孟门山文言文翻译
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2023年2月18日发(作者：)中考语文一轮复习：文言文阅读（一）
一、文言文阅读
1．阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御
风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣
味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴
东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元《三峡》）
【乙】
此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：
“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄
⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子下
龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
（选自郦道元《孟门山》）
【注】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深
处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动
物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jùn）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，
著有《慎子》，说：“河下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。”
（1）解释文中划线的字。
①略无阙处
②哀转久绝
③河中漱广
④窥深悸魄
（2）翻译文中画线的句子。
①虽乘奔御风，不以疾也。
②水流交冲，素气云浮。
（3）侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
（4）【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
2．古文比较阅读，完成小题。
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经
为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相
待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即
书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理
皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使
学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七
年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
（1）解释文中划线的词语
①但当涉猎涉猎：
②卿今当涂掌事当涂：
③父异焉异：
④其文理皆有可观者文理：
（2）翻译下列句子
①士别三日，即更刮目相待。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（3）甲文题目是《伤仲永》，文中的\"伤\"是什么意思？为什么要“伤”？
（4）写出出自《孙权劝学》一文的一个成语，并解释它们的意思。
（5）《孙权劝学》中吕蒙中年就学能学有所成，《伤仲永》中方仲永天资聪颖却终未有所成，请结
合两文内容，谈谈其中的原因。
3．阅读《爱莲说》，完成下列问题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥
而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜
有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）给划线字注音
濯清涟而不妖不可亵玩
（2）解释下列划线的字。
A亭亭净植B香远益清
C鲜有闻D甚蕃
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①濯清涟而不妖。
②可远观而不可亵玩焉。
（4）本文在做人方面给了我们哪些启示？
4．阅读下面的文字，回答问题。
赵苞字威豪，甘陵东武城人。从兄忠，为中常侍，苞深耻其门族有宦官名执①，不与忠交通
②。
初仕州郡，举孝廉，再迁广陵令。视事三年，政教清明，郡表其状，迁辽西太守。抗厉③威
严，名振边俗。以到官明年，遣使迎母及妻子，垂当到郡，道经柳城，值鲜卑万余人入塞寇钞④，
苞母及妻子遂为所劫质，载以击郡。苞率步骑二万，与贼对阵。贼出母以示苞，苞悲号谓母曰：“为
子无状⑤，欲以微禄奉养朝夕，不图为母作祸。昔为母子，今为王臣，义不得顾私恩、毁忠节，唯
当万死，无以塞罪。”母遥谓曰：“威豪，人各有命，何得相顾，以亏忠义！尔其勉之。”苞即时进
战，贼悉摧破，其母妻皆为所害。苞殡敛母毕，自上归葬。灵帝遣策吊慰，封鄃⑥侯。
苞葬讫，谓乡人曰：“食禄而避难，非忠也；杀母以全义，非孝也。如是，有何面目立于天
下！”遂呕血而死。
（节选自范晔《后汉书·赵苞传》）
【注释】①名执：掌权者。②交通：来往。③抗厉：振奋、激烈。④寇钞：抢劫钱财。⑤无状：
没有功绩。⑥鄃（shū）：古县名，在今山东省平原县。
（1）解释下列句子中加下划线的词语。
①苞深耻其门族有宦官名执耻：
②垂当到郡垂：
③值鲜卑万余人入塞寇钞值：
④杀母以全义杀：
（2）下列选项中，与“有何面目立于天下”的“于”字意义或用法不相同的一项是（）
A．不义而富且贵，于我如浮云（《十二章》）
B．此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．山门圮于河（《河中石兽》）
D．相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
