科研创新
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2023年2月20日发(作者：)龙源期刊网
浅谈科学研究工作创新
作者：王兰郭书文秦宇
来源：《管理观察》2016年第17期
摘要：创新是一种新知识或技术在人类生产中的应用、并且使生产力获得结构性改变的过
程。对于科研院所来说，创新极其重要。笔者通过切身体会，初步探讨了科研创新的目的、内
容和方法，同时提出科研工作者应具有勇于创新的精神，科研院所应不断完善机制、协作创
新，共同推进科研水平的提高。
关键词：科研创新生产力科研机制
Introductiontoscientificresearchandinnovation
WangLan，GuoShu-wen，QinYu（WeaponIndustryHealthResearchInstitute，Xi’an
710065）
Abstract：Innovationisaprocessinwhichnewknowledgeortechnologyisappliedtothe
productionofhumanbeingsandthestructuralchangeofproductivity，Itisextremelyimportantfor
hordiscussesthepurpose，contentandmethodofscientificresearchby
meansofpersonalworkexperience，Atthesametimeputforwardthescientificresearchworkers
shouldhavethecouragetoinnovate，scientificresearchinstitutesshouldactivelyimprovethe
mechanism，collaborativeinnovation，andjointlypromotethescientificresearchlevel.
Keywords：scientificresearchinnovationproductiveforcesscientificresearchmechanism
一、科研创新的内涵
（一）科研创新的意义
创新是一种新知识或技术在人类生产中的应用并使生产力获得结构性改变的过程。科研创
新就是解决人与自然、人与社会的矛盾。没有科研创新，人类发展和社会进步就会停滞；没有
创新，生产力发展必然落后。创新的意义在于满足客观存在的需求，并能够有效解决工作生活
中碰到的和即将碰到的问题。事实证明：不断创新是个人和团体生存的重要源泉，是社会和国
家发展的原动力。
（二）科研创新的内容
创新是人类特有的认识能力和实践能力，科研创新在创新的整个体系中包括理论、技术、
制度的创新，其涵盖了从科学到技术、设备、工艺、产品的研发活动的整个纵向流程。从创新
内容来分类，包括理论研究、实践研究和成果研究创新三类。
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1.理论研究创新：主要任务以认识现象、探索规律、促进科学知识增长为任务，旨在提出
新理念、新规律、新定律和新理论等。注重研究成果的学术价值和研究活动的自由性与非功利
性。
2.实践研究创新：在科学技术与生产体系中起承上启下的作用，以技术发明和创造的实际
应用为主要任务，提高人类改造自然的能力。实践研究创新一方面将理论研究中的学术成果转
化为某一特定范围的技术原理；另一方面将实践研究和成果研究中提出的基本理论问题反馈给
基础研究。
3.成果研究创新：将理论研究和实践研究成果直接转化为新技术、新流程、新方法、新产
品等，以解决生产中的实际科研问题，是一种具有明确目标的研究活动。
以上研究创新归根结底是解决人与自然以及人与社会的矛盾，因此，科研创新是用科学的
研究方法促进这些问题的解决，只有更好地解决这些问题的研究才算得上真正的科研创新。
二、科研创新的方法
怎样进行科研创新，一是要解放思想，大胆怀疑；二是要了解学术动态，善于批判继承；
三是善于总结实践经验，把经验上升到理论；四是要提高理论修养，增强分辨能力和表达能
力。科研创新的方法是科研能力的核心竞争力，学习科研方法是提高科研人员自身科学素养、
提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。培训和提高科研方法，是实施人才
强国战略、国家创新工程和提高国际科技竞争力的重要举措。创新无处不在，既然科研创新主
要为解决人与自然以及人与社会的矛盾的问题，不论怎样，要解决问题必然要经过提出需要问
题和寻求解决问题的方案两个过程。
（一）善于提出问题
爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”，能正确地提出问题是创新的
第一步，是创新的基础。对于刚进入科研领域的工作者来说，怎样提出问题和提出什么问题常
常被忽视，其实提出好的问题对于问题的解决至关重要，可以起到事半功倍的作用，反之，费
时费力甚至无功而返。有时提出问题并不难，但是提出决定研究方向和有价值的问题并非易
事，它们是解决某个难题涉及的具体事项。
首先，从哪里入手搜集资料和系统研究？由于创新的前提是对前人的继承和再超越，既体
现出批判继承性，又表现出大胆突破性，这就需要研究者了解该问题的研究史和动态，同时熟
悉是谁什么时候推进该问题的研究以及该研究者当时的研究思路和方法；其次，如何从大量繁
杂的信息中理出头绪？由于认识新事物时走在最前面的往往是少数人，因此找到这些研究者发
表的文献，掌握其研究历程，就能够了解该领域的发展程度。通过以上方式，不但能学会重要
的研究方法和思维方式，也能逐渐分清问题的主次，到最后发现提出重要的科学问题不再成为
难题，而需要做的只是如何解决问题。因此，从一开始就研究前人的研究历史，对自己的科研
