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瓜豆模型

发布时间:2023-06-11 作者:admin 来源:文学

瓜豆模型

瓜豆模型

-

2023年3月2日发(作者:项目申请)

努力的你,未来可期!

瓜豆原理

作者介绍:朱昌伟,中学教师,9年教龄。毕业于北京师范大学,双学士学位。

江苏省“优秀青年教师”,现任深圳市耐思培优总校区理科教研组长,主编的《初

中几何模型与解题通法》已出版,本文即为其中一讲:瓜豆原理。

原理概述

俗语云“种瓜得瓜,种豆得豆”,数学上有“种线得线,种圆得圆”:平面内,动点Q随着

点P的运动而运动,我们把点P叫做主动点,点Q叫做从动点;当这两个动点与某个定点连

线的夹角一定,且与该定点距离之比一定时(简记为“定角、定比”),易判断两个动点与

点构成的三角形形状一定,大小可能变,此时两个动点的轨迹形状相同,瓜豆问题的本质是

旋转、相似(包含全等)变换,往往与共点旋转(手拉手)模型相结合,考查类型有:

(1)确定动点轨迹;(2)求运动路程;(3)求线段最值、面积最值等.

基本模型

一、种直线得直线(主动点与从动点的轨迹都是直线或直线上一部分)

1.

图1图2

如图1,已知l为定直线,O为直线外一定点,P为直线l上一动点,连接OP,若Q为直线

OP上一点(一般在线段OP上),且Q点到O点的距离与P点到O点的距离之比为定值k

(k>0且k≠1),即

k

OP

OQ,此时我们可认为Q、P两点与定点O连线的夹角一定(夹角

0°),符合瓜豆原理“定角、定比”的条件,因而Q点的运动轨迹也是直线;如图2,另

一组对应的点P’、Q’,则

k

OP

OQ

PO

QO

,因而△OQ’Q∽△OP’P,相似比为k,可知从动

Q在平行于l的直线m上运动.易判断点O到直线m和l的距离之比也等于k.

2.

努力的你,未来可期!

图1图2

如图1,已知l为定直线,O为直线外一定点,P为直线l上一动点,将射线OP绕着点O按

确定的方向(如顺时针)旋转一个确定的角度α(0<α<180°),得到射线OM,在射线

OM上取一点Q,使k

OP

OQ(k为大于0的定值),此时符合瓜豆原理“定角、定比”的条件,

因而Q点的运动轨迹也是直线;如图2,另取一组对应的点P’、Q’,则Q点的运动轨迹即

为直线QQ’,∵∠POQ=∠P’OQ’=α,∴∠POP’=∠QOQ’,又∵k

PO

QO

OP

OQ

,

∴△OPP’∽△OQQ’.特别的,当k=1时,△OPP’≌△OQQ’.k≠1时,△OQQ’可看做由

△OPP’绕着O点旋转并放缩(0<k<1时缩小,k>1时放大)而来.直线QQ’可看做由直

线l绕着点O顺时针旋转α角而来,0<α<90°时,两直线的夹角即为α.

典型例题1-1

如图,在平面直角坐标系中,A(4,0),B为y轴正半轴上

一动点,以AB为一边向下作等边△ABC,连接OC,则线段

OC的最小值为_________.

【分析】B为主动点,C为从动点;

方法一:与从动点有关的线段最值,优先转化为与主动点有关

的线段最值,将线段OA绕着点A顺时针旋转60°,得到线

段O’A,构造全等三角形可实现线段的转化;

方法二:两动点与定点A连线的夹角为定值(60°),到点A

的距离之比为定值1(即CA:BA=1),符合瓜豆原理“定角、定比”的特征,主动点B的

轨迹为射线,则从动点C的轨迹也为射线,确定其轨迹后,依据“垂线段最短”求OC得

最小值.

【解答】方法一:如图1,将线段OA绕着点A顺时针旋转60°,得到线段O’A;连接O’B,

易证△AO’B≌△AOC,则OC=O’B,即求O’B的最小值;由于O’为定点,点B在y轴

正半轴上运动,如图2,由垂线段最短,知O’B⊥y轴时,O’B最小,连接OO’,则

△AOO’为等边三角形,作O’H⊥OA于H,此时O’B=OH=

2

1OA=2,即OC的最小值为2.

努力的你,未来可期!

