小学生写作文峨眉山峨眉作文(共19篇)

小学生写作文峨眉山峨眉作文(共19篇)

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第1篇

苍茫的大地，因花草的存在而鲜活；广阔的原野，因农民的耕作而茂盛；荒凉的沙漠，因人类的涉足而神秘；孤寂的高山，因阅读而熠熠生辉。祖国大地因有^v^的领导而蓬荜生辉。

我喜欢自己一个人静静地看书，细细地品味，闻着那一缕淡淡的幽香。

夜晚，在一个充满书香的房间，我静静地翻着手上的书。

书，见证着一个民族历史的沧桑变化，兴盛与衰替，荣耀与耻辱，一页页，都仿佛电影般从眼前飞快地闪过。

我在历史的源头，看到了《诗经》——中国最早的歌颂集。翻动着《诗经》泛黄的书页，我仿佛听到有一个人站在秋水河边吟唱着“兼葭苍茫，白露为霜”，仿佛听到有人在诵读“窈窕淑女，君子好逑”。《诗经》里有中国古代劳动人民的欢歌与悲叹，那是历史的歌声。

历史的长河在流动，我翻开了《论语》，有一位叫孔子的思想家一生执著于自己的理想，他盼望天下太平，他要李乐文明，他的思想与现代“和谐社会”的概念多么的相似啊！我们中华的文明是多么的博大，在几千年前就蕴有如此观念的人。

接着是《史记》。司马迁在受了腐刑之后仍不屈不挠，在幽暗的“诏狱”里写了名垂千古的著作，那一片片竹简记载的是中国早期的荣耀与耻辱啊！

回忆《红岩》，耳边似乎萦绕着坚强的^v^不屈的呐喊，一个夜深人静的夜晚，江姐被特务带到^v^审讯时，特务疯狂的嘶叫、抽打，还把钢针刺进江姐的指甲缝里……那一次次令人心悸的泼凉水声音，冰冷的皮鞭无情地抽打在^v^员——江姐的身上，江姐被特务整整折磨了一个晚上，当她回到同志们的身边时，高喊着：“同志们，^v^员的意志是用钢铁铸成的，是打不垮，摧不毁的，头颅掉下，灵魂站着！”优秀的^v^员江姐和几十名坚强不屈的^v^员，为了中国人民的解放事业，壮烈牺牲了。我们将永远铭记这些伟大的英雄，怀念这些伟大的英雄！一书激起千层浪，一书激起爱国情，让我们在书中汲取更多的知识宝藏吧！

缓缓合上书本，咽了一口唾沫，这唾沫似乎把所有知识都咽了下去。窗外洒下一道柔和的月光，仿佛经历了一次穿越时空的旅程，一回与古人的对话，一次血与灵魂的洗礼！

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第2篇

暑假的时候，我们一大家人去峨眉山旅游。

早就听说峨眉山的猴子调皮可爱，我很想和它们亲密接触。那天，我们登上了峨眉山，来到了猴区，看见了一只小猴在房檐上玩耍。我把猴粮倒在手心里，站在凳子上，伸向小猴，它懒洋洋地把我手中的猴粮抓进了嘴里。接着，我从凳子上跳下来，又把一小袋猴粮举得高高的，在它眼前晃来晃去地逗它，它突然从房檐上快速爬下冲我扑过来，并抱着我的腿爬上了我的肩膀。我握了握它的手，感觉外硬里软，像烧饼一样，它的胳膊毛毛的，让我很紧张，我赶紧把猴粮扔了出去，小猴也跟着跑了过去。这时候，我看见一只猴王领着一群猴子走了过来，我把最后一点儿猴粮全倒在了手心里，喂给猴王，可是猴王却抓着我的手往嘴里塞，疼得我直喊叫，急忙把手使劲儿往外拔。我一使劲儿，它的嘴就松开了，我看了看手，右手的食指被咬了七个牙印，有的都出血了。我心里害怕极了，怕会死人。动物管理员给我的伤口消了消毒，说没关系，大家才放下心。

