实习生周记
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2023年3月3日发(作者：封条格式范本)实习生实习周记精选
第一周：
时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天
的上岗前培训，培训的内容是：
1、公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。
2、公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。
3、公司的组成，有多个车间组成的：c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。
4、公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放
等。
最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一
个星期过去了。很多东西在培训时说过，但有一点记住了，这个公司是10年前亚洲最大
的此类专业的公司。公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄
傲的一个卖点吧。感觉很不错。
第二周：
这是我们来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是
只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司
里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从省模开始。省模这样的工作都是一
些手上的活，算不得怎样的辛苦，总的说起来最大的不满，那就是繁琐，单调，每天上班
就坐在省模组里，手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的，因为无聊，就给自己找一些活
干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，这是动模镶件，这是定模镶件，这个
是一模两腔玩具电池壳模具，这个是一模一腔的风扇叶模具。在专业的模具厂里就是有一
个好处，可以接触到各种不同形状的模具，这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的，特别
是专业对口的时候。很兴奋。
第三周：
来到这里已经是第三个星期了，由于还是进厂里的第一个月，所以星期六不用上班，
晚上也不用加班，至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸
运了，在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模，没办法，制度是这样设置
的，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。
省模很轻松，都是手上的活，但是，有一点很郁闷，那就是工作的重复性，每天都是重复
一个动作，这样也太折磨人了，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到
一定的距离后返回，额，就系那个直线电机一般，做这自己认为最有规律的往复运动。在
车间里的人相处的不算太坏，因为在上班时候不能有太多的交谈，下班后又急急忙忙的分
开了，有点失败，好像只记得组长。
第四周：
这一周的工作还是省模，不过心态好像好多了。因为在这里的基本工作都做了一些了
解。省模主要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑
话，我误认为是水了。当时真不好意思啊，这就是典型的学不专，记不全。接着是二百四
号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，一般到八百好就已经达到要求了，有些要求更
高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。这就是所谓的镜
面啦。厂里的食堂伙食还不错，至少我认为和学校里的不会差到那里去，有时候觉得更好
一些。宿舍是四到五个人住，条件有些简陋，不能使用大功率的电器，甚至要在宿舍里使
用电视机都得提出申请，够寒酸的。晚上还会有老鼠来光顾没有藏好的.食物，太可怕了。
第五周：
这里是一个新的开始，因为我已经调离了枯燥无味的省模组了，来到了制模六祖。这
是星期三的下午，车间主任突然出现在我面前，要我放下手里的工作跟他走，刚开始还以
为是要我去打杂呢，因为是新人，被拉出去打杂比如扫地等是不可避免的。没想到他把我
带到了平时上下班常常看到的制模小组的组长前面，对我说，这是你的组长，以后你就在
这里工作了，接着就走开了。容就有些公式化了，就像有些的查户口般，什么名字？那里
人？在不关系到隐私或者秘密的情况下，我叫，惠州的。刚来到能做什么呢？看客，就是
这样，现在旁边看看，但有些什么活，做什么样的活。熟悉一下工作环境，工作的工具放
置在什么地方，熟悉一下组员，帮忙一下打下手，比如传递一下工具之类的。
教师顶岗实习生周记一
作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作
生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习老师一
起承担着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并
不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作
提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些
教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到
了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，
也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一
定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多
向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积
极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有
他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和
他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，
提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学
习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还
是学习学无止境！
教师顶岗实习生周记二
时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习
心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是
为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，
现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，
当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正
式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许整堂课下来我自己的
感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，
但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说
不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住
学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意
的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能
更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重
点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突
发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站
在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现
出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！
教师顶岗实习生周记三
这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而
学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，
希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！
最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求
的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相
信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。
最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时
常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到
完整的课程了。
教师顶岗实习生周记四
这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对
于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不
容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚
家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协
助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那
位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在
是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会
请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也
希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。
在教学方面，我还算未正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢
上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会
稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单
元了。
教师顶岗实习生周记五
这周依旧在辅导室见习，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、
影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我
没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。
另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参加，
虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注意事项，
很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提
出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。
教师顶岗实习生周记六
在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是
属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。
除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这
是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校
等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背
九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但
是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、
基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常
不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在
旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！
教师顶岗实习生周记七
代课过程中，我觉得有一个的确是比一般班级还吵，但是这个班的女生会自行管秩序，
所以还算控制的住，我想也许因为我没上课的关系，所以并没有什么太大的问题，唯一出
现的一个问题是，那会情绪障碍的学生在分组制作海报时，突然跑到教室阳台蹲在隔壁班
的门边，当我去了解情况时，原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见，
但是事实并非如此，其实是他自己误会别人的意思了，我跟他说明后他还是不理我，不停
喃喃自语自怨自艾，当我不知道该如何是好时，还好隔壁班的一位男老师出来协助，因为
他们班恰巧没课，于是他将学生叫进他们班上，过了十分钟左右，那位学生恢复正常的回
来，似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助，下次我一定要好好的请教这位老
师，当时他到底是用何方式使这位学生冷静！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。