卓刀泉小学
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2023年2月20日发(作者：)洪山区教育科学“十二五”规划首批教师个人课题立项公示
课题编号课题名称课题单位
课题
负责人
2014HG001优秀班主任成长历程的质性研究洪山区教科中心宗清
2014HG002初中化学“家庭小实验”的实践研究洪山区教科中心江薇
2014HG003留白教学法在教学中的运用和研究武汉市卓刀泉中学陈伟
2014HG004高中英语写作教学中运用词块理论的研究武汉市洪山高中高红
2014HG005《外国小说欣赏》主题单元逆向教学设计研究武汉市洪山高中管红梅
2014HG006小班化教学实践的研究武汉市关山中学李俊
2014HG007
通过“导数及其应用”教学研究高中生数学元认知能力
的培养
武汉市关山中学张璟怡
2014HG008语文教材中唐诗宋词诗人对中学生人生观的影响研究武汉市英格中学姜广锦
2014HG009中考物理复习创新课的实践探索武汉市英格中学赵婷婷
2014HG010地理课堂教学提问艺术的研究武汉市旭光学校齐传干
2014HG011中学数学建模的教学实施研究武汉市长虹中学郭小风
2014HG012初中物理高效作业设计的实践研究武汉市洪山中学李为
2014HG013有效提高学生表达能力的策略研究武汉市洪山中学梁姣
2014HG014初中化学课堂教学中师生互动方式的有效性研究武汉市和平中学舒寿苗
2014HG015中职学校班级准企业化管理的实践与研究
武汉市石牌岭高级职业
中学
彭燕玲
2014HG016
“最近发展区”理论的实践运用——支架式教学策略下
中学生小组合作学习模式研究
武汉市金鹤园学校彭静
2014HG017微课程在初中历史教学中的有效应用武汉市石嘴学校何露
2014HG018提高小学高年段小组长责任意识的实践研究武汉市青菱学校黄倩
2014HG019网络化教学在初中机器人制作活动中的应用研究武汉市张家湾中学鞠静
2014HG020视障生基本仪态教学策略实践研究武汉市盲童学校范煜熙
2014HG021盲校“穴位扑克”的开发与应用武汉市盲童学校刘馨
2014HG022关于中小学数学图形与几何部分教学衔接问题的研究武汉市华农附校武全
2014HG023情景教学在小学英语教学中的应用研究武汉市华农附校王致星
2014HG024小学个性化作文写作研究武汉市洪山实验外校涂异
2014HG025
小学生创作完整FLASH动画作品的故事情景教学法研
究
华中师范大学附属小学熊海豹
2014HG026特色作业促进学习主动性的实证研究华中师范大学附属小学陈玉艳
2014HG027家校合作促进小学信息技术教学的研究华中师范大学附属小学李黎
2014HG028问题学生心理问题调查研究——以如何让孤僻学生上华中师范大学附属万科黄菲
课积极发言为例金色城市小学
2014HG029五年级学生的古诗词改写研究
华中师范大学附属万科
金色城市小学
谭婉
2014HG030科学教学中学生有效记录的研究
华中师范大学附属万科
金色城市小学
金丹
2014HG031小学低年级美术课中故事教学的应用
华中师范大学附属万科
金色城市小学
王兵
2014HG032小学英语“以拼带读，以读促写”的实践研究洪山区广埠屯小学李广平
2014HG033让潜能生在音乐心本课堂体验成功的策略研究洪山区石牌岭小学向娜
2014HG034培养孤独症儿童语言沟通能力的个案研究洪山区石牌岭小学陈梦
2014HG035学校特色校本课程《市情辅导》的开发与应用研究洪山区石牌岭小学成娟
2014HG036小学品德课堂生成性问题的处理研究洪山区青锋小学李荣燕
2014HG037中年级英语教学中渗透语音教学的趣味性方法研究洪山区永安小学陈聪
2014HG038在语文学科中引导学生主动参与学习的策略研究洪山区永安小学何丹
2014HG039小学低年级数学高效课堂教学的激励性评价研究
洪山区武珞路小学金地
分校
罗晓微
2014HG040帮助潜能生走出自卑心理的策略研究
洪山区武珞路小学金地
分校
焦丹云
2014HG041潜能生积极心理暗示策略研究
洪山区武珞路小学金地
分校
张卉
2014HG042提高耐久跑教学趣味性的教学策略研究洪山区张家湾小学余波
2014HG043提高小学高年级计算正确率策略的研究洪山区武丰小学胡玉芳
2014HG044小学生生涯教育课的设计与实施洪山区武丰小学向梦华
2014HG045校园口琴乐团的组建及训练
洪山区鲁巷实验小学一
分校
赵琼
2014HG046小学语文课前预习有效性的策略研究
洪山区鲁巷实验小学一
分校
黄红霞
2014HG047小学英语课堂中违纪行为的归因分析及应对策略研究洪山区梨园小学刘雯