猴子看起来调皮可爱，但是我们还是要小心保护好自己。

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第3篇

“床上的被子怎么这么乱？给我理好！”妈妈叫道。妈妈总是不打招呼冲到我的房间，叫我弄这个，搞那个，再说，床上哪里乱了？我就喜欢这样自然。

“桌子上的书太多了，找书很麻烦，把书放到书架！”妈妈又有指示。“不乱，我都知道书放在哪儿，我都记在心里，不用理。”我反驳道。“不行，一点儿也不像女孩子的桌子，要整洁一点！”哎，我就喜欢这样，但还是极不情愿的把桌子上的书放进书架。

“床上娃娃太多，拿点下来。”、“地上太脏，扫干净！”妈妈又来了，她对我就好像在指挥奴隶一样，她的理由五花八门，和她斗嘴简直是哑巴吃黄连——有苦说不清，每次都以失败告终，就等于没说。

妈妈的要求很多，搞得我都有点烦了，有一次，我发现妈妈自己的桌子也是书堆如山。

“你的桌子不也是很乱吗？”我愤愤不平。“那是因为桌子上都是学生的作业本。”妈妈回答。不过她最后还是去整理了，耶！我终于“赢”了一次。

我想和妈妈说：我的房间我做主，乱了我会自己理，不用你来提醒我。

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第4篇

峨眉山秀甲天下，真是百闻不如一见，这个暑假，妈妈开车带我去了风景秀丽的峨眉山游玩。

我们的车随盘山公路往山上驶去，道路两旁是郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底的小溪在山间唱着欢快的歌儿。虽然有些堵车，但这并不影响我们的好心情，一路上欢歌笑语，终于到了云中花岭。

一下车，凉风扑面而来，我站在观景台上，迷人的风景映入眼帘。一大片草地上开满了五颜六色的小花，好像在给我们打招呼。一个个圆形的水池把山坡装扮的格外漂亮，一阵微风吹来，池水荡起微波，在阳光下闪闪发光，就像一池小精灵在随风舞动。天上的云洁白如雪，就像一朵朵棉花糖，离我们可近了，好像一伸手就可以摘下一朵尝一尝。起雾了，眼前的美景变得朦朦胧胧，如同走进了仙境一般。对面连绵起伏的山峰在云雾中若影若现，好像在和我们捉迷藏，刚看见了，转眼又躲起来了。不一会儿，雾散了，天上的云朵又有变化了，有的像活泼可爱的小狗，正吃着肉骨头呢，有的像毛绒绒的小绵羊，正在吃着美味的青草，还有的像自由自在的小鸟，正唱着美妙的乐曲，美得让人陶醉。

啊！我爱风景优美的峨眉山，更爱景色如画的云中花岭。

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第5篇

我的家乡在峨嵋，这里有许多优美的地方，但是峨嵋山的景色却使我难以忘怀。

春天，峨嵋山的树木长出嫩绿的\'叶子，花丛中嫩黄的迎春花随风摆动，向我们招手，鸽子似的珙桐花向我们微笑，碧绿的湖水在阳光和微风下泛起一道道波纹。

夏天，树木长得葱葱茏茏，游人们走在林间小道上，晚上峨眉山上可爱小精灵——弾琴蛙，就要清清嗓子放声歌唱，清脆悦耳宛如古筝的声音，为游人频添情趣。

秋天，金黄的落叶随风飞舞犹如一只只金黄的蝴蝶在空中飞舞，枯叶蝶停在树枝上像一片片枯叶。灵猴在树林中嬉戏给游客添加了不少乐趣。

冬天，银装素裹、白雪纷飞，峨眉山处处雪山冰花，全山宛如银色世界，美丽壮观。随着季节的变化和山势的不同，美景变幻多姿，自古就有“峨嵋天下秀”之美称。

峨嵋山真是个风景优美的地方！

写峨眉山风景的作文3篇（扩展3）

——描写峨眉山风景的作文 (菁选3篇)

