普陀教育
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2023年2月17日发(作者：)教育培训的心得体会范文汇总10篇
教育培训的心得体会篇1
这个星期我参加了初一家庭教育培训，结合自己的经历，总
结了一些心得体会。教育和培养子女的问题不是很快就能说明白
的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶
段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失
败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对
待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育
并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感
情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长
误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子
生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，
甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。
这一点非常重要我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇
拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不
是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲
得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍
弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。
凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将
越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪
他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和
培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一
起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，
因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意
时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的
滋味。
这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生
哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反
过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小
球场与人生这个大球场的道理是一致的，简而言之，凡是孩子感
兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做
家长的一定要学会如何顺风扯旗。当然，大道理谁都会说，做起
来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利
用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练
视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，
但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，
严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，
带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的
一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用
现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对
别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的
形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给
子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸
的责任和义务。
切记不要溺爱孩子，因为你的溺爱使他更喜欢发脾气，这样
的孩子以后走上社会会吃亏的！
教育培训的心得体会篇2
20__年8月27日我参加了__县暑期教育干部系统干部培训
班，开始了这一年一度的培训。培训班的第一课是教育局聂局长
主讲的《着力提高学习努力努力争当学习型的干部》，认真剖
析了教育系统干部队伍中学风存在的学习兴趣不浓、学习的环境
不利等突出问题，分析了其症结：频于应酬，不勤于学习；浅尝
辄止，不善于学习；沉溺于享受，不愿意学习。从而进一步明确
学习的重要性、紧迫感，号召教育系统干部带头学习，先学一步，
学深一步，不断提升学习能力，努力争当学习型干部。
聆听了聂局长的报告，受益匪浅，深深感受到这真是一场“及
时雨”。反思自己，反思自己的行业，反思自己的队伍，原本是
学习之典范，是引领时代的行业，终身学习之师，看今朝，走进
酒桌麻将桌，疏远书桌办公桌，热衷于推杯换盏，迷恋于灯红酒
绿，摸牌技术高，管理育人水平低，酒烟味浓，书生气淡，捞钱
意识强，服务理念弱···这样的人，这样的现象在我们的周围
并不少见。有道是，太阳底下这最光辉的职业，其光辉越来越淡；
教育这一方净土，其夹杂了污秽。这不由得使我想起了梁启超的