（3）翻译下列句子。
①初仕州郡，举孝廉，再迁广陵令。
②为子无状，欲以微禄奉养朝夕，不图为母作祸
（4）赵苞是一个怎样的人？
（5）请给本文拟一个恰当的题目。
5．阅读文言文，回答问题
【甲】答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓
雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张
怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？
何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下面句中划线的词。
①晓雾将歇
②未复有能与其奇者
③怀民亦未寝
④但少闲人如吾两人者耳
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①沉鳞竞跃。
②相与步于中庭。
（3）甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了之美，乙文描写了之
美。但两文表达的思想感情有所不同：甲文表达了作者的思想感情；乙
文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在
“”一句中。
6．阅读下面两篇文言文，完成小题。
（甲）阅读批注
景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子
曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”
于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是
罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，
以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。
公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
（示例）景公身为一国之主，
却善于听取意见。烛邹看管鸟
却不慎丢失，景公能够冷静下
来听取晏子的意见，不能因为
小小的事故而失去一位人才。
并且能听懂晏子的言外之意。
可见他没有因为位高权重就做
事武断，而且善用人才。
（乙）
晏子没十有七年景公饮诸大夫酒公射出质堂上唱善，若出
一口。公作色太息，播弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失
晏子，于今十年有七，未尝闻吾不善，今射出质，而唱善
者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也，知不足以知
君之不善，勇不足以犯君之颜色，然而有一焉。臣闻之，
君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。夫尺蠖食黄则身
黄，食苍则其身苍。君其犹有谄人言乎？”公曰：
“善。今日之言，章为君，我为臣。”
（1）给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）
晏子没十有七年景公饮诸大夫酒公射出质堂上唱善
（2）下列加下划线词语在《古汉语常用字字典》中，有多种解释，请选出正确的义项，并根据文
章前后内容说明选择的原因。
①数之公前（数：①数目，数量；②几，几个；③计算；④天命，命运；⑤道术，方法）
我选第个义项，原因：
②则臣服之（服：①衣服，服装②穿（衣服）③从事，做④服从⑤敬佩，信服）
我选第个义项，原因：
（3）（甲）（乙）两篇文章中的人物都在个人修养方面都有自己的优点。请仿照示例，用批注的方
法分别对下面两位人物进行点评。
晏子：
弦章：
7．阅读下面的文言文，完成小题。
石崇与王恺争豪
石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服①。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许
赐恺，枝柯扶疏，世罕②其比。恺以示崇，崇视讫以铁如意击之应手而碎。恺既惋惜，以为疾已之
宝，声色甚厉。崇曰：\"不足恨，今还卿③。\"乃命左右悉取珊瑚树，有三尺、四尺、条干④绝世、
光彩溢目者六七枚；如恺许比⑤，甚众。恺惆然⑥自失。
注释：①舆服：车辆、冠冕和服装。②罕：少。③卿：此处为对对方的称谓。④条干：枝条树
干。⑤如恺许比：同王恺那棵珊瑚树差不多相等的。⑥惘然：失意的样子。
（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（）
A．并穷绮丽(穷尽)
B．以为疾已之宝（嫉妒）
C．尝以一珊瑚树高二尺许赐恺（曾经）
D．不足恨，今还卿（怨恨）
（2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）
A．崇视/讫以铁/如意击之/应手而碎。
B．崇视讫/以铁/如意击之/应手而碎。
C．崇视讫/以铁如意击之/应手而碎。
D．崇视/讫以铁如意/击之应手/而碎。
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。
②恺既惋惜，以为疾已之宝，声色甚厉。
（4）从哪里可以看出王恺的珊瑚“世罕其比”?作者这样写有什么作用？
8．阅读下面的文言文，完成小题。
韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公
费。文力遏之，以其羡①易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六
年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，
吾自当之。”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临，大
事，刚断无所挠。
旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。赐田三百顷，复欲
夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。
而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”，日导帝狗马、鹰兔、歌舞、角抵，不亲万几。文每退
朝，对僚属语及辄泣下。郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳。”文捋须
昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，
帝惊泣不食，瑾等大惧。
瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕瑾恨未已坐
以遗失部籍逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致
仕。嘉靖五年卒，年八十有六。（选自《明史《韩文传》有删节）
【注】①有余，剩余
（1）下列句子中划线词解释错误的一项是（）
A．吾自当之（承担）B．文司国计二年(司法)
C．权幸深疾之（痛恨）D．日导帝（带领）
（2）对文中画波浪线句子断句正确的一项是（）
A．诏降一级/致仕瑾恨未已/坐以遗失部籍/逮文下诏狱
B．诏降一级致仕/瑾恨未已/坐以遗失/部籍逮文下诏狱
C．诏降一级/致仕瑾恨未已/坐以遗失/部籍逮文下诏狱
D．诏降一级致仕/瑾恨未已/坐以遗失部籍/逮文下诏狱
（3）翻译
①文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。
②纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。
（4）结合文章内容，概括分析韩文这个人物形象。
答案解析部分
1．【答案】（1）同“缺”，空隙、缺口；消失；冲击，冲荡；看，望
（2）①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。②水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘
在空中。
（3）【甲】文：①“白非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命急宣，有
时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。③“故渔
者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”作用：突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。
【乙】文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。②“方知慎
子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。
（4）①相同点：两文中的水都有急、大的特点。②不同点：【甲】文中除了写出夏水急、大的特点
外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。
2．【答案】（1）粗略地阅读；当道，当权；对……感到奇怪；文采和道理
（2）①和有抱负的人分开一段时间以后，就要用新的眼光看上目看待（他）。
②他的父亲认为这样是有利可图的，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
（3）哀伤、叹息；因为仲永小时候是个神童，却因为后天教育的不足，而“泯然众人”。
（4）吴下阿蒙；原意指三国名将吕蒙，现指学识尚浅。或刮目相待，另眼相待，用新的眼光看待。
（5）吕蒙因孙权的劝学，认识到了学习的重要性，才令人刮目相看；仲永有天赋，却没有接受后天
的教育，父亲“不使学”，因此“泯然众人”。
3．【答案】（1）zhuó；xiè
（2）竖立；更加；少；多
（3）①经过清水洗涤但不显得妖艳。
②可以在远处观赏，但不能靠近玩弄它呀。
（4）无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）。或有正确的价值取向，在精神上、人格上保持
独立，不随波逐流。
4．【答案】（1）以……为耻；临近、将要；遇到；使……被杀
（2）A
（3）①早先在州郡任职，被推举为孝廉，又被提升为广陵县令。②做儿子的没有功绩，想用微薄的
俸禄早晚服侍您，不料给母亲带来灾祸。
（4）忠义，爱国
（5）赵苞重忠节
5．【答案】（1）消散；参与，这里指置身其中；睡觉；只是
（2）①水中潜游的鱼争相跳出水面。
②（我们）一起在庭院中散步。
（3）山川；月色（月夜）；热爱自然，沉醉于山水；但少闲人如吾两人者耳
6．【答案】（1）晏子没十有七年/景公饮诸大夫酒/公射出质/堂上唱善
（2）③；这句话的意思是“因此把晏子召来并在景公面前计算烛邹的罪状”；②；这句话的意思是
“我听说，君主喜欢什么颜色，那么大臣就会穿什么颜色的衣服”
（3）晏子借指责烛邹来劝谏景公，列举烛邹的三条“罪状”，其实是希望景公不要因为丢失鸟而随
便杀人，失去人才，导致失去民心。晏子敢于进谏，善于进谏。；弦章善谏。他借生活事例委婉劝说
景公，如大臣以君主的喜好为自己的喜好，尺蠖吃什么颜色的食物就变成什么颜色等，希望景公能
明辨是非。
7．【答案】（1）D
（2）C
（3）①石崇和王恺比阔斗富，两人都用尽最鲜艳华丽的东西来装饰车马、服装。
②王恺既惋惜，又认为石崇是妒忌自己的宝物，说话时声音和脸色都非常严厉。
（4）“尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏”。作用：村托出石崇的珊瑚更珍贵更华丽。
8．【答案】（1）B
（2）D
（3）①韩文竭力阻止他，用那些多余的钱换了一万石粮食，以备赈灾借贷之用。②纵然事情不成，
我这个年龄死也值得了，不死不足以报效国家。
（4）①为官清正：中贵侵吞公款时，韩文竭力阻止，还用多余钱换了万石粮食以备赈灾借贷之用；
②关注民生,为民考虑：担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。③嫉恶
如仇，反抗权贵：阻止淳安公主夺取民业；掌管国事两年中，力遏权幸；面对宦官刘瑾等带坏皇
帝，不理政事，他冒死谏诤，打击了刘瑾等的嚣张气焰。