无锡光华私立学校
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2023年2月18日发(作者：)徐火辉老师教育随笔——一个人的“战争”
来源：原典英语自学法官方网
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一个人的“战争”
作者：徐火辉
原载徐老师原典英语自学法官方网2009年9月9日
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OneBoy’sDreamsandOneMan’sCampaigns
宝安中学的许思儒老师说：
“我有一个梦想，…我愿意让孩子在优美隽永的英文原著中享受、习得英语。但是，我
不能改变什么。”
徐老师说：只要你永远追随梦想，你能改变现实，你能改变这个世界。
按照龙岗区坪山中学黄俊人老师一帖的说法，徐老师已经是个小老头了（确
实如此）。
但我，和许思儒老师一样，和许许多多少年青年一样，仍旧心怀梦想。
教师们的回帖中，常常感叹自己，无能为力于当今的高考制度，应试教育。
下面，我就说说自己的一桩故事，OneMan’sCampaigns.
说个人的历史，个人的故事，并非要吹嘘自己什么，而是想告诉青年：你可
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以成就的，远超过你能够“想像”的。
Ifoughtaloneforsomanyyears，andIachievedmydreaminawaytobreak
theabsolutemonopolyofCollegeEntranceExamsinChina.
石岩公学的樊书斌老师，在LongliveChairmanMao!一帖中，说到他认真
地读过了《原典法》一书的后记。
原典法后记中，就记叙了徐老师这一次实现梦想的旅程。
旅程启航之时，徐老师已经年近知天命之龄了。
你们知道，如今在深圳，甚至在全国，红火到高烧的深圳教育国际交流学院，
是谁创立的吗？
深圳教育国际交流学院的当权者，把该学院的创建的历史，要不抹擦得干干
净净，要不涂改得面目全非。
行内人士都知道，深圳教育国际交流学院，徐老师是第一创建人，核心创建
人，是核心奠基者。
这些，不仅行内人士都很清楚，而且，在剑桥大学国际考试院的档案中，都
有原始文件。
这些，即便是该学院的校长ZHUYUAN（当年，我手把手教他带他），在任
何公开场合都不敢否认。他唯一“敢”做的事情，就是缄口不提历史真实。
说到行内人士——他们会告诉你徐老师是深圳教育国际交流学院的核心创
建人——徐老师可以一一枚举，
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例如，你们学员中有人熟悉的，如今在深圳中学负责国际教育和美国大学生
学事务的高青老师，数学明星老师姚亮、英语教师陈晓渝，在实验中学任教的化
学教师王喜峰，等等；
更不用提，当年任深圳市教育局所属的深圳教育国际交流协会的秘书长梁洵
安先生，与徐老师一起携手创建深圳教育国际交流学院。在专业上徐老师同样指
导过他。
由此，梁洵安先生后来到广州华南师大创建了广东地区第二家剑桥A-Level
学校——华南师范大学剑桥预科中心，到上海创办了另一间剑桥A-Level学校
——上海师范大学剑桥国际中心；
还有，从深圳教育国际交流协会演变而成的，如今在商报路奥林匹克大厦办
公的深圳教育国际交流中心的总裁，OpheliaZHANG女士；
还有，后来，南山（白石洲）中英文学校的兰校长和邱副校长（他们现在也
引进了剑桥大学国际考试院的A-Level项目）；也得到过徐老师的指导。
还有，再度上马的深圳大学师范学院剑桥预科中心的工作人员，例如，其执
行主任LIYUXIA女士….
