涵养几分静气

涵养几分静气

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中考语文论述类文本阅读理解论证方法讲解及练习

【考点解读】

★题型问法

1.文章用了什么论证方法？说明其作用。

2.文中的画线句有什么作用？

★题型分析

论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系，在论证中使用的各种方法被称为

“论证方法”。

论证方法一共四种：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

中考此类题型考查一种或几种论证方法。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是

论点和论据之间的逻辑关系的纽带。关于论证方法的作答，如果是从全文问论证方法的作用，

要写中心论点；如果是从某一段或几段问，要写分论点，分论点往往在论述段落的第一句或

最后句。

【技法点拨】

1.举例论证：列举了⋯⋯的事例，具体有力地论证了⋯⋯的观点（论点/分论点），增强

了说服力。

2.道理论证：引用了⋯⋯的言论，

充分有力地论证了⋯⋯的观点（论点/分论点），具有权威性,令人信服（或增强了论证

的趣味性，吸引读者的阅读兴趣）。

3.比喻论证：用⋯⋯比喻⋯⋯（将⋯⋯比作⋯⋯），论证了⋯⋯的观点（论点/分论点）,浅

显易懂，增强了论证的说服力，同时又能使文章生动形象。

4.对比论证：

把⋯⋯和⋯⋯进行对比，从正反两方面进行论述，突出论证了⋯⋯的观点

（论点/分论点），具有很强的论证力量，使论证更全面、更具有说服力。

解答时，请注意：

①先说某种论证方法的一般作用（即典型、有代表性、有很强的说服力）。

②再结合具体内容进行解说。

③分析其作用要和论点联系起来。

常见论证方法的一般作用如下：

举例论证：使论证更具体、更有说服力。

对比论证：突出、强调观点。

比喻论证：可把道理讲得通俗易懂或生动形象，容易被人接受。

道理论证：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用

名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。

【阅读训练】

一、（2019天·水市）课外阅读与理解（15分）

涵养几分静气

宋威

①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他

出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，

听到滴答滴答的声音，表就找到了。

②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼

抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。

诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，

非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。

那么，“静心功夫”从何处得来？

涵养静心功夫，离不开严格的自

律。毛泽东同志在湖南一师求学时，

特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为

了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日

课”，坚

持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心

态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼

《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少

衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难

事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时

一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，

气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风

波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。

身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意

之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世

界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然

③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。

俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非

暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功

夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

选自2018年1月16日《人民日报》)

1.请概述本文的中心论点。（2分）

2.阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。（3分）

3.首段在全文中有什么作用？（3分）

4.文中第③段画线的句子

运用了怎样的论证方法，有什么作用？（3分）【考点训练】

5.请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。（4分）

二、（2019辽·阳市）阅读下面选文，完成25～29题。（15分）这个世界需要你

①千年前，你曾奋笔疾书，犯颜直

谏；你曾啸聚竹林，诗酒弹唱；你曾周游列国，风尘仆仆；你也曾对月题诗，笔力峥嵘。而如

今，我在茫茫人海中踮足眺望，却望不到你峨冠博带的身影，为什么看不到一个正心诚意、上下

求索的读书人?这个世界需要真正的读书人！

②这世界需要为真理而读书的人：为真理而读书，就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈

火焚身的“异教徒”布鲁诺，宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”，像那率领船队穿越好望

角的麦哲伦，用生命为人类走出一条新路；像那“吾爱吾师，吾更爱真理”的亚里士多德，面

对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”而放弃了对真理追求的读书，就免不了被凡尘中的物欲干

扰、诱惑，丧失做人的底线，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了铮铮傲骨，迷失了人

生方向，活得自私又狭隘，粗俗又劣质。

③这世界需要为梦想而读书的人。“修身齐家治国平天下”，这是多少读书人的梦想

啊！可是现如今大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中，没有梦想的读书人，是多么

悲哀啊！“伪读书人”看到大学生就业难，研究生工资低，就匆忙地移开脚步，不肯为知识造

一个梦想的外壳，他们也终究会被梦想抛弃。“大衣哥”朱之文，用浑厚的男中音，从破

败的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠军。他没有读过多少书，但他凝神静思读乐谱的那

一刻，谁能说他不是一个有梦想的读书人呢?梦想似飞鸟，读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀，

让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。

④这世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界，或许一般人难以企及，

但是加强自身的修养，让生命焕发出应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅市门立木的诚

信可以从书中读到；钱伟长的赤子之心可以从书中读到；郭明义当代雷锋的精神，更能够从

书中读到。不仅如此，太史公毁身扬志、挥笔疾书的身影，史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更

能让我们在品读唏嘘中了悟生命的坚韧。温家宝说：“读书可以改变人。”我想，他强调的就

是修身吧。

⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的读书人啊！如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一