《少年中国说》：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，
少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步····
我们担负的是少年智、少年富、少年强、、、、的责任，耳
闻目染、榜样带动、身教重于言教等明眼人都知道的道理，我们
育人的人而为什么都无动于衷呢？
组织暑期教师集训是我们中心学校的责任，是各个学校的义
务，是办好教育之所需，也是大多数教师之所盼，故此我们城关
暑期教师集训的主题是借集训之势，造学习之师。集训训的是认
识，大国家办大教育，我们必要有大智慧、大手笔，要树立终身
学习的认识；训的是我们的意志，新时代新要求，我们必须要有
新信息，新知识，要树立持之以恒的学习精神；训的是能力，新
课程新理念，我们要有新的生命力、新创造力，新的竞争力，要
提升自身的学习能力，讲学习、好学习、会学习、勤学习，乐学
习。
学习的形式多种多样。洗涤是一种学习，暑期教师集训无疑
要触及教师的灵魂、对其大脑是一个洗涤。它将把教职工的思想
整纯，言行整正。引领是一种学习，暑期教师集训无疑要请专家
引领，它将带给教师新要求、新信息、新思考，从而达到“胜读
十年书”的效果。反思是一种学习，通过反思，理清工作思路，
查找工作中的不足、生活中的不是，以使工作尽善尽美。竞岗是
一种学习，在竞岗中比价值，在竞岗中悟感恩，在竞岗中长责任。
诚然，在国智、国富、国强、国独立···的工作中，作为
教师我们必须拥有“少年”的信息，“少年”的观点，“少年”
的资本等，所以我们必须善于学习，勤于学习，终身学习。作为
学校也必须努力为教师搭建学习的平台，多角度、多渠道的去设
置，从而造就一支学习之师。
教育培训的心得体会篇3
通过本次的培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中英语
新课程标准的重要性。教师在钻研教材和设计教法、学法时，必
须充分挖掘教材中蕴含的情感因素，即既要备好认知因素方面的
课（知识性、技能性、思想性），也要备好情感方面的课（情感
性、体验性、教育性）。而后者在英语课堂教学中往往被忽略。
在英语教学中，首先应该用英语学科本身所具有的魅力去吸引学
生、感染学生，使学生产生强烈的情感。其次可从英语学科应用
的广泛性入手，把枯燥无味的单词、句子与现实生活联系起来，
让学生意识到英语就在我们身边，从而使学生对英语产生亲切
感，产生对英语的学习兴趣，激发他们求知的情感。再次抓住英
语本身具有的抽象美，诱发学生联想，在美感中提高追求真知的
动力，促使学生产生一种愉悦的心理体验。最后结合课本内容适
当介绍一些古今中外英语史或有趣的英语小常识，设计一些趣味
性、探索性和应用性教学内容，激发学生的兴趣和自豪感。通过
本次的培训学习，使我又进一步加强了对初中教材内容的情感处
理，教师在教学中，应该富有情感地讲授内容，给学生情感上的
感染，使学生在接受认知信息的同时，接受相应的情感因素的传
递。达到以情促知、知情共育的效果。总之，通过本次络培训，
使我受益匪浅，对我今后的教育、教学将起到很大的促进和提高。
教育培训的心得体会篇4
经过几天的信息技术新课程的培训，能够跟众位老师在一起
学习、交流，对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深
刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运
用。
第一天，经过培训老师的指导，我申请了一个免费的电子邮
箱。我发了一条邮件，还收到了两条，我真高兴，我又学到了一
种和好友联系的方式。通过络和朋友联系比经过邮局通道快多
了，这真是一条快捷而又经济的通讯方式。
在几天学习中，让我感受到：
1、压力大,高密度的培训任务又迫使我们拿出十分的精力来
学习这门适应未来教育的必须掌握的技术，并且从中受益非浅。
2、从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽
然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学
习让我们更加重视对学生的培养上，只有把我们的学生培养成为
具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激
烈的竞争。从他们的身上才能真正看到我们的祖国屹立在世界东
方的保证。
3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作
在现今的现代化教学中经常使用，上查找资源和一些软件的学习
和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果
提供了帮助。
在学习过程中，通过培训老师认真的指导下，自己努力认真
完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，但是我的教学
思维方式的转变将引导我在培训结束以后，还要进行认真的修改
和完善。在计算机应用技术方面收获也非常大，学会了很多以前
不曾做过或做不好的事情。
最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须
的欣慰吧！虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技
术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所
需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
教育培训的心得体会篇5
20__年4月1日至4月3日，我有幸赴平凉参加了由省市教
育部门组织、上海普陀教育学院主办的为期3天的“一体”教育
培训，这3天，紧张、充实而又快乐的，我感受了很多，也学到
了很多，虽然时间很短，但是培训内容给了我教学上很大帮助，
听了各位教授的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了
一些活动，通过理论联系实际，使得我更深刻、更透彻的领会了
专家所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、教学思想有了新认识
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教
