刘三姐的故事
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2023年2月19日发(作者：)【导语】《刘三姐》这篇课⽂是根据⼴西壮族民间故事改编的，吸收了歌剧《刘三姐》中的⼀些唱词。本⽂主要写了聪明伶
俐的刘三姐⽤⼭歌做武器与⼟豪劣绅作⽃争，深受乡亲们爱戴的故事。准备了以下教案，希望对你有帮助!
篇⼀
教学⽬标：
1、会认“喉”等六个字。
2、理解课⽂内容，知道刘三姐如何⽤歌声做武器与⼟豪劣绅作⽃争的。
3、听⼀听刘三姐的⼭歌。
4、有感情地朗读课⽂。
5、引导学⽣探究课⽂内容，感受刘三姐如何⽤歌声做武器与⼟豪劣绅作⽃争的。
教学重点、难点：
默读课⽂，理解课⽂内容，知道刘三姐如何⽤歌声做武器与⼟豪劣绅作⽃争的。以及了解⼟豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐
针毡，丧魂落魄，⽽乡亲们听了却扬眉吐⽓，拍⼿叫好原因。
课时安排：⼀课时。
教学准备：录⾳机，磁带。
教学过程：
⼀、导⼊新课。
1、放《刘三姐》选曲：《⼭歌好⽐春江⽔》。
2、谈话：这是⼀⾸脍炙⼈⼝的歌曲，⼤家知道它出⾃哪⾥吗？
（根据学⽣的汇报，进⾏点评、⼩结）
⼆、初读课⽂，整体感知。
要求：
1、读准⽣字表中的会认字，并记住它们。
2、思考：课⽂是分⼏部分写的？重点部分写了刘三姐的哪⼏件事？
3、全班同学在⼩组中交流，然后汇报初学情况。
三、精读课⽂，理解感悟
1、结合课⽂内容说⼀说：为什么⼟豪劣绅听了刘三姐的歌如坐针毡，丧魂落魄，⽽乡新们听了却扬眉吐⽓，拍⼿叫好？
2、刘三姐和乡亲们唱的⼭歌中你喜欢哪些？可以给同学们读读，也可以唱⼀唱，然后说说为什么喜欢？
四、巩固练习
从课⽂中找出相应成语
⑴描写刘三姐和乡亲们的：
⑵描写⼟豪劣绅和秀才的：
篇⼆
教学⽬标：
1、指导学⽣默读课⽂，把握课⽂的主要内容，了解刘三姐嫉恶如仇、敢于⽃争的优良品质。
2、引导学⽣学会“喉、禽、债、轿、箩、奴”6个会认字。理解“歌喉、⽋债、奴才”等词语及课⽂中出现的成语意思。
3、了解在壮族民间流传的脍炙⼈⼝的刘三姐的故事，了解以刘三姐为代表的劳动⼈民的勇敢、纯朴、善良的美德。
教学重点：把握课⽂的主要内容，了解刘三姐是怎样⽤歌声与⼟豪劣绅作⽃争的；
教学难点：理解刘三姐唱的⼭歌的含义，体会⼭歌所表达的⼈物的思想感情。
教学时间：2课时
教学过程：
第⼀课时
【教学⽬标】
1、会读六个⼆类字，掌握多⾳字“吓”。
2、理解“嫉恶如仇威吓恼羞成怒⽓急败坏狼狈不堪⽆计可施丧魂落魄扬眉吐⽓、幸灾乐祸“等新词。
3、会较流利地读出课⽂，知道课⽂重点写刘三姐什么事。
⼀、导⼊新课：
1、放《刘三姐》选曲：⼭歌好⽐春江⽔
2、谈话：这是⼀⾸脍炙⼈⼝的歌曲，⼤家知道它出⾃哪⾥吗？
对，这是⼴西壮族的⼭歌，歌者就是刘三姐，她是个正直勇敢的⼈，被⽼百姓誉为⼴西壮族传说中的歌仙。电影《刘三
姐》就是根据壮族民间故事编的，今天我们就⼀起⾛进这位歌者《刘三姐》。（随机出⽰图⽚）
⼆、出⽰教学⽬标
1、会读六个⼆类字，掌握多⾳字“吓”。