条文化苦旅，如李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨，如刘墉、毕淑敏一样，将生命打

磨得玉润珠圆。

⑤这个世界需要你，真正的读书人！

（选文有改动）

1.选文的中心论点是什么?（2分）

2.简要分析选文②段的论证思路。（4分）

3.选文③段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?（3分）【考点训练】

4.选出下列名言中最适合充当选文④段论据的一项（

）（3分）

A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

B.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

C.书籍是改造灵魂的工具。——雨果

D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

5.结合选文谈谈，要想成为真

正的读书人，你现在该如何努力。（3分）

三、（2019营·口市）阅读下面选文，完成25—29题。（14分）

晒晒鱼网又何妨

①中国有许多内涵丰富，设喻生动，寓含着深刻哲理的俗谚成语，读后令人深思；但

也有一些褒贬偏激，扬抑失当的，今天应重新作辩证的分析。

②就说“三天打鱼，两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义，都是用来贬损那些工作与

学习时常中断，不能持之以恒，以至一事无成者的。从这个意．义．．．上来说，它所言极是。

但反过来想想，天天打鱼，从不晒网，又当如何呢？且不说人的体力能否坚持下去，就是网，也

会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网，又怎么能打鱼？而“三天打鱼，两天晒网”既能调

节人的体力，又能延长网的寿命，有利更长期、更大量地打到鱼，这岂不是一种科学的生产

方法？

③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况，那不妨让我们具体分析一下学习与工

作是否需要“晒网”。我们知道，金属机件长时间、超负荷地运转，就会

因何况有血有肉的人呢？生理学告诉我们，当人的神经系统和运动系统过

于疲劳时，若不适当休息，就不能恢复功能、提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状

态，往往事倍功半，难以取得最佳效果。可见，学习、工作不能排斥休息。晒网．．，就是为了

保护鱼网．．，以利于多打．鱼．；休息、娱乐，是为了调节大脑和身体，以利于更好地学习、工

作，达到事半功倍的效果。

④古今中外，许多在事业上有伟大建树的

人其实也并不总是夜以继日地工作，适当的休息、娱乐正是他们更有成效地工作的开端，只不

过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪

鲁迅习惯于夜深人静之时秉烛而书，但他下午是必须睡觉以消除疲劳的；革命导师马克思常常

在较长时间的写作之余，写几首小诗自娱，或演算几道数学题调节头脑；东晋文学家嵇康读

书之余爱鼓琴；不少当代科学家都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓鱼，爱好

桥牌，擅长弹琴⋯⋯我们听到的还少吗？

⑤古人说得好：“文武之道，一张一弛。”学习、工作与休息，也是一张一弛。

“弛”是为了“张”，没有“弛”，又何来“张”？为了更有效地学习、工作，必要的休息又

何妨呢？

（选自《换个角度看世界》，有改动）

1.用自己的话概括本文的中心论点。（2分）

2.第②段加点词“这个意义”指的是什么？（3分）从这．个．意．义．上来说，它所言

疲劳”而断裂，更

极是。

3.第③段中加点的词，“晒网”比喻的是①

；“鱼网”比喻的是②；“打

鱼”比喻的是③。（3分）

4.第④段主要运用了哪种论证方法？有

什么作用？（3分）【考点训练】

5.联系生活实际，谈谈你对文中“三天打鱼，两天晒网”的认识。（3分）

论证方法及作用

参考答案

一、1.遇事需要涵养静气，而非苦恼抱怨。（意思接近即可）（2分）

2.遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻

觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，通过读书荡涤浮躁之气。（3分）

3.通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引

出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的

中心论点，同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。（3分）

4.运用举例论证的方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书的例子，具体清晰地论

证了涵养静心功夫离不开严格自律的论点。（3分）

5.示例：每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身

汗，回来之后我就会身心舒畅，忘记烦恼，重新积极乐观地面对问题。（要求有一定的阐述）

（4分）

二、1.这个世界需要真正的读书人！2分。

2.首先，提出观点“这世界需要为真理而读书的人”，1分；接着，列举了布鲁诺、麦

哲伦、亚里士多德为真理读书而勇敢无畏、坚韧执着的事例，证明了这一观点，1分；最后，

从反面论述了（1分）放弃对真理的追求而读书的危害（1分），共4分。

3.比喻论证，1分；生动形

象地论述了梦想对读书的重要意义，1分；证明了分论点“这

世界需要为梦想而读书的人”，进而证明了中心论点，1分，共3分。

4.C，3分。

5.此题答案不唯一。共3分。

示例：作为中学生，我现在应该怀揣梦想，树立明确的目标，并为之勤奋读书，从书中汲

取营养，不断提高自身修养，完善自我，争取早日成为真正的读书人，让人生更有价值。

三、1.必要的休息是为了更有效地学习、工作。

2.用来贬损那些工作与学习时常中断，不能持之以恒，以至一事无成者的。

3.①休息、娱乐②大脑和身体③更好地学习、工作。

4.举例论证。列举了鲁迅下午必须睡觉以消除疲劳，马克思写小诗自娱或演算几道数学题

调节头脑，嵇康读书之余爱鼓琴，当代科学家欢在余暇时间养养花，革命领袖们喜欢钓鱼、

爱好桥牌、擅长弹琴的事例，具体、有力、突出地论证了“许多在事业上有伟大建树的人适当

的休息、娱乐正是他们更有成效地工作的开端”的分论点，进而论证“必要的休息是为了更

有效地学习、工作＂的中心论点。

5.略。