师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品
质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己
的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知
识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教
师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的
伙伴和知心朋友。
二、教学素质有了新进步
通过观摩专家的教学技能、经验和感悟，我对英语课堂教学
也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，
放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教
学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注
重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与
实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能
力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应
具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力
的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、教学水平有了新飞跃
这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收
获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促
进。尤其是各位专家的语音课，由原来不知如何正确发音到现在
基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收
获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专
家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、
读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不
会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有
趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候，我们的学生不愿
开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使
教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，
学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，
首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教
师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能
力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练
习中，学生的口语能力才会不断的提高。
四、教材把握有了新提高
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包
括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通
过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以
创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践
能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork
和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，
勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定
位，真正喜欢上英语课堂。
作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，
非常感谢领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以
后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语
教师！
教育培训的心得体会篇6
上教育技术培训，使我了解到了最新的一些新课程教育理
念、新课程的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家成功的
教学经验，真正是获益匪浅。今后，我要把学到的东西积极运用
于教学实践。通过培训主要有以下体会：
一、教师要进行知识的更新。
“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也
可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接
受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教
师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠原有的教学经验，自然会
导致各种能力的下降甚至是缺失，这时原有的教学经验就成了阻
碍教师教学能力发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，
对于一个教师来说，是很有必要的，也是很有价值的。