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第6篇

在一个阳光明媚的日子，我和家人来到了人间仙境峨眉山。

这里美丽的风景吸引了省内外和远方的外国朋友。尤其是冬天下雪后，这里人很多。在牛心亭附近，有一滩从山上流下来的雪，远远看去是蓝色的，但近看却很亮。它不仅美丽，而且是佛教圣地。有印青亭、国保寺、万年寺、巨佛台等。重点其实是金鼎。有句话叫:来峨眉山，不去金顶也白来。一尊十面佛矗立在金色穹顶的顶端。早晨太阳升起的时候，太阳照在金殿的银殿上，金殿的银殿把光反射到十面佛上，使十面佛发出佛光。但是，这种奇观要到早上七点才能看到，一年只有几次。太神奇了！

还有一只世界闻名的峨眉猴子，但是要注意不要被猴子抓伤或者咬到！

峨眉山真的是人间传说中的仙境！

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第7篇

峨眉山以其秀丽山水风光和博大精深的佛教文化著称于世，享誉天下，千百年来，无数文人墨客，为此留下千古绝句，呤颂此山的诗词，歌赋传承至今。

鸟瞰峨眉山，风光秀丽，植被茂密，编制出绿色的海洋，山野里花团锦簇，郁郁葱葱，青山之间，一道瀑布飞流直下，巅峰之下，神泉碧水，下通江陵。峨眉山是绿色的山，风光奇丽的山。

游峨眉山，沿山路拾级而是，令人感到满目青翠，山野里野花清，香空气醉人，人游其间，灵岩叠翠，罗峰晴云。观不尽，双桥清音，洪椿小雨，一线天涧；赏不完，象池月夜，金顶佛光，日出云海，峨眉灵猴；峨眉山神奇、奥妙尽现其中。

峨眉山蕴藏丰富资源的宝山，各种各样的植物3000余种，千年桫椤，堪称与恐龙世代的植物活化石，银杏、珙桐，佛兰、含笑更是峨眉山的瑰宝，每年春下之交，盛开在满山遍野的杜鹃花争奇斗艳，美不胜收。峨眉山还有稀有珍奇的动物，像树叶一样的枯叶蝶，有筷子一样粗长的大蚯蚓，会唱动人音乐的弹琴蛙；可以发出婴儿般声音的娃娃渔尤其罕见。

大自然的鬼斧神工造就了它秀丽的同时，也给予了它的灵性。峨眉山，令人神往的山，天下名山。

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第8篇

教学目标：

1、正确流畅的诵读诗歌，背诵诗歌。

2、理解诗句意思，感悟诗歌意境，体会诗人情感。

3、培养提高学生的审美情趣。

教学重点：

诗歌的诵读、背诵、理解。

教学难点：

体会诗人情感。

教学方法：

诵读法，品读法，情读法。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入新课

《静夜思》——李白——回顾小学时学过的李白的诗句——本课

学生活动，

师采用多媒体进行相关提示：李白，李白诗句《静夜思》《赠汪伦》

《古朗月行》《望天门山》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

二、明确学习目标

师多媒体展示学习目标：正确流畅的诵读诗歌、背诵诗歌。

理解诗句意思，感悟诗歌意境，体会诗人情感。

培养提高学生的审美情趣。

生明确学习目标。

师指导学生赏诗的方法：重在读，读中理解，读中品味，读中体会，读中感悟……

读——读全诗，读诗句，读关键词，读出语气，读出情感……

三、了解创作背景

师多媒体展示：助读资料，写作背景

助读资料：李白少年时代隐居深山读书，学习剑术，结交侠士、隐者。二十五岁时，诗人“仗剑去国，辞亲远游”，开始了他登历名山大川的壮游，游历了长江中下游一带及长安、东鲁等地，结交名流，期待一朝受到达官赏识，授以重任，施展自己的政治抱负。