说到深圳大学师范学院剑桥预科中心，就是说，深圳大学师范学院现在也来
实施剑桥大学国际考试院的A-Level课程体系了，他们仍旧邀请徐老师做此项目
的专业督导。
我知道仍旧有许多教师对什么是A-Level不甚了了。
长话短说，A-Level的全程，是GeneralCertificateofEducationAdvanced
Level，即通用教育证书高级水平（课程），常简称为GCSA-Level或干脆A-Level。
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它是英国的全民课程体系中的12年级和13年级修读的课程（与考试）。
最简单的理解，你可以把它当作英国的高考。
同时，它也是两大国际广泛认可的课程/考试体系之一，因此，你也可以把
它当作一个国际高考。
注意它与SAT的相异。SAT仅仅是考试，而非课程体系。A-Level是一个完
整的两年制的课程体系，考试仅仅是这个课程体系中的核心评估环节之一。
实事求是的说，深圳教育国际交流学院的院长ZHUYUAN先生，是一位不错的
政工干部。但在引进剑桥大学国际考试院的A-Level这个方面，他确实也是徐老
师的学生之一。
不过，由于他的英语水平弱，难以精通国际课程，所以，在国际课程方面，
他不可能成为徐老师的好学生之一。
（徐老师的自夸，徐老师的厉害，就在于，不是好学生，都能做地比他人强，
但SCIE有关人员在诚信方面的记录，令徐老师很遗憾，在这些方面，他们不配
做徐老师的学生。）
我在《原典法》一书的后记中写过这段历史
也是从1999年开始我希望在国内引进国际先进的课程体系。我的想法很简单。可做一
个通俗类比，中国的经济自打破闭关自守的垄断、开放外资和民资、从而引入竞争之后，开
始显现勃勃生机。国内教育健康成长的必由之路，无疑是直接开放和引进国际先进的教育竞
争因素。国内教育素质进步迟缓，撇开体制原因，关键因素在于对国际先进的课程及考试体
系了解甚少，教育界缺乏多元化异质化的竞争与杂交。现代教育毕竟扎根于现代文明，即现
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代人文、法治、科技。这些领域现代文明原创地的西方社会，其深厚传统不是发展中国家一
两代时间能够企及。所以最佳方法就是采用鲁迅所说的拿来主义，先虚心地学，直接引进国
际化的竞争，唯有如此才能更好地促进国内教育健康成长。此外从社会角度分析，在国内引
进国际先进课程体系，可大大降低家长送子女留学的经济负担，减少国家层面的教育贸易逆
差，更能避免低龄学生海外留学的种种风险。
经过研究对比我选择引进剑桥大学考试院（UniversityofCambridge
InternationalExaminations）的A-LEVEL课程体系，2000年开始设法与各方沟通协商，
02年进入实质操作准备，03年在全国率先直接引该课程，全面指导创建了以剑桥大学考试院
的A-LEVEL体系为核心课程的国际学院，深圳教育国际交流学院。需要指出此前国内已有教
育机构引进了剑桥大学考试院的IGCSE课程体系，但尚未成功引进A-LEVEL课程体系。前
者对应的学年段大体为高一高二，后者大体为高三到大学一年级。…..
如果在2002年之前，有人跟你说：“你作为一介平民，通过个人的努力，
可以打破中国高考的绝对垄断，把著名的国际高考引入中国”，那么，你必定会
认为这是一桩不可能之事——impossible.
你甚至会认为，他是痴人说梦。
这桩事——打破高考在中国的绝对垄断，在改革开放的前沿深圳，有那么多
著名的公立中学，他们没有做（最近几年深圳中学在做，而且做的很不错，实际
上，我创建深圳教育国际交流学院的第一年，就是跟深圳中学合作的）；
有本地高校，如深圳大学，虽然它拥有全深圳唯一的师范学院（深圳唯一
的教育类专业高等院校），以及附属中学，虽然有徐老师当年的大力呼吁，当年，
它也没有去做；
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有大学城里全国著名的高校，无论它是清华和北大，也没有去做；
（你不妨查查历史，当徐老师只身一人跟剑桥大学谈判教育合作交流项目
的时候，这些拿大笔大笔深圳纳税人钱的顶尖国内名牌大学，它在深圳的研究院，
在跟谁合作——英国的三流大学，MiddlesexUniversity)
深圳的民办学校，更没有去做，那时候的民办学校，没有这种远见（如今，
它们看到了这个项目能赚钱，因而意愿蜂拥而上，但专业又一窍不通）
徐老师去做了，todotheimpossible，foughtalone，alone.