图1图2

方法二:如图3,当点B位于原点时,对应的点C位于1C(2,-23)

处,当点B位于2B(0,

3

34)时,对应的点C位于2C(0,-

3

34)

处,则点C的运动轨迹为射线21CC,当OC’⊥21CC时,OC’

最小;易证△OAB2≌△12CAC,∴∠12CAC=∠OAB2=60°,

则∠COC

2=60°,∴OC’=2

2

3OC=2,即OC的最小值为2.

【小结】1.动点引起的最值问题,经常需要确定动点轨迹;图3

2.两种方法中,均有两个等边三角形构成“共点旋转(手拉手)”模型,会伴随产生一组全

等三角形;

3.方法二中,由于从动点的轨迹为射线,因而先确定其端点,再找一组特殊位置的主动点和

从动点(目的是便于计算),即可确定从动点的轨迹;

4.严格来说,y轴的正半轴不包括原点,因此C点的轨迹不包括点1C.

典型例题1-2

如图,正方形ABCD的边长为4,动点E从A点出发,沿着AB

边向终点B作无折返运动,连接DE,以DE为边向右上方作正

方形DEFG,则点E在整个运动过程中,点F经过的路径长为______.

【分析】E为主动点,F为从动点,依据正方形的性质,两动点与定

点A的连线夹角恒为45°,且始终有DF:DE=2,符合瓜豆原

理“定角、定比”的特征,故F点的运动轨迹为线段,由临界情况

确定该线段的两个端点,结合“共点旋转(手拉手)”相似模型,

运用相似比计算该线段长.

【解答】如图1,连接BF、BD和DF,由正方形的性质知

DE

DF

DA

DB=2,

图1

∠BDA=∠FDE=45°,则∠ADE=∠BDF,∴△DAE∽△DBF,∴BF=2AE,

努力的你,未来可期!

当E点位于A点处时,F点位于B点处,当E点位于B点处时,F点的

位置如图2,则F点的运动轨迹即为图2中的线段BF,BF=2AB=42,

即点F经过的路径长为42.

图2

【小结】1.图1中,△DAB与△DEF构成“共点旋转(手拉手)”模型,伴随产生一组相似

三角形(△DAE和△DBD);

2.瓜豆题型的突破口在于找到从动点、主动点和某定点之间的“定角、定比”关系.

变式训练1-1

如图,△ABC为等边三角形,AB=4,AD为高,E为直线AD上一动

点,连接CE并以CE为边向下作等边△CEF,连接DF;则点E在运

动的过程中,线段DF的最小值为_________.

变式训练1-2

(原创)如图,在△ABC中,∠A=105°,∠ABC=30°,AC=2,

动点D从A点出发,沿着AC边向终点C作无折返运动,以BD

为边向上作△BDE,使∠BDE=∠A,且∠E=45°,则点D运动

的整个过程中,点E运动的路径长为________;F为直线CE

上一动点,连接BF,则线段BF的最小值为_______.

变式训练1-3

(多种方法)如图,已知AB=12,点C在线段AB上,

且AC=4,以AC为一边向上作等边△ACD,再以CD

为直角边向右作Rt△DCE,使∠DCE=90°,F为斜边

DE的中点,连接DF,随着CE边长的变化,BF长也

在改变,则BF长的最小值为_________.

二、种曲线得曲线(主动点与从动点的轨迹都是双曲线或双曲线一部分)

努力的你,未来可期!

其原理与模型一类似,不再赘述,直接看例题:

典型例题2-1

如图,点A是双曲线

x

y4在第一象限上的一动点,连接AO

并延长,交双曲线的另一支于点B,以AB为斜边作等腰Rt△ABC,

点C落在第二象限内,随着点A的运动,点C的位置也在不断变化,

但始终在同一函数图像上,则该函数解析式为___________.

【分析】A为主动点,C为从动点;

方法一:根据点C坐标判断,连接CO过点C向x轴作垂线段,构建“三垂直”模型,设点

A坐标,表示出点C坐标,观察其坐标符合的函数解析式;

方法二:根据反比例函数k的几何意义判断;

方法三:动点A、C与定点O符合瓜豆原理“定角、定比”的特征,因而点C的轨迹是双曲

线的一支,任意的点C均可看做对应的点A绕着点O逆时针旋转90°而来,因而点C的

轨迹可看做由原双曲线第一象限的一支绕点O逆时针旋转得到.

【解答】方法一:连接OC,作CD⊥x轴于点D,AE⊥x轴于点E,

由双曲线的对称性知OA=OB,又∵△ABC为等腰直角三角形,∴

CO⊥OA,CO=OA,则易证△COD≌△OAE,设A(a,

a

4),则C(-

a

4,

a),易判断点C在反比例函数y=-

x

4(x<0)上,故答案为:

y=-

x

4(x<0).