2、理解“嫉恶如仇威吓恼羞成怒⽓急败坏狼狈不堪⽆计可施丧魂落魄扬眉吐⽓、幸灾乐祸“等新词。
3、会较流利地读出课⽂，知道课⽂重点写刘三姐什么事。
三、⾃主学习，合作交流
1、认读会认字，并组词。交流词语采集，为多⾳字“吓”组词。
2、交流你理解的词语。
四、检查预习效果，集体汇报。
1、我能读准字⾳：
社会歌喉飞禽⾛兽威吓⽋债花轿箩筐奴才如坐针毡丧魂落魄捋袖挥拳嫉恶如仇
仗义执⾔恼羞成怒崎岖不平⼟豪劣绅
蜂拥⽽上⾯红⽿⾚⽓急败坏狼狈不堪
幸灾乐祸⽆计可施扬眉吐⽓拍⼿称快
2、多⾳字:xià吓⼈
吓hè恐吓
3、我能根据意思填词。（可添加你的理解⽅式：如表演、绘画等汇报。）
（）：恨坏⼈坏事像恨仇敌⼀样。
（）：为了正义说公道话。
（）：由于恼恨和羞愧⽽发怒。
（）：别⼈遭到灾祸时⼼⾥⾮常⾼兴。
（）：上⽓不接下⽓，狼狈不堪，形容⼗分慌张或恼怒。
（）：像坐在扎着针的毡⼦上。形容⼼神不安。
（）：形容⾮常恐惧的样⼦。
（）：被压抑的⼼情得到舒展⽽快活如意。
（）：形容因急躁、害羞等脸上发红的样⼦。
五、⾃⼰读课⽂，看⼀看，课⽂是分⼏部分写的？重点部分写了刘三姐的哪⼏件事？
（先⾃⼰给课⽂分段，在书上做旁批，然后组内交流）
六、汇报交流，巩固练习
1、⼩组派代表交流分段情况。（总——分——总）
第⼀部分：（1、2）概括的写聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐敢于仗义执⾔，⽤⼭歌作武器与⼟豪劣绅作⽃争，深受乡亲们
爱戴。
第⼆部分：（3——“再也⽆计可施，灰溜溜的⽩下阵来.”）写刘三姐⽤⼭歌⼤灭了财主莫怀仁管家的威风，揭穿了莫怀仁
霸占茶⼭的企图，并在“对歌”中使财主和秀才们灰溜溜地败下阵来。
第三部分：（最后⼀段）总的⾎刘三姐的歌声传遍了家家户户，⼟豪劣绅听了⾮常害怕，乡亲们听了拍⼿称快。
2、课⽂写了刘三姐的三件事:
第⼀件事：莫怀仁的官家仗势要抢阿⽜的野兔，刘三姐路见不平，⽤歌声⼤灭了管家的威风。
第⼆件事：刘三姐⽤⼭歌揭穿了莫怀仁想霸占茶⼭的银，莫怀仁恼羞成怒⽤“提亲”的⿁主意陷害刘三姐，刘三姐提出要结
亲就对⼭歌摆擂台。
第三件事：写对歌情景。
3、试⽤⼀段话概括⼀下课⽂主要讲了⼀件什么事？
课⽂写了聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有⼀副美妙的歌喉，他⽤⼭歌做武器与⼟豪劣绅作⽃争，深受乡亲们的爱戴。
七、朗读课⽂：指名学⽣读书。
⼋、布置作业：
1、将课⽂读给家长听。
2、积累四字词。
3、完成《作业本》中相应的题。
第⼆课时
【学习⽬标】：
1、理解课⽂，了解刘三姐是怎样与⼟豪劣绅作⽃争的？。
2、理解刘三姐唱的⼭歌的含义，体会⼭歌所表达的⼈物的思想感情。
⼀、复习导⼊：
1、回忆课⽂主要讲了⼀件什么事?(课⽂写了聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有⼀副美妙的歌喉，他⽤⼭歌做武器与⼟豪劣绅
作⽃争，深受乡亲们的爱戴。
2、重点写了刘三姐的哪⼏件事?