因为，我始终追随心中的梦：要推动中国教育的进步。
放眼全国，最应该做此事的，
是北京师范大学，是华东师范大学，是所有名列重点院校的师范大学…，
是那些位高权重的教育专家博导….
但他们，都没有去做。
徐老师去做了，foughtalone，alone.
多少年，理解我支持我的，惟有我的妻子，我的孩子。
2003年初，徐老师亲自，且独自一人，与剑桥大学国际考试院签署了合作
协议。这个协议，有一个中方的见证人，但他并非协议签署人，是我允许他在协
议上，以见证人的身份签字的。如今，他缄口不言。
2003年4月，徐老师工作的深圳大学师范学院国际考试中心，被正式授权
为剑桥大学国际考试院注册国际中心，中心注册号CN200，成为华南地区第一
家被剑桥大学国际考试院授权的剑桥国际中心（但不是全国第一家）。
随后，在深圳市教育局梁洵安先生的鼎力帮助下，以此剑桥大学的授权为
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基石，申请创建了深圳教育国际交流学院。
在全国范围，大体在同一个时期，和徐老师做同样事情的，有两个人，我给
出他们的名字，读者很容易在网络上检索到。
张铁光先生，剑桥大学博士，教授，他在2003年，比徐老师晚两个月，指
导当时已经成为教育集团的无锡光华学校，申请注册为剑桥大学国际考试院的剑
桥国际中心，张铁光博士领衔，开始实施A-Level课程体系。
刘煜炎先生，比张铁光先生名头更大，剑桥大学博士，教授，欧盟青年科
学院院士。他比徐老师晚约一年，指导在北京赫赫有名的王府学院，申请注册为
剑桥大学国际考试院的剑桥国际中心，刘煜炎博士领衔，开始实施A-Level课程
体系。
但是，张铁光博士与刘煜炎博士，他们亲自指导下的无锡光华学校，北京
王府学校，其第一届A-Level学生，没有一个进入剑桥大学和牛津大学。
甚至连第二届毕业生都没有（徐老师掌握的信息如此，需要核实）。
作为对比，徐老师在深圳指导的第一届A-Level学生，一共40人，其中6位
学生被剑桥大学或牛津大学录取，他们是，杨汀，张丽娜，章博，戴镇，任冠华，
木瑾。
徐老师很不谦虚的说，这个比例，15%升读剑桥牛津的比例，或许永远是中
国教育史上不可超越的记录。就是今天红火到发烧的深圳教育国际交流学院，也
根本无法打破徐老师当年的记录。
如今，听到这些历史，读者可能不觉得，这有什么任何可稀罕的。
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读者熟悉哥伦布的“鸡蛋”故事。
1492年，哥伦布发现了新大陆。从海上回来，他成了西班牙人民心目中的英雄。国王和王后也
把他当作上宾，封他做海军上将。可是有些贵族瞧不起他，他们用鼻子一哼，说：“哼，这有什么希
罕？只要坐船出海，谁都会到那块陆地的。”
在一次宴会上，哥伦布又听见有人在讥笑他了。“上帝创造世界的时候，不是就创造了海西边的
那块陆地了吗？发现，哼，又算得了什么！”哥伦布听了，沉默了好一会儿，忽然从盘子里拿个鸡蛋，
站了起来，提出一个古怪的问题：“女士们，先生们，谁能把这个鸡蛋竖起来？”
鸡蛋从这个人手上传到那个人手上，大家都把鸡蛋扶直了，可是一放手，鸡蛋立刻倒了。最后，
鸡蛋回到哥伦布手上，满屋子鸦雀无声，大家都要看他怎样把鸡蛋竖起来。
哥伦布不慌不忙，把鸡蛋的一头在桌上轻轻一敲，敲破了一点儿壳，鸡蛋就稳稳地直立在桌子上
了。
“这有什么希罕？”宾客们又讥笑起哥伦布来了。
“本来就没有什么可希罕的，”哥伦布说，“可是你们为什么做不到呢？”
“是的，就这么简单。发现美洲确实不难，就像立起这个鸡蛋一样容易。但是，
诸位，在我没有立起它之前，你们谁又做到了呢?”