写作背景：这是李白年轻时初次出四川时创作的一首诗歌。

诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中。

学生了解创作背景，有助于对诗歌的理解。

四。诵读诗歌，感受音韵之美

学生自读——师提示注音、停顿——生再读——师范读——生诵读展示——师生评价

（*羌，渝州）

五、诵读诗歌，整体感知

学生诵读，明白诗体，感知内容内容。

诗体：七言绝句，

内容：依恋家乡山水的一首诗

师适时指点。

学生进一步诵读，搜寻问题词语，理解诗句大意，合作解决；师适时指点，以鼓励为主。

诗句大意：峨眉山的半轮秋月，倒影映在*羌江上的粼粼江流。

在静静的夜晚，我从清溪乘船向三峡进发。

多么思念你呀，我的`朋友！相思而不得见，我只好怀着恋恋不舍的心情，乘流东去，直下渝州。

六、品读诗歌，赏析诗句师指点赏析诗句的方法：走近诗人，联系背景，捉住关键词品内容，品写法，悟情感。例句：“峨眉山月半轮秋”一句

题目是《峨眉山月歌》，诗人从“峨眉山月”写起；“秋”字既点出此次远游的时令是在秋季，又与“半轮”相叠，形容出月色之美。峨眉山半轮秋月，让人情不自禁的想到青山吐月的优美意境。学生活动：自主合作交流，赏析其余三句，师适时指点，合适处肯定鼓励，不足处适时指点。

“影入*羌江水流”一句中“影”“入”“江水”“流”四词让读者感悟出“影入江水流”的妙景。此句不仅写出了月映清江的美景，同时也暗点秋夜行船之事。

“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡而去。辞亲远游，乍离乡土，对故乡故人恋恋不舍。江行见月，如见故人，然而此时“思君不见下渝州”，对故乡、对故人的依依惜别的浓浓情意全浓缩在一个“思”之中。

赏析小结：

这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。

描景与抒情相结合。描景：描写峨眉山月的美丽景色。（青山吐月，月映清江）抒情：抒发对家乡对友人的依依惜别之情。诗中凡咏月处，皆抒发江行思乡思友之情，令人陶醉。山月——是具有象征意义的艺术形象师指点可从哪几方面进行总结：诗歌的美点，写法，此首诗中“山月”的象征意义，引导学生举一反三。

七、情读诗歌，走近名家评说师多媒体展示：

列举两例：《唐诗笺注》：“‘君’指月。月在峨眉，影入江流，因月色而发清溪，及向三峡，忽又不见月，而舟已直下渝州矣。诗自神韵清绝。”明代王世贞评价说：“此是太白佳境，二十八字中有峨眉山、*羌江，清溪、三峡、渝洲。使后人为之，不胜痕迹矣，益见此老炉锤之妙。”

学生进一步挖掘诗之美。适当处老师指点（诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用）

八、课堂检测

1、诗中直接描写峨眉山月特点的一个词是：

2、第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种动中之景？

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第9篇

峨眉山是以雄，秀，神，奇，灵和深厚的佛教文化而闻名于天下，曾经是九大名门正派之一峨眉派的所在地。这次，我幸来到峨眉山，观赏这些如诗如画的风景。到了峨眉山脚下，我迫不及待地下了车，抬头一看，只看见雪白的云笼罩着整座山，像仙境一般。爸爸妈妈，姐姐和姨妈都下了车后，我们听说山上很冷，就租了几件厚衣服，上山了。

我们顺着人流，来到了史碑。史碑上记载了从古到今峨眉山的故事，记载了峨眉山经历过的点点滴滴。史碑的对面是一条清澈见底的小溪，我走到水边，蹲下身，把手伸到溪水里，却一下子缩了回来。好冰啊！我颤抖地说道。爸爸给我拍了几张照片后，我们继续上山。