⼆、出⽰⽬标：
1、理解课⽂，了解刘三姐是怎样与⼟豪劣绅作⽃争的？。
2、理解刘三姐唱的⼭歌的含义，体会⼭歌所表达的⼈物的思想感情。
三、⾃主学习，合作交流（出⽰⼤屏幕）：
1、⾃⼰读课⽂，做到能流利并有感情地朗读课⽂。
2、你认为刘三姐是个什么样的⼈？可结合她的三件事，画出能够体现它品质的语句，旁批出你的感受。然后在班上交
流。
3、讨论:为什么⼟豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄？乡亲们听了却扬眉吐⽓，拍⼿称快？先在组内交流，再
汇报总结。
（刘三姐⽤歌声仗义执⾔，揭露⼟豪劣绅欺压百姓的恶霸⾏径，使⼟豪劣绅的阴谋屡不得逞，所以～～。～～是因为刘三
姐的歌声为乡亲们主持正义，说公道话。）
4、刘三姐唱的歌，你喜欢哪些，读⼀读，再说⼀说，为什么？提出不懂的地⽅，交流体会。
5、读了课⽂，谈谈⾃⼰的感受。补充有关刘三姐的背景资料。（见教案p43）
读了课⽂，我们感受到了刘三姐对贫苦百姓的同情。她嫉恶如仇，对社会上的不平事，不仅敢于仗义执⾔，⽽且⽤⼭歌作
为与那些⼟豪劣绅做⽃争的武器，其豪迈情怀和爱憎分明、善良勇敢的品质值得我们学习。
四、巩固练习：
1、按要求从课⽂中找出成语：
描写刘三姐和乡亲们的：
嫉恶如仇仗义执⾔扬眉吐⽓
描写⼟豪劣绅和秀才的：
恼羞成怒⽓急败坏狼狈不堪如坐针毡丧魂落魄幸灾乐祸
2、近义词和反义词。（见教案p42）
六、布置作业：
1、完成《作业本》中相应的题。
2、预习《语⽂百花园⼀》。
篇三
教学⽬标
1．知识与能⼒
⑴会认“喉”等六个字。
⑵理解课⽂内容，知道刘三姐是如何⽤歌声做武器与⼟豪劣绅作⽃争的。
⑶听⼀听、唱⼀唱刘三姐唱的⼭歌。
⑷有感情地朗读课⽂。
2．过程与⽅法
⾸先要尊重学⽣的主体地位，引导⾃主探究，以默读为主，理解课⽂内容，让学⽣知道刘三姐是如何⽤歌声做武器与⼟豪
劣绅作⽃争的，了解⼟豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，⽽乡亲们听了却扬眉吐⽓，拍⼿称快的原因。然后选择
⾃⼰喜欢的刘三姐唱的⼭歌读⼀读。说⼀说⾃⼰读后的感受。感兴趣的同学还可以学唱刘三姐唱的⼭歌。
3．情感、态度与价值观
歌颂了刘三姐勇敢、正直的⼈品．同时也反映了⼈民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。
重难点与关键
1．重点：默读课⽂，理解课⽂内容，知道刘三姐是如何⽤歌声做武器与⼟豪劣绅作⽃争的。
2．难点：了解⼟豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，⽽乡亲们听了却扬眉吐⽓，拍⼿称快的原因。
3．关键：读⼀读、唱⼀唱刘三姐唱的⼭歌，体会⼭歌的含义。
课时安排：⼀课时
教具准备：⽣字词语卡⽚。
教学过程：
⼀、创设情境，导⼊新课
1．教师，同学们，你们去过桂林吗？⼴西桂林是⼀个⼭清⽔秀、风景迷⼈的地⽅。
⼴西地杰⼈灵，那⼉不但⼭美⽔美，也有许多⼈才，在⼴西壮族有⼀位深受⼈们喜爱的民间歌⼿，你们知道她是谁吗？
（刘三姐）对了，刘三姐被称为⼴西壮族传说中的歌仙。她美丽、聪明、善良、可爱，善于⽤歌声表达⼈们追求幸福的⼼声，
所以⼈们⼗分喜爱她，也爱唱她的歌。让我们先来听听刘三姐的⼭歌吧!
2．播放《⼭歌好⽐春江⽔》。
3．教师：听了刘三姐的歌，你们有什么感受?
4．学⽣⾃由说⾃⼰听后的感受。
5．教师：今天，我们就⼀起随着刘三姐的歌声⾛近刘三姐。（教师板书课题，学⽣齐读课题。）
（设计意图：创设情境，初步感受刘三姐的歌声，既调动了学⽣学习课⽂的积极性，同时也为突破课⽂重难点打下基础。
）
⼆、要求导读，整体感知
1．教师出⽰要求，学⽣⾃由读课⽂。
⑴圈出本课的⽣字，并掌握它们。
⑵按照“刘三姐⼭歌唱得好，⼈品更好，深受乡亲们爱戴”、“刘三姐的歌声⼤灭了莫府管家的威风”、“刘三姐与莫财主请来
的三个秀才对歌”、“⼟豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，⽽乡亲们听了却扬眉吐⽓，拍⼿称快”把课⽂分成四部
分。
⑶默读课⽂，思考：课⽂主要讲了⼀件什么事?为什么⼟豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，⽽乡亲们听了却
场眉吐⽓，拍⼿称快?
