四年级语文
搞笑语-imnoise
2023年2月22日发(作者：15s909)四年级部编版语文知识点梳理
四年级下册语文《古诗三首》知识点
我会写：
宿：住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿
徐：徐徐徐缓徐步清风徐来不疾不徐
篱：篱笆竹篱茅舍寄人篱下
疏：稀疏疏忽疏远疏导志大才疏
杂：杂色杂事杂技夹杂人多手杂
稀：稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭
蜻：蜻蜓蜻蜓点水
蜓：蜻蜓蜻蜓点水
茅：茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚
檐：屋檐房檐帽檐廊檐飞檐走璧
翁：老翁渔翁翁婿主人翁塞翁失马
锄：锄草锄田铁锄锄头锄.
赖：依赖抵赖诬赖赖账百无聊赖
剥：剥削剥夺剥离盘剥生吞活剥
多音字：
宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿
剥：bō剥削bāo剥皮
形近字：
徐(徐缓)途(路途)篱(篱笆)离(离开)
疏(疏远)蔬(蔬菜)蜻(蜻蜓)晴(晴朗)
茅(茅屋)矛(矛盾)赖(依赖)懒(懒散)
课外扩展：
描写农家生活的古诗
四时田园杂兴(其三十一)
[范成大]
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：
白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事，却
也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。
四年级语文学习方法技巧
1.循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只
要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认
真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名着。
2.熟读精思
把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心
到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3.自求自得。
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成
自己的东西，做到读写结合。
4.博研结合。
一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5.语文学习的外延与生活的外延相等。
注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。
语文学习的要求
1.运用想象和联想
想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再
看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内
容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感
悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它
运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。
2.积极主动地参与课堂活动
在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经
验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，
也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂
活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多
提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。
3.养成自控式的良好学习习惯
语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的
读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规
范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看
报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。
语文学习的两种技能
1.学会快速阅读
在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去
造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障
碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思
考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表
现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非
常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技
巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。
2.做好笔记
做笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔
记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师
所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾
画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常
读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要
特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
四年级部编版语文知识点