来到清风亭，许多上山的游客累了，就坐在这里休息。我们一行人也累了，坐在清风亭里。迎面吹来阵阵清风，把爬山带来的疲倦统统吹走。顿时让人神清气爽，心旷神怡。远处，几十种鸟鸣交织在一起，奏成一曲美妙的奏鸣曲。休息了一会儿，向山顶进发！

终于！我们一行人来到了山顶！峨眉山主峰金顶拥有世界最高的金佛四面八方^v^，她骑在大象的背上，手持纯金的如意，看着她，觉得又慈祥，又神圣不可侵犯。最高处坐落着金顶大殿，大殿的正门挂着一个纯金的金顶大匾，让金顶成为名副其实的金顶。各个殿的名字不同，其各个殿保佑的东西也不同，但都气势磅礴。这里有世界上最壮观的自然观景台，极目远眺，可观云海，日出，佛光，圣灯，金殿，金佛六大奇观。

时间越来越晚了，爸爸说：该回去了！我们一行人依依不舍地离开了峨眉山，结束了这次旅行。

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第10篇

嘿！今天我是你们的导游，带你们去奇怪的房间。那是“小世界”--我的房间。

欢迎来到我的房间。首先参观的是“大蛋糕”--电灯，仔细看，它是平面的，带“巧克力”果汁”等，这些都是用来装饰我的“大蛋糕”。晚上，用手指打开它，整个房子比白天亮！也可以改变颜色，选择。

接下来参观“美味的夹心卷”--衣柜，不要轻视它。那是“巨无霸”是啊！那个食欲很大呢它可以装下我春夏秋冬的衣服，还有鞋子等，它上面还有一层，里面装着我心爱的娃娃。那么，我们参观了衣柜，下面参观了我的床，每次躺在床上都可以马上睡觉。太软了，躺在床上就起不来了。其实，床底下藏着很多东西在这里，我不小心说漏嘴了，你们一定要为我保密啊

现在我们正在参观“大蛋糕”“美味的夹克卷”床，最后我们要参观我的桌子。我桌子的左侧有“国宝”右侧有台灯，前面有大窗户，从大窗户可以看到外面有很多孩子在玩

感谢您参观我的“小世界”在我眼中，那是家，那是我的小世界，你喜欢吗？

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第11篇

本人从小就和书有着“不解之缘”，好象上辈子就是“亲姐妹”。每当我遨游书海时，都会发生一些令人捧腹大笑的故事……

从小，妈妈就告诉我“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这个道理。每到这时，我总会傻傻地去翻书。可是我怎么也找不到“黄金屋”。现在想来那时的我真有趣！现在我已经长大了，不会再去拼命地翻书。但我也知道了，只有从书中汲取更多的知识，才能在将来找到属于我的“黄金屋”。因此，如今的我有空就捧起书，在这其中还发生了许多可笑的故事呢！

在众多的故事中，最搞笑的就属那一次了。那个周日的下午，我已做完了老师布置的家庭作业，便泡了一杯香茗，手捧一本好书，悠然自得地看了起来。这书是冰心奶奶的著作——《寄小读者》。看着冰心奶奶笔下那亲切的话语，我也仿佛身临其境：书中写到悲伤的部分，我也会随之动容；书中写到喜悦的情节，我也会随之欢呼；书中写到激动的场景，我也会随之兴奋……可就在这时，一位“不速之客”扰乱了我的思绪，打破了刚才的宁静。这是谁？哦，原来是妈妈又在播放“高音喇叭”了：“女儿，赶紧帮妈妈把味精拿来，快点呀！”我还没从书中“脱离”出来，只蒙蒙胧胧地听见，妈妈好象叫什么……把“围巾”拿到厨房去。哎，这大热天的，妈妈要围巾干吗？不管了，反正也不是什么难事，拿就拿吧！于是，我便依依不舍地放下了手中的书，把衣柜里的围巾给拿到了厨房。来到厨房，妈妈看了看我手中的围巾，好奇地问道：“你拿围巾来干吗？我要的味精呢？”我疑惑不解地问道：“什么味精？你不是让我拿围巾吗？”妈妈先是一愣，接着便哈哈大笑起来，笑得上气不接下气，指着我的鼻子说：“你呀，真是个名副其实的‘书呆子’，都能去申请‘迪斯尼’记录啦！”说完，又笑了起来。我不满地嘟嚷道：“这都扯到哪去了？还不是都怪你，偏偏在这最关键的时刻叫我。哼！”妈妈听后，笑得更欢了，整个晚上都拿这件事来嘲笑我，直到第二天都没消停。真是“一失足成千古笑”呀！唉，气死我也！