2．教师出⽰⽣字词语卡⽚，检查学⽣⾃学⽣字词语的情况。
⑴教师出⽰词语卡⽚，指名读⼀读，其他正⾳。
⑵教师根据学⽣的认读情况进⾏读⾳上的再强调：“债”、“禽”。
⑶教师再次出⽰⽣字新词，让学⽣⼀起读⼀读，读中巩固对⽣字的认读。
⑷结合上下⽂理解下列词语。
疾恶如仇：本课指刘三姐憎恨坏⼈坏事如同憎恨仇敌⼀样。
仗义执⾔：本课指刘三姐主持正义，说公道话。
⾯红⽿亦：本课形容秀才们被骂得脸和⽿朵都红了。
⽓急败坏：指上⽓不接下⽓，狼狈不堪。
狼狈不堪；形容受窘的样⼦。
扬眉吐⽓：扬起眉⽑，吐出闷⽓。形容长期受到压抑得到舒展后的兴奋神情。
蜂拥⽽上：像蜜蜂⼀样拥上前去。
恼羞成怒：由于⽓恼、羞愧⽽发怒。
幸灾乐祸：对别⼈遭受灾祸感到⾼兴。
如坐针毡：好像坐在插着针的毡⼦上。形容⼼神不宁，坐⽴不安。
3．默读课⽂，初步感知课⽂。
4．课⽂主要讲了⼀件什么事?（这篇课⽂写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有⼀副美妙的歌喉，她⽤⼭歌做武器与⼟豪
劣绅作⽃争，深受乡亲们爱戴。）
5．反馈分段的情况。
第⼀段（1～2）：讲刘三姐⼭歌唱得好，⼈品更好，深受乡亲们爱戴。
第⼆段（3～8）：讲刘三姐的歌声⼤灭了莫府管家的威风。
第三段（9～21）：写刘三姐与莫财主请来的三个秀才对歌。
第四段（22）：写⼟豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，⽽乡亲们听了却扬眉吐⽓，拍⼿称快。
（设计意图：以学⽣为主体，教师提出要求，学⽣⾃由读课⽂，在整体感知课⽂内容的过程中，掌握本课的⽣字新词，并
理清⽂章的条理。培养学⽣⾃主学习的能⼒以及理解、概括的能⼒。）
三、学习课⽂第⼀段
1．学⽣⾃由读这部分内容，思考：刘三姐为什么会深受乡亲们的爱戴?
2．指名反馈。
⼀是刘三姐⼭歌唱得好：她唱起⼭歌来，不仅乡亲们爱听，连那些飞鸟游鱼都会听得⼊迷。
⼆是刘三姐⼈品好；她热爱乡⾥，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执⾔，⽽且⽤⼭歌
做武器与那些⼟豪劣绅做⽃争。
（设计意图：这部分内容不难，先让学⽣边读课⽂边思考，了解刘三姐深受乡亲们爱戴的原因，为学习后⾯内容做准备。
）
四、学习第⼆、三部分内容
1．教师出⽰导读提纲
⑴默读第⼆、三部分内容，思考：刘三姐如何⽤⼭歌做武器与那些⼟豪劣绅做⽃争?
⑵把刘三姐的⼭歌选⼏⾸⾃⼰喜欢的读⼀读，说⼀说喜欢的原因。
2．指名反馈。
⑴当管家仗着莫家的势⼒，要抢阿⽜的⼀只野兔时，刘三姐⽤⼭歌灭了管家的威风。
⑵莫怀仁想霸占茶⼭，做⾃家坟地，被刘三姐⽤⼭歌揭穿了企图，使他的阴谋没有得逞。
⑶当莫怀仁提亲威胁时，刘三姐提出对⼭歌的要求。然后⽤⼭歌击败了莫怀仁请来的三个秀才。
3．教师：刘三姐的⼭歌真神奇，竟能⽤⼭歌当作武器同那些⼟豪劣绅做⽃争。那我们就⼀起来读⼀读刘三姐唱的⼭歌，
体会⼀下⼭歌的威⼒。
4．学⽣选择⾃⼰喜欢的读⼀读，并说⼀说喜欢的原因。
教师出⽰⼭歌内容：
⑴天地⼭川盘古开，飞禽⾛兽众⼈财。想吃鲜鱼就撒，要吃野兔带箭来。（意思是说管家不能抢别⼈的劳动果实。）
⑵⼤路不平众⼈踩，情理不和众⼈排。横梁不正⼑斧吹，管你是斜还是歪。（意思是说什么事情都得讲道理，你有不对的
地⽅，⼤家就可以站出来讲。）
⑶没后悔，你会腾云我会飞，黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥。（意思是绝不后悔，我也不怕你。）
⑷你歌哪有我歌多，我有⼗万⼋千箩，只因那年发⼤⽔，歌声塞断九条河。（意思是说我的歌⽐你们的歌多得多，这⾥运
⽤了夸张的⼿法。）
