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户口本首页图片

发布时间:2023-06-07 作者:admin 来源:文学

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2023年2月19日发(作者:)

广东、福建招飞体检合格考生后续工作指引

一、《空勤学生背景调查审查表》(以下简称《审查表》)填写说明

《审查表》的封面及第1、2、3页由招飞学生本人填写,第4页

由学生交班主任填写,第5、6页不得填写任何内容,注意所有内容应

以黑色签字笔或钢笔清楚填写,如有错漏或经核实为虚假信息,招飞

中心将取消该生招飞资格:

1、封面:“考生号”——广东为10位数字,福建为14位数字;

“市/自治州”——请填写高考当地所属的地级市——如茂

名市,宁德市;

“学校”——请填写学籍所在学校,并在学校名称后用括

弧标示文理科——如湛江第一中学(理科)。

2、第1页:“户籍地址”——即户口本中的“住址”,填写时请与户口

本中的“住址”栏的内容保持完全一致;

“户籍所属派出所”——即户口本的签发派出所(请按照印

章填写全称),切勿将“××分局”混淆等同为“××派出所”,请查实确认后,

再行填写;另外由于部分派出所的管辖范围有所调整,如户籍地址现

所属派出所与户口本不一致,可先更换新的户口本;如果因搬家或其

他原因要迁移户口的,请暂时不要迁移,等招飞录取结束后再办理。

“派出所地址”——请写明具体地址,例如:××区××街道×

×号。

“现家庭住址”——即实际的居住地,若与户籍地址相同,

可填写“同户籍地址”。

“本人简历”——请从初中阶段开始填写,如有借读等情况

请予以说明;起止时间格式为某年某月,时间段应该连续;证明人填

写各阶段班主任电话。

“志愿填报栏”——直升机志愿与自费生栏(如有此栏的情

况下)请不要填写;生源性质勾选高中毕业生;两个志愿可选一个,

也可选两个,如果选两个并在“是否服从分配”栏填是,将会提高被录取

的几率。

3、第2页:“工作单位”——(1)若父母是国有企、事业单位或政

府部门的正式员工,则请直接填写所属的单位。(2)若父母为以上单

位的非正式员工或所在单位为民营、私营或外资企业,则填写父母个

人档案挂靠的居(村)委会。(3)若父母没有单位,请在“单位名称”

栏内填写个人档案所属居(村)委会,并在旁边括弧写明“个体”、“务农”、

“无业”、“下岗”等。例如:上丰村村委会(务农)、明达居委会(个体)。

4、第3页:请按页眉处的要求填写。

5、第4页:请交由班主任填写。

6、如父母离异有再婚的,请在本文附件中下载打印《空勤学生背

景调查审查表附页(一)》(下称《审查表附页》)并填写,填写要求同

前。

二、所需复印件

1、考生本人及父母的身份证复印件,正反两面都需要,尽量复印

在同一页纸上;2、户口本复印件,需要考生本人页、父母所属的两页

及户口本的首页(户口本首页即户口本的第一页,盖有“××省公安厅”

字样的户口专用章),若一家人分属两个(或三个)户口,则两个(或

三个)户口本的首页都需要;3、如有继父或继母的,也请提供相应身

份证、户口本的复印件。请都使用A4纸复印。

三、电子扫描文件

将上述《审查表》的封面、第一、二、三页、《审查表附页》(如

有)以及所有身份证、户口本的复印件全部扫描(或拍照)成电子文

档(JPG格式),并将所有文档放入同一个文件夹内,此文件夹的名称

为“省份+姓名”,如“广东张三”,“福建李四”等。请考生准备一个U盘,将

自己的文件夹存入其中,在高考后身体复查时提供给招飞工作人员(同

一学校或地区的考生可将各自的文件夹存入同一个U盘)。

四、在本文附件中下载打印《背景调查简表》并填写,相关内容

应与《审查表》一致,填写在《审查表附页》(如有)中的内容也应该

在《背景调查简表》上填写。

五、做完前面第一、二、三、四项工作后,请将《审查表》、《审

查表》第4页填写须知(在本文附件中下载打印,但不要填写任何内

容)和招飞中心提供的大信封交给班主任。班主任完成《审查表》第4

页的填写等工作后,将会把相关资料封装入大信封交还。请考生将此

件连同所需复印件、第四项中的《背景调查简表》以及《审查表附页》

(如有),以EMS快递或顺丰快递寄往以下地址:

广州市机场路278号南方航空股份有限公司飞行管理部招飞中心

电话:,86123442(福建)

,86124035(广东)邮编:510406

注意:大部分考生(包括广东和福建考生)请于2014年2月10日—2

月12日将快递发出;于2014年2月17日—2月20日体检合格的广

东考生请于2014年3月3日—3月5日将快递发出。

六、其他事宜

1、请保持留下的联系方式畅通,以便于接收招飞中心的相关通知。

2、经常留意招飞网上的信息,特别是高考结束后要立即登录查看身体

复查的通知。

3、招飞中心工作人员与考生、家长、老师联系时请大家给予配合。

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