百家姓节选
外国女人名字-植物根茎叶结构图
2023年2月22日发(作者：山东广播电台)1/2
第8课时组文阅读课之目标训练课
——拓展文章《百家姓（上）》（节选前8句）+《杏帘在望》+《三上香山》+《洱海》+《画家
乡》
一、教学目标
1.联系上下文和生活经验了解词语的意思，理解文章内容。
2.积累好词好句，认识并运用比喻句。
3.对比阅读几篇文章，通过想象画面理解课文内容，感受文中的美景。
4.通过反复诵读了解我国的姓氏，感受音韵美。
二、教学过程
（一）诵读《百家姓（上）》（节选前8句）
1.指导读通：教师逐句教读，请小老师教读，小组赛读。
2.找出自己的姓氏，再找出身边人的姓氏。
3.说说自己在诵读过程中新认识了哪些字，是怎么记住的。
（二）明确阅读目标
1.美丽的家乡有赏不完的自然风光，本单元我们欣赏了壮观的庐山瀑布、怪石嶙峋的黄山、美
丽的日月潭以及盛产水果的葡萄沟，每一处都是一幅令人陶醉的画卷。
2.引导学生回顾本单元学习时用到的阅读方法：想象画面读懂课文，体会作者是如何抓住特点
将景色写具体的。
篇目特点积累的句子
《望庐山瀑布》壮观
《黄山奇石》神奇
《日月潭》美丽
《葡萄沟》盛产水果
（三）小组合作阅读
（1）请读《自然妙趣》中138页《杏帘在望》、139页《三上香山》、141页《洱海》，注意读
准字音，读通句子。
（2）画出优美的句子或词语反复体会。
（3）交流分享：哪些句子给你留下了深刻的印象？
（四）对比品读感悟
1.对比阅读《杏帘在望》《三上香山》《洱海》，这些景色分别有着怎样的特点？
2.联系上下文和生活经验理解词语的意思，想象画面，读好句子，感受景色美。
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3.多种形式诵读，摘抄并背诵优美的词语或句子。
（五）阅读“语文园地”中的《画家乡》
1.借助拼音正确朗读《画家乡》。
2.边读边思考：作者的家乡在哪里？有什么独特之处？那里有什么景物？
3.结合图片欣赏祖国各处的美丽风光。（沿海、山区、平原、草原、城市的图片），选择喜欢的
图片，以解说员的身份运用文章中的句子进行解说，要求说具体说明白。
4.你想怎样画自己的家乡，以小导游的身份介绍自己的家乡。
三、板书设计
美丽的家乡
山美水美
祖国山水美如画