⑸笑死⼈，劝你莫进圣⼈门，若是碰见孔夫⼦，留神板⼦打⼿⼼。（意思是你们不配做读书郎，如果是孔夫⼦的学⽣，你
们这么差，⼀定要被打⼿⼼的。）
5．有感情地读⼀读这些⼭歌。
6．教师：从这些⼭歌中，我们可以看出刘三姐真是疾恶如仇，敢于仗义执⾔，敢于⽤⼭歌与⼟豪劣绅做⽃争。
（设计意图：这⼀环节是本课的教学重点、难点。为了突破这个重难点，充分发挥学⽣的主体地位，以读为主，尊重学⽣
的个性化阅读，让他们边读边思考，引导他们抓住⽂中的刘三姐唱的⼭歌，体会⼭歌的含义，理解刘三姐⽤⼭歌做武器与那些
⼟豪劣绅做⽃争。）
五、感受⼈民群众的品质
1．教师：同学们，刘三姐⽤⼭歌做武器与以莫怀仁为⾸的那些⼟豪劣绅做⽃争。那⼈民群众⼜有什么表现呢？找出有关
语句读读。
2．交流反馈：
⑴刘三姐的歌声⼤灭了莫府管家的威风，⼤长了乡亲们的志⽓。乡亲们捋袖挥拳，蜂拥⽽上，管家在众⼈的嘲笑和咒骂声
中急忙溜⾛了。⼈们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们⼼窝⾥了。”
⑵三个秀才和刘三姐对了⼀阵歌，已经狼狈不堪了，乡亲们还想戏弄他们⼀下，就出了个谜语让他们猜。
3．教师：从这些地⽅，可以看出什么?（⼈民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。）
六、总结全⽂
教师总结：刘三姐⽤⼭歌做武器与那些⼟豪劣绅做⽃争，刘三姐勇敢、正直的⼈品永远深受乡亲们爱戴。（引读最后⼀个
⾃然段）刘三姐⾛遍了壮族的⼭川野岭，她的歌声也传遍家家户户。⼟豪劣绅听了。个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，
⼈⼈扬眉吐⽓，拍⼿称快。
七、布置作业
l．照样⼦，写词语。
灰溜溜弯弯曲曲
2．看拼⾳，写词语。
qìjíbàihuàiyánɡméitǔqìnǎoxiūchénɡnùxìnɡzāilèhuò
（）（）（）（）
3．根据意思写词语。
①对别⼈遭受灾祸感到⾼兴。（幸灾乐祸）
②好像坐在插满针的毡⼦上。形容⼼神不宁，坐⽴不安。（如坐针毡）
③憎恨坏⼈坏事如同憎恨仇敌⼀样。（疾恶如仇）
④主持正义，说公道话。（仗义执⾔）
4．找近义词。
⼊迷（）爱戴（）嘲笑（）⽓急败坏（）
轻蔑（）崎岖（）戏弄（）⽆计可施（）
5．多⾳字组词。
吓难冠丧
6．根据课⽂内容填空。
刘三姐⼭歌唱得好，⼈品（更）好。她（热爱）乡⾥，（同情）贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，（不
仅）敢于仗义执⾔，（⽽且）还⽤⼭歌做武器与那些⼟豪劣绅作⽃争。（因此），她深受乡亲们爱戴。
7．加标点并回答问题。
刘三姐⾛遍壮族的⼭川野岭□她的歌声也传遍家家户户□⼟豪劣绅听了□个个如坐针毡□丧魂落魄□乡亲们听了□⼈⼈扬
眉吐⽓□拍⼿称快□
为什么⼟豪劣绅听了个个如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却⼈⼈扬眉吐⽓，拍⼿称快？
（因为刘三姐热爱乡⾥，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执⾔，⽽且还⽤⼭歌做武器
与那些⼟豪劣绅作⽃争。所以⼟豪劣绅听了刘三姐的歌声，个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，⼈⼈扬眉吐⽓，拍⼿称
快。）
8．有条件的同学观看电影《刘三姐》，或有兴趣的同学学唱刘三姐的⼭歌。
附：板书设计
﹡刘三姐
⼭歌唱得好
刘三姐⼈品更好：热爱乡⾥嫉恶如仇深受爱戴
⽤⼭歌做武器与⼟豪劣绅作⽃争