我和书的故事讲也讲不完，如果把这些故事编成书堆起来，肯定比姚明还要高！虽说如此，但我和书的故事是不可能结束的哦！不信呀？那咱们就“骑驴看唱本——走着瞧”！

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第12篇

有人说钱塘江的潮最美，有人说张家界的山最美，有人说海上的日出最美。在我眼里，峨眉山的云海最美。

经过艰苦跋涉，我与父亲终于登上了金顶——峨眉山顶。站在寺院的露台上，往下一瞧，不由得惊出一身冷汗，脚下竟是万丈深谷，那里不时会传来几声飞禽的啼叫，也不知是什么鸟；抬眼看，眼前是连绵的群山，高高低低，错落有致。伸手抚摸着清风，真是爽极了！

忽然狂风呼啸，万千云雾奔涌而来，默默地抚摸着宇宙，无声地拥抱着人们。啊，我不禁赞叹道：“看！这云雾多像大海的波涛，雄伟壮观！”

渐渐地，云雾吞没了周围的小峦，包围了整个顶峰。好霸道的云雾！人群、松林、悬崖、山石都淹没在这乳白色的云里，我们的周围，四面八方全是雾。好一个白色、明亮的世界！

霎时，风小了，云雾失去了支柱，犹如婴儿断了奶水，翻腾着退了回去。不一会儿，我们的脚下形成了一片那茫茫大海——白色海洋。

这就是峨眉山的云海。我恍惚进入了一个梦幻世界，那样白，那样平，那样静，美得无法形容。

我陶醉在峨眉云海中，仿佛置身于一个美丽的仙境……

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第13篇

我的房间是我们家出了名的“乱”，爸爸总是会对我说：“你的房间都快比上猪窝了，还不快理理。”

每次听到爸爸的话，我总会想：我的`房间也不算乱呀，虽然我的床上有些不该放的东西，比如：穿了两天的衣服，忘了拿出去洗；一个妹妹的枕头和一个眼镜盒，……东西多，但这样睡得香，在严寒的冬日里，我也不会感到冷。我的书桌上的东西多，但它们都是知识的开关，只要打开它，所有的知识就像“电”一样“充”进我的脑子里。虽然说我的房间里这一根笛子，那儿一根笛子，但是它们能使我的音乐细胞更加活跃，音乐能让我们放下压力，无忧无虑地生活！

我的房间是出了名的“乱”，只要我不嫌弃它，别人就不能说它“乱”。

在我的衣柜里，其实有一个小玄机：我的衣服其实是“衣中衣”，我会把衣服叠好，如果是一套的，我会先把上衣挂好，下装把上衣“包”起来，如果是校服，我会把红领巾直接系在上面。这样一看，衣柜五彩斑斓，看起来是很乱，但是穿的时候很方便，都是搭配好的。

每当爸妈进我房间，永远会说同一句话，“你的房间那么乱，还不快理理！”我的耳朵都起茧子了，我希望房间自己做主，我有自己的规划。

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第14篇

一提起雾中山，人们就会不约而同地想到庐山，雾把它给裹得严严实实，使人们看不到它的真面目。殊不知，这蜀中的峨眉山也是雾气腾腾。早些登山，迎接你的，是一层层薄雾，吸上一口，会感到清新无比！

