轶事记录法

轶事记录法

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2023年3月4日发(作者：病例分析)

轶事记录：学生行为观察的有效方法

戚小丹

【期刊名称】《中国德育》

【年(卷),期】2016(000)019

【摘要】＂轶事＂就是有意义的、典型的行为事件,＂轶事记录＂就是对有意义的、

典型的学生行为事件进行记录和分析的一种观察方法,也称逸闻趣事记录、重要事

件记录。在课程改革深入推进的今天,课堂观察的焦点逐渐从教师转向学生。然而,

学生的行为是复杂多变的,如果教师不知道要观察和分析什么样的学生行为,就会被

庞杂的行为信息所干扰,沦为单纯的记录和分析,

【总页数】3页(P43-45)

【作者】戚小丹

【作者单位】浙江省杭州市教育科学研究所

【正文语种】中文

【中图分类】G41

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