2014HG048小学数学课堂上有效计算教学策略的研究洪山区梨园小学胡绪佩
2014HG049
小学高段习作中“做”与“作”的不规范使用及对策研
究
洪山区梨园小学梁艳
2014HG050小学语文低段运用图画学习看图写话教学策略研究洪山区梨园小学芦希
2014HG051思维导图在小学语文课堂教学中的应用研究洪山区梨园小学陈瑶
2014HG052多媒体技术在作业设计中有效使用研究洪山区卓刀泉小学冯蕾
2014HG053新课程理念下的微格教研与教师专业化发展的研究洪山区卓刀泉小学王红
2014HG054小学数学《图形与几何》领域教学有效性研究洪山区卓刀泉小学程祥斌
2014HG055表现型人本德育的实践研究洪山区卓刀泉小学王文娟
2014HG056小学数学课堂自主学习有效途径的研究洪山区鲁巷实验小学刘枫
2014HG057德育中利用学生兴趣的策略研究洪山区鲁巷实验小学杨靖
2014HG058小学生英语良好学习习惯的培养研究洪山区鲁巷实验小学刘瑛
2014HG059英语课堂小组合作学习方式有效性探索武汉市鲁巷中学戴焱
2014HG060数学课堂教学中利用错误资源研究武汉市鲁巷中学廖国姗
2014HG061小学高年级学生语言积累本有效应用的实践研究洪山区井冈山小学余建萍
2014HG062聋校师生沟通策略的研究武汉市第二聋校姬振红
2014HG063增强流动花朵自我效能感的策略研究武汉市金鹤园学校李森
2014HG064
幼儿园主题性区域活动中环境创设和材料投放的实践
研究
洪山区街道口幼儿园刘英
2014HG065少教多学在幼儿园美术教学中的运用策略与方法洪山区街道口幼儿园辛琴
2014HG066
“少教多学”理念背景下在科学教育活动中促进幼儿创
造能力发展研究
洪山区街道口幼儿园翟晨林
2014HG067洪山区珞狮路小学
2014HG068洪山区张家湾中学
2014HG069“三生德育”视野下的小学班级文化构建洪山区街道口小学王静
2014HG070数学教学运用游戏策略方法研究洪山区井冈山小学陈显贞
2014HG071高中语文网络化“模块课程专题教学”研究与实践武汉西藏中学陈敦桥
2014HG072
基于“文化认同”的内地西藏班（校）影视欣赏课程建
设与实践
武汉西藏中学王婧
2014HG073内地西藏班（校）高中生信息素养培养策略研究武汉西藏中学任红玉
2014HG074低年段学生阅读好习惯培养研究洪山区井岗山小学严洁
2014HG075语文导学案中问题设计的策略研究洪山区井岗山小学刘艳玲
2014HG076小组内自主设置作业在初中语文阅读课中的应用武汉市英格中学姚毅
2014HG077聋生亲子沟通有效性策略的研究武汉市第二聋校潘舟茵
2014HG078高效课堂中培养学生倾听能力的策略研究武汉市洪山中学安宁
2014HG079课堂“知识单元”巩固与强化的研究武汉市和平中学陶稔
2014HG080初中物理实验创新问题研究武汉市旭光学校朱丹
2014HG081初中学生耐久跑兴趣培养的策略研究武汉市石嘴学校陈攀
2014HG082新课改背景下的初中语文课堂评价技巧武汉市石嘴学校邹丁丁
2014HG083在新课改背景下小学生倾听能力培养的实践研究武汉市金鹤园学校瞿丹琦
2014HG084义务阶段视障生语文笔记记录方法研究武汉市盲童学校李炜
2014HG085中学生文明礼仪教育实践研究武汉市长虹中学孙丹
2014HG086教师表演意识对学生语感培养的研究洪山区武珞路实验小学杜佩佩
2014HG087提高小学生朗读能力的策略研究洪山区武珞路实验小学梁爽
2014HG088小学语文低段教学教师课堂提问有效性研究洪山区武珞路实验小学杨旸
2014HG089小学语文教学中分层教学的有效策略研究洪山区青菱小学徐燕
2014HG090小学数学小班化课堂教学的实践研究洪山区青锋小学万丽
2014HG091小学合作学习小组建设的实践研究洪山区青锋小学李玉娥
2014HG092小学低段美术作业中色彩的运用研究
华中师范大学附属万科
金色城市小学
吴倩
2014HG093
运用导学案培养中高年级学生数学预习能力的策略研
究
洪山区永安小学王志祥
2014HG094小学语文课堂上有效提问策略的研究洪山区石牌岭小学商德芬
2014HG095小学英语小组合作预习指导策略的研究洪山区张家湾小学陈锦
2014HG096
“雅学互动”课堂中提高低段学生数学问题意识的策略
研究
洪山区广埠屯小学沈逸群
2014HG097小学语文课外作业设计“以趣促效”的实践研究洪山区武丰小学李菲
2014HG098在初中英语教学中培养学生自主学习能力的研究武汉市华农附校徐利芬
2014HG099提高小学中年段学生阅读思辨能力策略的研究武汉市华农附校王玉梅
2014HG100小学高年段课堂小练笔扩写途径的研究武汉市华农附校倪平梅