二、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
通过学习培训，认真反思自己在教学中存在的问题，要“从
生活走向化学，从化学走向生活”，“用教科书教，而不是教教
科书”。有成就的教师都非常重视教学反思，在教学中研究，在
研究中学习，在学习中反思，在反思中调整，在调整中提高。
三、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应当把
机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。
四、评价学生要全面。
评价学生应该是多元化评价，多一把衡量的尺子，就会多出
一批好学生，而不仅仅局限于学习成绩，要注重情感教育，增强
民主意识。“让课堂走向民主、走向学生、走向生活、走向社会”。
五、以学生的发展为出发点。
在教育教学中，要树立“以人为本”的理念，以学生的发展
为出发点，树立责任意识、规则意识，加强与学生的沟通，树立
“学校既是学习的场所，也是发展的场所”，努力改进自己的工
作方法，使学生的素质得到全面发展。
六、学以致用，指导实践。
学习的目的在于应用，要把所学的理论知识运用到自己的教
学实践中，紧密结合个人工作状况，结合学校的实际，用科学的
态度分析问题、解决问题，积极探索适合本校学生实际的管理模
式，不断提高自身教育管理水平和实际工作能力。
七、勤奋学习，苦练内功，树立终身学习理念。
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深
刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短
短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。
在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳
百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和
研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量
的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想
不被时代所淘汰，要想最终成为一名合格的化学教师，就要不断
更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、
课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努
力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己
不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
教育培训的心得体会篇7
本次培训以《教育技术培训教程》为主要内容通过每个模块
的理论学习、案例观摩、案例研讨、设计任务、完成作业等丰富
多样的自主学习与合作学习，让学员在完成每个模块的任务中理
解培训教程、掌握现代信息技术技能、培养团队合作精神。通过
本次教育培训的学习、讨论、交流，使我对现代信息教育技术有
了更进一步的认识和理解，教育理念、教育技术、教育方法等都
得到了进一步的提高，对今后的教育教学工作产生了很大的积极
影响。
我们传统的教学设计主要针对某一节具体的教学内容而言，
在这个具体细小的教学内容上进行教学设计，而本次学习中，提
出根据主题单元进行教学规划，在学习和实践过程中，我明显感
觉到这样的教学设计更全面，也更有针对性。实际的教学中，老
师如何把所有的课程资源有效整合起来，使教学效果达到最大
化，使所有教育教学资源综合整合，是传统教学急需克服的诟病，
不仅仅教育技术是资源，相关课程是资源，老师自身也是资源，
老师的思想品德、外在形象、人格魅力都可能成为教学资源，学
校的文化建设也是资源。如果说，之前我们掌握的教学设计是微
观的话，那么现在学习的正是宏观的部分。其实，任何事物都要
从宏观和微观两部分去研究才能更全面、更清楚，这次的主题单
元的规划设计的学习恰好是弥补了之前的不足，让教师能站得更
高、看得更远、走得更对。
传统的教学主要以基础知识的学习为主，如何针对不同的知
识内容选择恰当的学习方式方法是摆在我们教育工作者面前的
严峻问题。现代教育强调，要基础性学习、拓展性学习、研究性
学习相结合，这样的教学模式显然更符合也更适应现代教育技术
的发展和要求。要对教学资源进行有效整合，要更多地考虑学生
实际、地域特点、生活环境等，把教学资源融入到教学过程中，
充分调动全方位的力量，让所有资源都为教学服务，而不是生硬
地简单叠加，生搬硬套
然而，如何进行研究性学习，是摆在我们教育工作者一道难
题。这次培训专门用了一个模块来介绍研究性学习的设计，这是
非常必要和及时的。通过培训的学习、参与和体验，使我们逐渐
明了研究性学习的过程，深入理解了研究性学习的核心概念和基
本理论，并在此基础上学会了主题单元的研究性学习的设计。
传统的教学形式主要以课堂教学、校园教学为主，让学生在
学校的氛围内接受教育，学习知识、掌握技能，这样的教学形式
有其不可忽视的缺陷性，即一旦学习者离开校园，则丧失了接受
教育、学习知识的机会。我们一直倡导教育要具有终身性、及时
性、有效性，要“活到老、学到老”,显然传统的教育模式不能
适应时代发展需求。本次培训中，有一个内容是“创建并利用主
题资源”,主要是学习各类资源的教学功能，学会围绕教学所需
资源，设计并创建主题资源，掌握了这个方法后，可以根据教学
资源的不同，设计和制作教育资源，为学习者提供更多的学习机
会、学习方式和学习内容。
在以往的评价过程中，基本只是对学习结果的评价，而忽略
了对学习过程、学习方法、学习手段等内容的评价，评价方法单
一。通过本模块的学习，我明白了评价方式多元化的重要性和必
要性。信息化教育的改革进程中，为实现信息化教育的培养目标，
必须形成与教学过程、教学要素相适应的教学评价方法，这种教
学评价更加关注学习资源与学习过程，强调学习者的知识与技能
的运用，重视学习者的能力变化。将学生的个体差异视为教学资
源，在了解学生个性差异、学生分类差异化、目标设置差异化、
内容设计差异化、方法指导差异化、课外辅导差异化、学习评价
差异化、课堂管理差异化的基础上，结合实践探索，科学提炼、
构建出有差异性、全面性、科学性、多样性的信息化教育评价模