转引自
/html/5/292/333/2007/4/li270024959-
等
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是的，很不谦逊地说，用引进“英国高考”这种方式，打破国内高考的垄断
和近亲繁殖，并帮助中学生，在中国本土修读国际课程，直接升读剑桥大学和牛
津你大学，以及其他世界顶尖大学，在徐老师没有做成之前，有谁认为这是一件
可以做成的事？
尤其是，有谁认为，这是一件可以由一个默默无闻人的“战争”，一个连教
授头衔都没有的人的工作，而能够推动实现的事。
（徐老师“懒”到连教授职称都不去申请。教授的头衔固然不是一个不好的东西；但
如果你没有教授的头衔，却能够做一群又一群的教授都做不了的事，岂不是更有趣、更好玩
——你的品味，决定你能达到的层次，徐老师对青年说过好多次的，谁能领悟？）
确实，除了家人的全力支持，我也在此事即将实现的时候，得到了朋友的鼎
力支持，如梁洵安先生。而且，当年的张铁光教授，刘煜炎教授，虽然素未谋面，
我们都是推动中国教育改革和国际交流，一条战壕里的“战友”
——后来我跟张铁光先生见过面，他在无锡光华学院实施ALEVEL没有获
得很大成就，转战上海师范大学剑桥预科中心，任中心教育总监；我则受上海师
范大学剑桥预科中心邀请，去做专业指导，由此见面。我跟刘煜炎先生，后来也
有间接的交往。
是的，很不谦逊地说，作为引进国际课程和国际高考的各自独立的main
players，张铁光教授，刘煜炎教授，徐老师，我们三人，都是foughtalone.
但我们做成了。
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而且，又很不谦虚的说，徐老师做得不比任何从剑桥大学镀金会归来的博
士或教授差。比他们更好。
从另一个角度，在中国当代出版史考察，迄今为止，唯一全面论述英国A
Level课程体系的著述，出自徐老师之手——《与剑桥、牛津学子同窗》。读者
自己可以去核实。
如今，短短五年多，广东境内的A-Level学校，超过9家。光深圳市就有4
间，
而深圳真正的第一间，如果从剑桥大学授权这个核心资质来考察，并非深
圳教育国际交流学院，而是深圳大学师范学院，剑桥大学的授权号为CN200。
有兴趣的读者可以去查询核实。
如今，短短五年多，中国境内的A-Level学校，超过了40家，正在申请的，
更多更多，接近100家。
我们看到，固若金汤的国内高考，已经被打破了一个缺口，虽然，这个缺
口还很小很小。但毕竟，第一次打破坚冰，就会有第二次，第N次…
而且，引进国际课程/高考，必定会加速促进国内课程/高考，向国际课程/
高考学习。
如今，当深圳大学师范学院聘请徐老师再次领衔本校的ALevel项目，徐
老师对此，早已兴意阑珊。
为什么？
徐老师历来喜欢做富于挑战性的事业。已经做成的事，不复具有挑战性，对
我失去了吸引力。
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更重要的原因，是我拥有梦想，追随梦想。
已经实现的梦想，不复再是今天的梦想；新的更宏伟的梦想，比ALevel
项目宏伟一百倍，一千倍，一万倍的梦想，那才是梦想；
永远追随梦想，令人拥有一颗不老的心。
人，是这个星球上，是唯一拥有梦想、并有潜能实现梦想的生灵。
我的青年朋友，在《原典法》一书的第13章，我已经向世人昭告了我今天
的梦想——其实，那仅仅是徐老师众多梦想的其中之一。
宝安中学的许思儒老师说，
“我有一个梦想，…让孩子在优美隽永的英文原著中享受、习得英语。”
青年朋友，你和我拥有同一个梦想！
同是宝安中学的古强林老师问：
真的很好奇，为什么（徐）老师不推广（原典法）呢？
可不可以认为老师通过这种方式（继续教育的网络课程）其实就是一种推
广。
通过那么多的在校老师（学习），因为都是自身经历了的，所以方法好的话
一定会推广。
可是说实话，我是直到自己选了这个课程才知道这个方法，真是感到遗憾。
徐老师回帖答复：不如你们青年那么精力充沛，很多事情来不及做。
我说过，我在与生命竞争。
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你们年轻，未必体会得到，什么是与生命竞赛。
你说的对，现在通过继续教育的网络课程，以及其他即将启动的活动，开
始推广。
但并不需要我跑完全程啊。
我只要跑第一棒就足够了。
攀登顶峰的荣耀，留给你们青年不更好吗！
岁月老去，梦想日新，生命逝去，薪火相传。
Inspiteofillness，inspiteevenofthearchenemysorrow，onecan
remainalivelong
pasttheusualdateofdisintegrationifoneisunafraidofchange，insatiablein
intellectualcuriosity，