方法二:辅助线同方法一,由反比例函数k的几何意义知CODAOESS=2,易判断点C在

反比例函数y=-

x

4(x<0)上.

方法三:点C的轨迹可看做由原双曲线第一象限的一支绕点O逆时针旋转得到,因而新反比

例函数的k与原函数k互为相反数,故点C在反比例函数y=-

x

4(x<0)上.

变式训练2-1

如图,Rt△ABO中,∠AOB=90°,点A在第一象限、点B在第四象限,

且AO:BO=1:,若点A(x0,y0)的坐标x0,y0满足y0=,则点

B(x,y)的坐标x,y所满足的关系式为.

努力的你,未来可期!

三、种圆得圆(主动点与从动点的轨迹都是圆或圆弧)

1.

图1图2

如图1,已知点P为⊙M上一动点,O为定点(一般在圆外),Q为直线OP上一点(一般在

线段OP上),若

OP

OQ=k(k>0且k≠1),则主动点P、从动点Q与定点O符合“定角(0°)、

定比”特征,因而Q点的轨迹也是圆,如何确定该圆的圆心和半径呢?如图2,连接MP、MO,

作QN∥PM,交MO于点N,则△OQN∽△OPM,从而有

MP

NQ

OP

OQ

OM

ON=k,由于M、O为定点,k

为定值,∴N为定点,设⊙M半径为R,⊙N半径为r,∵NQ=kMP=kR,∴NQ长为定值,由圆的

定义知,点Q在以N为圆心,kR长为半径的圆上运动,即Q点的轨迹是以N为圆心,kR长为

半径的圆.

2.

图1图2

努力的你,未来可期!

如图1,已知点P为⊙M上一动点,O为定点(一般在圆外),将射线OP绕着点O按确定的

方向(如顺时针)旋转一个确定的角度α(0<α<180°),得到射线OT,在射线OT上有

一点Q,满足

OP

OQ=k(k为大于0的常数),则主动点P、从动点Q与定点O符合“定角、定

比”的特征,因而Q点的轨迹也是圆,如何确定该圆的圆心和半径呢?如图2,连接MP、MO,

将射线OM绕点O顺时针旋转α角,得到射线OS,在射线OS上取一点N,使

OM

ON=k,则N为

定点,易证△OQN∽OPM,则

OP

OQ

PM

QN=k,∴QN=kPM=kR,则QN为定值,由圆的定义知,点Q

在以N为圆心,kR长为半径的圆上运动,即Q点的轨迹是以N为圆心,kR长为半径的圆.特

别的,当k=1时,△OQN≌OPM,⊙N和⊙M为等圆,⊙N可看做由⊙M绕着点O顺时针旋转α

角而来;当k≠1时,⊙N可看做由⊙M绕点O顺时针旋转α角,且半径放缩k倍(0<k<1

时缩小,k>1时放大)而来.

典型例题3-1

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,点D是以点A为圆

心4为半径的圆上一动点,连接BD,点M为BD中点,线段CM长度的

最大值为________.

【分析】方法一:关联三角形法,取AB的中点E,连接EC、EM和AD,

放到△CEM中求解CM的范围,三点共线时取最大值;

方法二:辅助圆法,从动点相关的线段优先转化为主动点相关的线段,

将线段BC加倍延长,借助中位线构造出2CM,即求2CM的最大值;

方法三:符合瓜豆原理基本模型,确定从动点M的轨迹圆,进而求CM

的最大值.

【解答】方法一:如图1,取AB的中点E,连接EC、EM和AD,∵M为BD的中点,∴EM为

△BAD的中位线,∴EM=

2

1AD=2;∵∠ACB=90°,∴CE=

2

1AB=5,CM≤CE+EM,即CM≤7,当且

仅当C、E、M共线时(如图2),CM取得最大值7.

图1图2

方法二:如图3,延长BC至点F,使CF=BC,则F为定点,连接DF,则CM为△BDF的中位

线,∴FD=2CM,当FD最大时,CM最大;如图4,连接FA

并延长,与⊙A交于点D,此时FD最大,易知

AF=AB=10,则此时FD=14,对应CM的最大值即为7.

努力的你,未来可期!

