光屏晶状体2前方3发散、凹
四、热学
一)111低293不能3甲
二)1天平温度计使受热物体受热均匀2初温质
量3相同加热相同
的时间升高温度的高低或升高相同的温度加热时间的长短3转化
法在探究影响动
能大小的因素时动能大小是通过木块被撞击后移动的距离来判断
的或比较电磁铁磁
性的强弱通过吸引铁钉的数目来判断的4“①和②”5不
正确傍晚时海水
同样在蒸发吸热其温度却比沙子高
五、声学
一)1空气柱甲2瓶子丙3使物体产生振动从而发
出声音
二)1发声的音叉在振动2将微小的振动放大3空
气能传播声音4振幅越
大声音的响度越大5不能
三)振动音色能不能
练习
1.从左到右2.亮漫暗镜面3.蒸发液化重力
4.11、2、3或4、5、6
2光从空气斜射入其它介质折射角小于入射角
3光从空气斜射入水、玻璃中当入射角一定时在玻璃中的折
射角总是小于水中的
折射角
5.①大于等于