神奇的科幻画

神奇的科幻画

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2023年2月22日发(作者：周武王简介)

初中美术教学课例《神奇的科幻画》教学设计及总结反思

学科初中美术

教学课例名

称

《神奇的科幻画》

教材分析

1、培养学生科幻画的想象力

2、学会科幻画的制作

3、掌握科幻画的设计过程

教学目标

1、通过对本课的学习使学生了解科幻画的基本概

念和科幻画题材的多样性。

2、通过学生练习，教师的辅导，让学生了解和尝试掌

握科幻画的基本作画方法和过程。

3、通过本课的学习，使学生关注科学与艺术的联系。

学生学习能

力分析

因地域关系，学生接触的东西较少，关于科技的事

物接触面较狭窄，因此要先开扩一下学生的视野，多展

示一些科技发展的产物，多引导。

教学策略选

择与设计

采用引导和发散性思维的培养，可采用头脑风暴

法，来进行思维开拓，课堂上合理采用讨论法、问答法、

发现法等教学方法，采用情景模拟等方法。

教学过程

导入环节播放科幻片《阿凡达》片段引入课题，在

播放的前面设问现实与电影的联系与区别。在观看完后

先采用问答法讲述电影与实际的异同。然后请同学们也

发动脑筋幻想一下，在科技发展的前提下我们的世界在

未来的一百年里或有怎样翻天覆地的变化，想象未来的

世界会是什么样，会有哪些新兴的产品，可以采用四人

小组讨论，来互相交流分享，最后请小组代表起来分享。

课例研究综

述

本课在教学实施中，首要的问题就是农村孩子对于

科技接触较少，知识面较窄，思维不够发散，所以教师

的引导和拓展相当重要。在本课中对我们现有的科技的

了解要有一定的基础，在这个必要条件不是很充分的时

候我们就要学会换一种方式来进行，教学的目标并不是

单纯的将知识传授下去，而在传授知识的这个过程中也

是传授美，传授三观，我们美术课在课堂上还应该多激

发学生对其它学科的学习兴趣，艰苦学习，奋力拼搏，

全面发展。