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创新会起到事半功倍的效果，当然，这并不是要盲目追随他人，只是为了快速了解该领域的研
究路线和动态，从而快速发现重要的科研问题，进而开始自己的科研工作。
（二）勇于解决问题
科研工作者深刻了解某个课题或研究领域的研究历史和现状是提出重要科研问题的基础，
也是科研创新的起点，但这并不等于创新，只有促进解决或更好地解决该问题才可能实现科研
创新。
如何解决提出的问题呢？由于提出的问题具有前瞻性，答案具有不确定性，没有规律可
循，而解答这类问题需要的创新意识不是花费时间就能得到的，创新是一种灵感，是瞬时性
的，往往受制于研究者思想安于现状、对所处的环境与平常的事物缺乏创新思维、缺少大量实
践实验活动，使得创新有时变得困难。因此，解决该类问题最有效的途径是解放思想、大胆怀
疑、提出假说，然后将已有的的信息和资料进行汇总、推测、分析，并得出结论，最后验证或
证伪。在这个过程中离不开创新的思维方式和方法。思维方式是人们观察、认识和考虑问题的
方式，思维方法是分析问题和解决问题能力的方法，其一旦形成，就具有非常强的稳定性，它
会左右人们对问题的认识和思考。作为一个科研工作者，积极尝试观念更新，勇于突破传统思
想的束缚和禁锢，善于从新的视角、采用新的方式来观察问题、思考问题和处理问题，其观念
的转变和突破会给科研工作带来全新的创新理念和行为，因此观念创新是创新的前提。事物在
不断地发展变化，人的观念会随着新的信息、理论和新事物的出现而不断更新，引领变革的思
想和理论是最高层次的创新，创新者通过努力开拓思维，从多个方面看问题，不拘泥于本身，
采用不同的思维方式提出不同的假设，分析搜集的信息，积极转化思路，大胆质疑和推测，并
分析这些假设和推测的可信度与逻辑性，通过排除不可能的想法，选择最可能的推测，用新信
息矫正推测，直到无疑可质的情况下进行试验验证。这样循序渐进才可能逐渐接近事实。
总之，通过不断推测、不断排除、不断验证来解决新问题。创新是发展的，创新的模式是
多样的，任何创新都不能脱离实践，而且要在实践中有针对性地培养，这也符合理论联系实践
的原则。因此，理论创新要跟实际创新联系在一起，只有两者紧密联系，创新才有意义。
三、科研工作者要坚持创新精神
在实际的工作中面对层出不穷的新问题，科研工作者要敢于质疑和挑战，大胆突破，科研
事业才会不断进步。新、旧认识在本质上是一种生存竞争，旧的东西往往有惯性，而创新往往
体现为克服旧知识、旧传统、旧认识，它需要有一种克服和超越的过程，而这种过程会体现为
一种斗争性。短暂的质疑与挑战无法改变旧观念，难以形成新认识，唯有不断地质疑和挑战，
不断地坚持自己的科研创新思路，才会牢固掌握解决问题的主动权。因此在工作创新中，科研
工作者应当积极发挥创造性，勇于提出有创造性的观点，即使是处于萌芽状态，虽不成熟，没
有定型，也不能扼杀；科研院所管理者应当力排众议，像扶植胚胎一样，把不成熟的、看似不
切实际的创新性观点变成完整的、成熟的、切实可行的新的工作思路和方法，积极营造一种宽
容的气氛，使科研工作者畅所欲言，防止相互诋毁和拆台。
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众所周知，人类创造的东西迟早是要陈旧的。对于科研工作者来说，在工作中扬弃陈旧事
物，是促使其把目光和精力集中于工作创新的一条有效途径。对于人类来说，有些问题重要，
有些问题只是细枝末节，这就要求研究人员在有限的精力和社会资源情况下，严肃认真地选择
课题，特别是对那些带有解决根本性问题的复杂课题。失败不可怕，可怕的是隐藏在失败背后
的东西：从心理上畏惧难题而不敢挑战。因此，对研究人员来说，科研创新的情感素质有时高
于智力素质要求，甚至很多时候胆略、意志和决心的影响因素大于智力，因为它首先决定了研
究人员是否敢于面对艰难课题，从而持续发挥自己的智力资源进行科学研究。优秀的科学家都
有不断质疑和挑战并坚持自己观点的习惯，即使以后被证明错了，也只是个人的错误；被证明
正确了，却是人类的财富。总之，科研创新要不断质疑和挑战，更要坚持自己的科研理念，那
样才可能为科研创新注入生命力。
四、科研院所要完善创新机制
创新是科研单位永恒的主题，也是创建一流科研院所的根本。现代科研院所建设的核心是
院所创新能力的建设，特别是配套制度和机制建设。
人才是创新的关键，没有创新人才就没有创新。要使科研院所有持续的创新能力，必须从
激发科研人员创造力的激励机制入手，建立公平、公正、公开的竞争平台，建立一套适合人才
成长的机制，从事业上留人才，从待遇上留人才，使科研人员能在合适的岗位上展示自己的才
能；同时紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个重要环节，完善业绩考核、评价奖励制度，完善
分配制度改革，调动各类人才工作的主动性和积极性，真正做到凭业绩、凭贡献启用人、奖励
人，并加大向优秀人才和关键岗位的倾斜，推进科研工作长远发展。通过建立公平竞争的用人
机制、绩效优先的分配机制、重在贡献的评价机制、不需腐败的激励机制、不敢腐败的惩罚机
制和不易腐败的预警机制，才能有效地推动科研、开发、行政管理等各项工作的顺利进行。
五、结束语
科学技术是第一生产力，自主创新是第一竞争力。科学技术时代主要通过技术创新来实现
经济的发展，创新对可持续发展具有更加特殊的重要作用。
因此，为了更好的解决人类与自然以及人类与社会的矛盾，刚进入研究领域的科研者应深
刻了解所从事领域的研究历史和现状，善于提出问题，敢于怀疑一切，在探索解决问题的过程
中坚持自己独特的科研思路；科研院所管理者应善于发现那些具有创新思维、有巨大创新潜力
的人才，给他们创造条件，包括出国培养、参加主持各类项目、安排他们到关键岗位进行锻
炼，激发他们的创新潜能，在实践中提高创新能力。通过科研工作者科研创新与科研院所机制
创新协同提升，共同推进科研院所的创新建设。
参考文献：
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