美术色彩
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2023年2月20日发(作者：)美术高考色彩要点
色彩是在比照当中变得好看的，而不是靠颜色自身的鲜艳和纯
度的提高而好看的。考生画色彩最怕的就是画面脏和灰，为此很多
的学生以为要纯度高的颜色和多洗调色盘来解决，其实这是一个错
误的认识，我们经常可以看到一些在调色板上看起来很“脏”的颜
色，一旦画在画面上就显现出十分亮丽的色彩关系，这就是“照抄
颜色”和“画关系”两种完全不同的认识方法，前者是错误的，即
使再努力再用功，进步也不会大，所以画色彩首先要有一个正确的
认识。
色彩原理包括色相、色度和纯度三个要素，在三要素当中起主
导作用的是色相——也就是冷暖，举例来说，就是没有白色，只有
不同冷暖的白;没有黄，只有不同冷暖的黄，各种颜色都是如此，以
此类推。
在观察方法上，最容易犯的错误就是直接看红黄蓝，而不看颜
色之间的冷暖关系。举例来说：在一张白纸、一面白墙、一块白布
之间通过比照的观察，就能找出来它们之间的冷暖关系，否那么都
是同样的白。考生在布置色彩写生的静物时，就要有意识的找一些
同类色的物象，例如：鸭梨、香蕉和桂圆就可以形成黄色系列的不
同冷暖、不同纯度、不同深浅的比照关系。
补色的原理和如何应用?所谓补色是指色块之间的比照色，从三
原色——红黄蓝来推导，就是红色的补色是黄加蓝(绿);黄色的补色
是红加蓝(紫);蓝的补色是红加黄(橙)。
◆举例来说，一个鸭梨后面的白衬布，运用补色原理应当偏向
于什么倾向的白呢?应当是倾向紫的白;同样这块白布的前面摆的是
一个西红柿，那么这块白布倾向什么的白呢?应当是偏向绿的白。鸭
梨和西红柿在同一块白布的不同倾向的比照当中，鸭梨的黄色和西
红柿的红色会因为比照而变得更加好看。这就是比照的意义，你在
白色的衬布上，实际是看不到倾向的。
◆需要说明的是，“倾向紫”、“偏向绿”不是明显的可以看
出来的，是在比照的观察当中的色彩倾向。
首先是构图，考生应当练习在各种角度画好构图。一般高考静
物大多是器皿加水果或者蔬菜，如何将这几样物体摆放的适当，看
起来舒服是目的。练习的时候最好用铅笔打一下稿子，虽然只占用
几分钟，确是一个良好的习惯。有些考生认为这是小事情，直接用
毛笔随便勾一勾就铺大色调，结果使构图出现问题。
高考的时候由于考生多，你的位置和角度不见得那么好，考生
不应当由于实际的角度不好，如实的把构图画的不好看，而是要做
一些小的调整，使你的画面符合构图的要求，这些在平时的训练当
中就应当注意。
当构图处理好之后，要用重颜色将大的明暗关系勾勒出来，使
画面保持色调的鲜明，不至于画到最后产生灰暗。再接下来最好从
重色调的物体画起，从鲜艳物体入手，重的颜色可以带动画面色调
的明亮，鲜艳的物体的色调一旦铺到画面上，就可以带动整个画面
的大调子的逐步产生。
利用好调色板是画好色彩的重要方面，应当掌握一些调色的根
本规律，例如调色盘的颜色最好从左到右是由深到浅的排列，还可
以再分为上部为暖色系列，下部是冷色系列，这样你在需要什么颜
色的时候，就可以在调色板的某个部位找到你所需要的色彩。
注意笔触的表现，表现物体时的用笔不可以在纸上“和泥”，
要一笔一笔的摆放，色度之间的过度不要在纸上腻，而是要在调色
板上调出来。笔触要根据物体的结构的不同而变化。用笔要稳健中
求灵活，不要浮也不要死板。笔触可大大小，最好不要一律用同样
大的笔触，笔触的方向可以顺着物体的结构转换，例如水果蔬菜器
皿的笔触要小一些，而后面的衬布最好笔触大一些，这样才能更好
的突出主要的物象，在画面上形成简与繁的比照。
深入塑造具体物体时，力求用笔、用色准确，色彩层次要衔接
自然，质感的表现也要充分。高光是表现物体质感的重要因素，不
能过于简单和随便，以免破坏结构。衬布在画面中主要起陪衬和调
剂色彩的作用，表现时可根据画面的需要进行处理，有的地方可表
现得充分一些，有的地方只需一笔带过，画面中次要的物体简单的
交待出形和色就可以了，切不可面面俱到，到处都刻画得很仔细，
造成主次不分、呆板、没有层次和空间感的现象，也容易破坏画面
的整体效果。
在画面根本完成的时候，要注意从色彩、素描、冷暖、空间等
几个方面去检查。如果画面色彩单调了，可能是色彩关系设处理好;
如果画面太灰了，可能是素描关系没处理好;如果画面太火了，可能
是色彩的冷暖关系没处理好;如果画面太平了，可能是虚实与空间关
系没处理好。所说的这些“如果”和“可能”，都是考生在平时的
训练中最容易出现和易被无视的问题，假设这些问题解决好了，色
彩考试也就有希望过关了。