图3图4

方法三:主动点D、从动点M与定点B符合“定角(0°)、定比”特征,因而点M的轨迹

为圆;如图5,连接AD,∵M为BD的中点,∴取AB得中点E,连接EM,可知E为定点且EM=

2

1AD=2,根据圆的定义知,点M的轨迹为以E为圆心,2为半径的圆;如图6,∵C为⊙E

外一定点,∴连接CE并延长,与⊙E交于点M,此时CM最大,此时CM=CE+EM=7.

图5图6

【小结】以上方法中,辅助线均有一举多得之妙,我们可总结出一些常见的辅助线作法:

①出现直角三角形:常作斜边的中线;②出现直角三角形:常倍长直角边,构造等腰三角

形;③出现线段中点:常取另一线段的中点,构造中位线;④出现线段中点:常倍长另一线

段,构造中位线.

典型例题3-2

(改编)如图,△ABC中,AB=3,AC=2,以BC为斜边作等腰

Rt△BCD(与△ABC分布在直线BC的两侧),连接AD,则线

段AD的最大值为___________.

【分析】方法一:∵△BCD为等腰直角三角形,∴以AB为斜

边向下作等腰直角三角形,与△BCD构成“共点旋转(手拉手)”

模型,伴随产生一组相似三角形,用“关联三角形”法求出

AD的最大值.

方法二:不妨固定AB边,则主动点C在以A为圆心,2为半

径的一段圆弧上运动,它与从动点D、定点B符合“定角、

定比”特征,借助模型确定D点的轨迹圆弧,求出AD的最

大值.

【解答】方法一:如图1,

努力的你,未来可期!

以AB为斜边向下作等腰Rt△BAE,连接DE,则△BAE∽△BCD,从而易证△BAC∽△BED,∴

2

1

AB

BE

AC

DE,∴DE=

2

AC=2,又AE=

2

23

2

AB,∴AD≤AE+DE,即AD≤

2

25,如图2,当

且仅当A、E、D三点共线时,AD取得最大值,最大值为

2

25.

图1图2

方法二:如图3,假定AB边固定,则主动点C在半圆(不包括

端点G、H)上运动,从动点D可看作由主动点C绕着点B顺时

针旋转45°,且到点B的距离缩至

2

2倍而来,则将主动圆心

A按照相同的操作可得到从动圆心F,从动圆的半径缩小至主

动圆半径的

2

2(即构造△BDF∽△BCA,与构造“手拉手”模

型本质相同),D点在如图所示的半圆(不包括端点I、J)上

运动,A为⊙F外一定点,∴当A、F、D共线时,AD最大,最

大值为AF+DF=

2

25.图3

【小结】1.方法一与方法二实质相同,只是方法二多了确定主动点轨迹、从动点轨迹的过程;

2.由图2可知,当AD取得最大值时,∠BAC=∠BDE=90°,∠BAD=∠CAD=45°,因而可以变

换多种问法,如当AD取得最大值时,求∠BAD、∠BAC的大小,求BC长、BD长等;

3.本题可稍稍加大难度,将“求AD得最大值”改为“求△ABD面积的最大值”(答案为

4

269,

方法见视频讲解);

4.许多同学误将主动点和从动点的轨迹判断为完整的圆,虽不影响结论,但不够严谨.

5.共点旋转与瓜豆可谓形影相伴模型,很多题往往用两种方法均可解答;

变式训练3-1

如图,一次函数y=2x与反比例函数y=

x

k(k>0)的图象交于A,

B两点,点P在以C(﹣2,0)为圆心,1为半径的⊙C上,连接AP,

Q是AP的中点,连接OQ,已知OQ长的最大值为

2

3,则k的值为______;

BQ的最大值为________.

变式训练3-2

(原创)如图,在平面直角坐标系中,圆心在x轴正半

努力的你,未来可期!

轴上的⊙M交x轴的负半轴于点A(-1,0),交y轴正半轴于点B(0,3),交y轴负半

轴于点C,动点P从点B出发,沿着⊙M顺时针向终点C做无折返运动,D(-2,0),在点P

运动过程中,连接DP,Q为线段DP上一点且始终满足PQ=2DQ,则在整个运动过程中,点Q

经过的路径长为_______;线段DQ扫过的区域面积为________.

变式训练3-3

(原创)如图,在平面直角坐标系中,A(2,0),B(-1,0),

以OA为直径的圆上有两个动点C、D,连接BC,并以BC

为直角边向逆时针方向作Rt△BCE,使∠CBE=90°,

∠BEC=30°,连接CD、ED和BD,则C、D两点的位置在

变化的过程中,△BCE面积的最大值与最小值之差为

_______;线段DE的最小值为_________;当∠EBD最大

时,线段BE和CD的数量关系是_____________.