峨眉山山腰有一座清音阁隐隐若现于牛心岭下，阁旁古树婆娑，云雾缭绕。来拜佛的，或一个独来，或二三结伴，或五六人同行，一般都是前来祈求*安，财源广达，人丁兴旺。

阁前有一双飞桥，两桥之间，有一双飞亭，溪水从亭下流过，坐在亭中，听得水声淙淙悦耳，宛如一架正在演奏的竖琴，自己也仿佛融入了水中。峨嵋山还有一道亮丽的活风景，那就是灵猴。灵猴非常活泼可爱，十分通人性。这些猴子特别喜欢吃花生，只要游客给它一次，它就会几次三番地讨要。从雷坪到金顶，便是大雾弥漫了，此时人茫茫，路茫茫，山更茫茫。这深山中仿佛是一副淡淡的水墨画，走在其中，很是惬意，从雷洞坪上金顶只需要30分钟，在金顶向远处望去，云海似波澜壮阔的海洋，无涯无边，似千军万马在奔腾，气势宏伟。此时，你身旁已没有一人，中有蓝天、白云、大山……啊！好美好美的峨眉山！

写峨眉山风景的作文3篇（扩展4）

——峨眉山的导游词10篇

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第15篇

暑假中，我和爸爸妈妈去了一趟峨眉山，那里山清水秀，唯一的缺点就是冷得要命，山下穿短袖山上却要穿上厚厚的棉衣，现在想起来还觉得一阵发冷呢。

我们先坐车到达了雷洞坪，然后又坐索道上金顶，坐在缆车上往下一看，好恐怖啊！一眼望不到底的万丈深崖就在脚下。金顶的海拔有2000－3099米，覆盖着古老的玄武岩石层，那是两亿多年前的地面喷出岩浆形成的.。这里气候寒冷，四季如冬，自然景观奇妙。金顶的四大奇观分别是云海、日出、佛光、圣灯，他们集中了峨眉山的灵秀与魅力。在高高的山顶上还有一个三层楼那么高的金色十面观音呢！

第二天我们走路下山，在洗象池遇到了猴群，当时我又惊奇又有点害怕，紧紧拉着妈妈的手。这么近看见猴子，还是一大群，它们有的在树上上窜下跳，有的跑过来抢花生吃。有几只大猴子一点都不客气，居然自己动手翻游客的包，有位大姐姐的手提包被猴子当着好吃的抢到树上去了。

最难忘的是在息心所的寺庙吃饭的时候，我遇到了一只跟我特别投缘的小狗，它一会儿在院里乱跳，一会儿到处找吃的，忽然小狗一下子咬住了我的裤脚不放，大约过了二分钟，才松开它的小牙牙，在我走的时候它摇着尾巴跟我走了好长的路才慢慢跑回去。

峨眉山，真的太好玩了！

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第16篇

去年夏天，我和家人游览了中国四大佛教名山之一峨眉山。

我们在报国寺乘景区大巴出发，一路上，公路盘曲而上，放眼望去，公路两旁绿树成荫，淡绿，翠绿，墨绿层层叠叠，使人眼花缭乱，目不暇接。经过两个小时的车程，我们到达了雷洞坪。一下车，天阴沉沉的，我们明显感到一丝凉意，立即穿上提前准备好的大衣，继续赶路。

从雷洞坪到接引殿索道，还有半个小时的路程，随着山势越来越陡，山路也就越来越窄。石阶的一边便是悬崖峭壁，我好奇这山有多高，便低头俯视，顿时，眼前的景象令我心惊胆颤：云海从我脚下飘过，让我不禁想起举头红日近，回首白云低。溪流随着山势，时而宽，时而窄，时而急，时而缓，就像个顽皮的小娃娃。远处，云缠雾绕，山石壮观，那山就像害羞的少女，用云雾遮住了自己美丽的容颜。