interestedinbigthings，andhappyinasmallway.
——EdithWharton
Agemellowssomepeople;othersitmakesrotten.
——HeardinArkansas
Onceuponatimetherewasaboywhohadadream…
Hehasbeenfigthtingalonesincehegrewupfollowingthedream
heevercherishesandpursues…
Hetellshisdreamtoyoungpeoplewhenhe’sgettingold：
Anyeducationthatcannotmakemiraclesisnoteducation.
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Anyeducationwhichcannotmakehistorybybuildingabetter
worldisnoteducation.
Heinvitesyoungpeopletojoinanexcitingjourneyofmaking
historywiththeirownbrainsandhands，tofollowandpursuetheir
own
greatdreams!
我只要跑第一棒就足够了。
攀登顶峰的荣耀，留给你们青年不更好吗！！！
--------------------------------------------------------------回复人:杨鲲回复时间:2009-04-07
15:52:22“只要你永远追随梦想，你能改变现实，你能改变这个世界！”听了徐老师的故事，
我深受鼓舞，就从现在做起，从学英语做起，发挥“自己生命的潜能”！--------------------------------
------------------------------回复人:王凤莲回复时间:2009-04-1316:26:47徐老师是桥梁.---------
-----------------------------------------------------回复人:林淑英回复时间:2009-04-1721:47:45听
了徐老师的故事，我深受鼓舞，就从现在做起，从学英语做起，实现梦想
Successandfailure(5443字节)樊书斌2009-
04-19石岩公学
Asayinggoes:salwaysprovidesconfidence,joy,victoryandsatisfactio
n,neverthelessfailurecompanieswithsorrow,sadness,isbornasgeniusforsu
notalwayseasyandcomfortable.
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kelythatwehavetofacesomefailure
ore,thosewholearnhowtofaceandsettledifficultieswillreachtheirsuccesseventua
lly.
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ispoint,udgesuccessandfai
lure?otmerelysay“yesorno”.Itseemstoosimpleandc
derthatthemeetingwassuccessful.
Atfirst,avethe
enthusiasmandcuriositytoattendthegathering.
Secondly,’s
seethebrightfuture.
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themeetingwasverygoodcouldtellusthatourlecturewasverysuccessf
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Fifthly,althoughthecourseiscomingtotheend,there’realsosomanyteacherssurfingontheinter
net,signingintheforum,theysoactive?Theylik
keyourmethodandspirit,don’tthey?
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Finally,inmyhumbleopinion,f
ather,’tblameyourselfanylonger.