一二九运动ppt
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2023年2月22日发(作者：离子交换层析)“一二·九”运动
“一二·九”运动又称为“一二·九”抗日救亡运动，1935年12月9日，
北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本
帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，
北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、"各党派联合起来"等口
号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。在"冀察政务委员会"计划
成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政
务委员会延期成立。之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传
抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。
运动过程
12月7日，北平学联召开各校代表会议，议定请愿游行的集合时间、行动
路线和口号等。会后，各校学生自治会紧张地进行动员和准备工作。
12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的
组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。走在队伍前列的是
东北大学、中国大学、北平师范大学和市立女一中等校的学生。警察当局事先得
知学生要请愿游行，清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。清华大学、
燕京大学等城外学生被军警阻拦，在西直门同军警发生冲突。上午10时许，城
内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前。他们高呼“停止内战，一致
对外！”“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“收复东北失
地！”“打倒汉奸卖国贼！”“武装保卫华北！”等口号，表达了全国人民抗日
救国的呼声。各校临时推举董毓华、宋黎、于刚等12人为代表，向国民党政府
军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求：
一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；
二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；
三、保障人民言论、集会、出版自由；
四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争；
五、不得任意逮捕人民；
六、立即释放被捕学生。
何应钦避而不见。请愿不成，群情激愤。各校代表当即决定改为示威游行。
队伍由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东单，再到天安门举行学生
大会。一路上，不时有冲出军警包围的法商学院、北平大学医学院、中法大学、
北京大学等大中学校的学生加入游行行列，队伍逐渐扩大到五六千人。行进中，
学生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。
当游行队伍前锋到达王府井大街，后尾尚未走出南池子时，大批警察手执大刀、
木棍、水龙头，对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前
进。这时，警察打开水龙头，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、
枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有百余人受伤。游行队伍被打
散。“一二·九”的抗日怒吼，震撼了古都北平，很快传遍了国内外。
历史意义
1、全民族运动
在中国共产党的领导和号召下，由北平爱国学生首倡，迅速席卷全国的“一
二·九”运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国
民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗
日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的
运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
2、推动抗日民族统一战线的建立
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全
国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
3、红军长征和“一二.九”运动的密切关系
“一二.九”运动发生在红军北上抗日到达了陕北之时。红军二万五千里长
征的胜利帮助了“一二.九”运动，同时，“一二.九”运动也帮助了红军，这两
件事的结合，就帮助了全民抗战的发动，帮助了中华民族，增进了全民族的利益。