尽管我们举步维艰，可我们不畏艰险，坚持不懈地登上了索道，乘缆车抵达金顶。

我驻足金顶，放眼望去，云海从山腰升起，好像一块雪白的绒毯铺开。拨开云层，在阳光的照射下，一尊金光闪闪的四面大佛若隐若现，宛如仙境，令人留连忘返。

啊！气势磅礴的峨眉山真是秀甲天下的名山！

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第17篇

今年寒假，爸爸带我去成都旅游。成都是四川的省会，那里很清静，我和爸爸去那里主要为了爬峨眉山。

成都峨眉山的风景好极了！我坐车到了半山腰，下车一看，哇！好多的雪啊！一座大山变成了一个粉妆玉砌的世界。我们继续向上爬，还拍了几张照片做纪念。

可当我们穿过云层的时候，雪消失了！变成了一片小树林，爸爸说这意味着我们要到金顶了，因为雪是从云里下的，我们穿过了云层，雪自然就没了。又爬了一个小时后，我们终于到了金顶。此时，我们都快要累死了。我说：“爸爸呀，你说话也太没准了吧，到树丛的时候，你不是说快到了么，怎么用了一个小时才到呀。”

听说峨眉山上有四大奇观。第一个是日出，第二个是云海，第三个是佛光，第四个是圣灯。佛光就是金顶上的大佛在太阳的一定角度的照射下旁边会出现一圈光圈。圣灯就是山下有一种磷，在晚上会有小火。

峨眉山上有很多寺庙，很多大佛，数都数不清。因此，那里是一个佛教圣地。那里有很多我认为好吃的美食，有豆花、毛血旺、血旺、回锅肉……

成都的风景、美食都很好，我推荐大家去那里旅游。

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第18篇

“峨眉天下秀”我早就听说峨眉山的秀丽了，暑假里妈妈终于让我圆了梦，带我到峨眉山游览。可以一睹峨眉山的风采，我高兴极了。

到了峨眉山，我们坐缆车到了万年寺，又经过长途跋涉，终于到了清音阁。一进大门，首先映入眼帘的是一个大水缸，里面有一只蟾蜍，听人说只要把硬币丢进蟾蜍的嘴里就会交好运，我呀，踮着脚，伸长手臂，千方百计要把硬币扔进蟾蜍嘴里，想有好运，接着，我又到了清音阁的瀑布下戏水，水很冰凉，我光着脚丫在里面跳来跳去，别提多开心了。离开了清音阁，我们又来到猴山，这里的猴子可淘气了，居然把乐乐姐姐的包扯破了，但是它后来发现包里装的是乐乐姐姐带给妈妈的中药，识相的猴子竟然又把它还给了乐乐姐姐，这些猴子可是识货的，非牛奶、脉动、饼干不要哟！

我刚从缆车上下来，就觉得耳朵有点堵，到了金顶，只见一尊金色的佛像闯入我的视线。导游介绍说这是四面佛。四面佛的周围全是千姿百态的小象。我们走着走着，又看见一座宫殿，上面立着一个扁额，写着“金顶”二字。我呼吸着鹇的空气，沐浴着凉爽的微风，舒服极了。

峨眉山真是一个美丽又迷人的地方。我真想大声对峨眉山说：“峨眉山，我来了，我看到了你秀丽的丰姿！”

小学生写作文峨眉山峨眉作文 第19篇

我有一间自己的房间。

那是一间有窗帘，有小床和电视的房间。妈妈经常帮我收拾房间，我也常常在房间里看电视。

可是，我希望我的房间和现在的不一样。

我希望我的房间是书的海洋。我想看什么书，什么书就出现在我面前。困了，书就会变成一张大床，让我安静的休息。

我也希望我的房间是一顶魔术帽。姐姐想要水杯，只要按一下按钮，就会出现一个水杯，里面还装满了水。

我更希望我的房间长了翅膀。这样，我就可以去看望在老家教书的姑姑和在浦江上学的表妹了。她们看见我，一定吓了一大跳呢。

可是，想完了所有之后，我还是最喜欢自己的房间。在这里，我可以读书，可以玩耍。