中考真题

1.如图,点A是双曲线y=-

x

6在第二象限分支上的一个动点,连接AO并延长交另一分支于

点B,以AB为底作等腰△ABC,且∠ACB=120°,点C在第一象限,随着点A的运动,点C

的位置也不断变化,但点C始终在双曲线y=

x

k上运动,则k的值为()

A.1B.2C.3D.4

2.如图,抛物线y=x2﹣4与x轴交于A、B两点,P是以点C(0,3)为圆心,2为半径的

圆上的动点,Q是线段PA的中点,连结OQ.则线段OQ的最大值是()

努力的你,未来可期!

A.3B.C.D.4

3.如图,在矩形ABCD中,AB=4,∠DCA=30°,点F是对角线AC上的一个动点,连接DF,

以DF为斜边作∠DFE=30°的直角三角形DEF,使点E和点A位于DF两侧,点F从点A

到点C的运动过程中,点E的运动路径长是.

4.如图,矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E为AB的中点,F为EC上一动点,P为DF中点,

连接PB,则PB的最小值是()

A.2B.4C.D.

5.如图,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=22,点P在以斜边AB为直径的半圆上,M为PC的中

点,当点P沿着半圆从点A运动到点B时,点M运动的路径长为.

努力的你,未来可期!

6.如图,在矩形ABCD中,AB=,AD=3,点P是AD边上的一个动点,连接BP,作点A

关于直线BP的对称点A1,连接A1C,设A1C的中点为Q,当点P从点A出发,沿边AD运

动到点D时停止运动,点Q的运动路径长为.

7.如图,正方形ABCD的边长为4,E为BC上一点,且BE=1,F为AB边上的一个动点,连

接EF,以EF为边向右侧作等边△EFG,连接CG,则CG的最小值为.

8.如图,正方形ABCD中,AB=2,O是BC边的中点,点E是正方形内一动点,OE=2,连

接DE,将线段DE绕点D逆时针旋转90°得DF,连接AE,CF.

(1)求证:AE=CF;

(2)若A,E,O三点共线,连接OF,求线段OF的长.

(3)求线段OF长的最小值.

努力的你,未来可期!

参考答案

变式训练1-1

1.

变式训练1-2

2

62;

2

622.

变式训练1-3

6.

变式训练2-1

y=-

x

2.

变式训练3-1

25

32,

10

51452.

变式训练3-2

9

;27

839π.

变式训练3-3

4

3

;3-

3

;BE=

3

CD.

中考真题

1.B

2.C

3.

3

34

4.D

5.π

6.

3

7.

2

5

8.(1)证明:如图1,由题意知:∠EDF=90°,ED=DF,

∵四边形ABCD是正方形,∴∠ADC=90°,AD=CD,∴∠ADC=∠EDF,

即∠ADE+∠EDC=∠EDC+∠CDF,∴∠ADE=∠CDF,在△ADE和△DCF中,

∵,

∴△ADE≌△DCF,∴AE=CF;

(2)如图2,过F作OC的垂线,交BC的延长线于P,

∵O是BC的中点,且AB=BC=2,∵A,E,O三点共线,∴OB=,

努力的你,未来可期!

由勾股定理得:AO=5,∵OE=2,∴AE=5﹣2=3,由(1)知△ADE≌△DCF,

∴∠DAE=∠DCF,CF=AE=3,∵∠BAD=∠DCP,∴∠OAB=∠PCF,

∵∠ABO=∠P=90°,∴△ABO∽△CPF,∴==2,

∴CP=2PF,设PF=x,则CP=2x,由勾股定理得:32=x2+(2x)2,

x=或﹣(舍去),∴FP=,OP=+=,

由勾股定理得:OF==,

(3)方法一:如图3,由于OE=2,所以E点可以看作是以O为圆

心,2为半径的半圆上运动,延长BA到P点,使得AP=OC,连

接PE,

∵AE=CF,∠PAE=∠OCF,∴△PAE≌△OCF,

∴PE=OF,当PE最小时,为O、E、P三点共线,

OP===5,

∴PE=OF=OP﹣OE=5﹣2,∴OF的最小值是5﹣2.

方法二:如图4,连接OD,将△ODE绕点D逆时针旋转90°

得到△IDF,连接OI、OF,

在Rt△OCD中,OD=22CDOC=5,

在Rt△ODI中,OI=22IDOD=52,∵OF≥OI-FI,而

FI=OE=2,∴OF≥52-2,即OF的最小值是5﹣2.

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