式，才是现代教育工作者所必须具备的能力，才能适应现代信息
化教育的发展，更好地为教育服务。
通过学习，我明白了反思不能停留在表面，从深层次对教学
的整个实施方案进行反思，反思教学的组织策略、授递策略、管
理策略等方面，只有对教学过程的深层次反思，才能优化教学行
为、提高教学水平、促进教学质量。教育信息化的目的是培养创
新人才，实现教育的现代化，这就要求当今教师必须不断学习，
不断用新的教育思想、教育观念武装自己的头脑，同时教师还必
须具备较高的业务水平和能力、较强的心理素质、高尚的审美情
操等。
总之，短短的培训让我学习了很多，也思考了很多，任重道
远，在教育事业上要勤奋耕耘，还有很多东西要学，对今后的教
育教学工作的开展和提高有着重要意义，希望今后能接受更多更
好的这样的培训。暑期骨干教师培训心得体会教师培训心得体会
青年教师培训心得体会
教育培训的心得体会篇8
人类进入21世纪，以计算机和络技术为核心的现代技术正
飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、
分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标
志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有
高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，
教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从
小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本
要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于小学教师而
言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。
信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会，通过
学习我的最大收获是：
1、通过培训，结合了教师应掌握的大部分内容。
这种任务驱动式学习，营造了一种学习的氛围；没有大而空
的理论阐述，师生平等，更易于理解与接受。使我认识到怎样从
学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了
我的计算机知识缺陷。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。
我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，
老师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变，就像某老师
举的例子一样，19世纪的医生到20世纪的手术室就不会动手术
而19世纪的老师到20世纪的教室却能照常上课，而且越是老教
师经验越丰富。看似个笑话，背后却反映出了我们教育事业的悲
哀。而未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生
要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学
生的学习方式为核心，注重学生学习知识的过程和方法，使学生
学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，
主动探究，掌握学习的方法。
3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集
思广益，共同进步。
利用络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行交
流、切磋、帮助。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习
成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共
享。
4、熟悉了利用搜索引挚进行上搜索图文。
充分利用络资源，针对课程内搜索并下载相关图文作为教学
时的辅助课件，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学
生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。还认识了电
子邮箱收、发文件，在博客上发表日志等在教学中的作用。
5、经过培训学习，我基本掌握了如何利用Photoshop制作
合成图片，如何利用CoolEditPro软件，截取mp3中的音频文
件，制作配乐音频文件。
如何利用flash制作动画，如何在PPT文件中插入flash动
画，如何下载文件，如何制作幻灯片等。有了这些知识和技能的
学习和实践，我在课件制作、资源收集、络互动等今后必须或将
会用到的教育技术都得到了进一步提高，在教学工作中更加得心
应手了。通过这次校本培训，我对信息技术的运用有了一个质的
飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，积极采用现
代教育技术与本学科的整合并初显成效。校本培训使我受益匪
浅，其感触非一一能言尽。不过，作为从事多年数学教学工作的
我在此也想谈谈数学教学中应用现代教育技术应注意的.几个问
题，敬请老师、同行及各位前辈斧正！
要想让现代教育技术发挥其应有的作用，根据自己在教学中
的体验，觉得在应用中应注意以下几个问题：
1。要针对教学实际应用现代教育技术手段
教师在讲授课程的过程中，应明确：现代教育技术的使用虽
然使教学过程及效果得到优化，但这不是唯一的教学途径。在教
学中有些课需要借助电化设备及多媒体教学会收到很好的教学
效果，而某些课的讲授根本不需现代教育技术的使用就能达到很
好的效果。如有的课可利用学生身边熟知的事物、事例就能达到
很好的学习效果。
教学中要本着从实际出发，因地制宜，挖掘和发挥传统的各
种技术手段在教学中的积极作用，黑板、粉笔、挂图、模型等传
统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的电化教学手段，
在我们的教学活动中同样具有独特的生命力。可以说，现实中存
在和使用的教学手段，在教学中都有用武之地。当然，每种教学
手段也都有其局限性和使用范围。所有教学技术手段都有自身的
价值和存在的意义。我们发展现代教学技术，并不是要抛弃一切
传统的教学技术，而是要把现代教学技术和传统教学手段结合起
来，努力挖掘所有教学技术手段的使用价值，积极促进各种技术
手段之间的协同互补，从而促进教学技术体系整体协调发展。
2、教师要“恰到好处”地应用现代教育技术手段
在电化教育和多媒体教育手段的实际应用中，教师要明确数
学学科的教学目标、目的及内容，了解学生的实际能力，恰到好
处地运用现代教育手段。在当今的教育中，现代教育技术可以看
作是各类学习的一个有机组成部分，它主要在其他学科的学习活
动中有机结合使用现代教育技术，以便更好地完成课程目标。如
对于一些比较抽象的、教师无法用语言表述清楚的教学内容进行
教学时，现代教育技术就体现出了其自身的优越性。但这不等于
是整堂课全用和天天都用，教师要清楚学科教学的需求，设法找
出现代教育技术在哪些地方能提高学习效果，使学生完成那些用
其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丢掉粉笔、黑板，教
师的示范作用，教师与学生之间富于人情味的及时交流，教师组
织起来的探讨问题的活跃氛围等传统教学的优势。如果一味地利
用信息技术后，往往出现这样的情况：教师认为许多东西都呈现
给学生了，很快就过去了，表面上看整堂课信息量大，学生反映
良好，其实没有给学生以思考的时间，学生的思维没得以发挥，
效果不一定很好。理想的教学应该是把教师与信息技术的优势同
时充分发挥出来，把多媒体辅助教学与传统教学完美地结合在一
起。为此就需要教师设计全新的教学方案而下更大的努力。
3、把握好教师、学生和多媒体三者之间的关系
教师在使用多媒体时，应把握好这三种关系：既注重学生的
主体地位，又不能忽视教师的主导作用，同时协调两者与多媒体
之间的关系。现代教育技术有利于学生自主探究、合作学习的能
力的培养，而教师的组织、指导和调控的作用同样是不可忽视的。
在教学中，教师不应该只是简单的地为学生提供教学资源、课件
或布置教学任务和检查教学结果，而要加大对课堂的把握力度，
是传统的教学手段和现代的教育技术进行充分的融合。如在数学
教学中，教师在利用现代教育技术手段时要巧设计、精安排，为
学生提供足够的思维空间。应让现代的教育技术在情景的创设，
重难点的突破等方面起到学习和辅导作用，而不是完全代替老师
的主导地位，也不能代替学生的学习和思考过程。新课程改革的
核心理念是“为了每位学生的发展”，而现代教育技术，如电化
教育与新课程改革相结合的根本宗旨就是要对学生的发展起到
辅助的作用。充分利用现代教育技术，是教学发展的时代要求。
在新课程该改革下，我们应该把现代教育技术与课程教学实现充
分的整合，最终实现教育教学的最优化。
总之，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，
把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学
生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我最后想说的一
句话是：我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用现在
教育技术和国际互连，以适应当今教育形势需要
教育培训的心得体会篇9
区教师进修学校于20__年暑假举办了教师心理健康教育培
训，本人有幸参加了三天的学习。虽然时间不长，却从中收获了
一些实用的知识。对于自己的生活和工作都颇有益处。在此阐述
自己的一点心得体会。
一、通过学习认识到了心理健康教育需要专业常识。作为一
名班主任，经常要关注学生身心健康问题。以前，我也知道学生
的心理健康要及时关注，这对孩子的成长非常重要。但本人学的
并不是心理健康专业，平时与学生接触时也只是以自己的大致理
解去处理一些问题。并没有把心理健康教育放在一个专业性的高
度上。而通过这次学习，我明白了：要想真正关注孩子的心理健
康，首先自己得有一定的专业知识，不能靠直觉，不能盲目摸象。
二、通过对儿童的性心理学习，我释然了平时的一些困惑。
我对儿童性心理这堂课受益匪浅。这表现在两个方面。一是，通
过学习，让我掌握了在生活中如何与自己的孩子谈论性知识。知
道该用什么样的态度和方式去对待。二是，通过学习，我能够解
释一些在平时的教学中碰到的发生在孩子身上的奇怪的性现象。
三、通过室外心理活动实践，我掌握了一些心理学的活动开
展方式。
这次学习不仅有理论传授，还有心理活动实践。通过一些具
体的室外活动，让老师们放松心情，互相了解，增进友情。在这
次活动中，我认识了一些同行，也掌握了一些心理学方面的游戏，
可以运用到自己的教学中。
总之，非常感谢__区进修学校为我提供了这样一次学习机
会。让我在担任班主任的道路上又成长了一次。
教育培训的心得体会篇10
参加教育技术培训后，通过学习、交流、互动活动，对络教
师教育培训工作有了更加深刻的理解，同时也对络平台学习有了
全新的认识。
在中国，利用络平台进行培训学习已经不是个新生事物，不
再是罩着一层神秘的面纱，随着信息技术的普及，利用络学习愈
来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富，学习时间灵活，其教
学资源亦日趋成熟，此次国家利用教师培训平台开展培训就是一
个崭新的培训模式。
通过与各位教育同仁的学习与交流，结合自己的一些学习经
验，提出一些自己的想法：
首先要作到是熟悉和了解培训平台的各个功能板块，作到心
中有数。同时要即使掌握和知晓培训学习任务，做到有备而来。
其次是每天都要登录平台学习络课程，做到看读互换。每学
完一个单元，便及时填写学习记录，认真完成作业并按时提交，
这也是回顾已学知识点的很好的途径。登陆时要注意浏览查看是
否有新的公告通知，掌握学习动态。
再者就是经常登录学习论坛，浏览与所学课程有关的帖子，
汲取所需，同时自己也要积极参与其中。
总之，络平台的培训学习与集中式的培训学习最大的区别在
于自我约束和自我管理，国家已经为所有参加培训的学员提供了
充分的学习策略和学习资源，只要按照下发的学习计划要求，根
据自己所需善加利用，必能收到良好的学习效果。
此次参与培训辅导工作，既是一次工作，也是一次学习。作
为一名刚刚参加工作两年的人民教师，我将充分的利用这次培
训，把培训所得，学习所见加以总结，为以后的工作打下良好的
基础。