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2023年2月21日发(作者：劳安简历)本科实验室建设质量标准
1．实验室设置与建设
教学实验室设置与本科专业建设相适应，为实现专业人才培养目标服务。实验室要根据
本科专业发展规划和实验室建设规划要求，按照专业大类或相关课程群设置和建设专业平台
性质的实验室。
质量目标
根据专业人才培养目标要求和学校实验室建设规划，理顺实验室管理体制，充分考虑实
验室资源共享功能，使实验室设置与建设既规范科学，又便于管理和使用。
质量标准
（1）制定有学校实验室长期发展规划和年度建设计划，并按照实验室建设计划设置和
开展实验室建设工作；
（2）制定有实验室设置与建设规章制度，内容规范、科学，符合学校实际情况，并按
照规定予以执行；
（3）实验室设置与建设要符合学校定位和专业发展和人才培养目标要求，按照学科专
业大类或课程群设置和建设实验室，并满足专业实验教学或基础课程实验教学的基本要求；
（4）实验室设置与建设要在所在部门进行充分调研和论证，同时要按学校规定程序履
行审批手续；
（5）实验室建设要有明确的论证、申报、仪器设备采购与安装、实验室建设与验收的
工作程序和要求，并按规定要求予以执行。
执行部门
（1）教务处
（2）规划处
（3）后勤处
（4）资产处
（5）二级教学部门
执行文件
（1）辽东学院实验室管理办法
（2）辽东学院实验室设置于调整管理规定
（3）辽东学院实验室建设管理办法（试行）
（4）辽东学院实验室建设项目评审工作细则（试行）
（5）辽东学院实验室建设项目验收实施细则
2．实验仪器设备
实验教学仪器设备构成实验室建设的重要组成部分，实验教学仪器设备的采购、安装、
调试、保修等工作是实验室建设的重要内容，也是实验室建设质量标准的具体内容。
质量目标
实验教学仪器设备的管理是实验室建设与管理的重要任务，按照实验室管理要求建立设
备的采购、安装、调试、保修等制度，明确各环节操作规则，能够使实验仪器设备及时购置、
安装和维修，保证实验仪器设备的正常运行和教学效果。
质量标准
（1）制定有实验室仪器设备采购、验收、安装、调试、保修、保养、使用的一整套规
章制度和操作规则，并按照规章制度和操作规则开展和落实工作；
（2）仪器设备管理既符合科学、规范要求，又符合学校管理体制的实际，建立学校和
实验室的实验仪器设备管理制度，并实现账、卡、物相符合；
（3）有明确的低值耐用品和低值易耗品管理制度和工作职责，按照工作职责进行管理；
（4）有教学仪器设备的维修与维护制度，按照程序及时更新仪器设备，及时进行维修
和维护，使设备完好率保持一定水平；
（5）有精密仪器和大型仪器设备的管理和使用制度，保证仪器设备的正常运转。
执行部门
（1）资产处
（2）教务处
（3）财务处
（4）实验室
执行文件
（1）辽东学院实验室管理办法
（2）辽东学院实验室建设管理办法（试行）
（3）辽东学院低值易耗品管理办法
3．实验设施与环境
实验室设施与环境建设也是实验室建设的重要内容，通过实验室设施与环境建设保证实
验教学的正常进行。
质量目标
实验室设施与环境建设是实验室建设的重要内容，是实验教学的基本保证。实验室设施
与环境建设要实现设施完好、环境环保的目标，从而保障实验教学工作的顺利进行。
质量标准
（1）学校有关系顺畅的实验室管理体制和管理体系，建立健全实验教学设施与环境管
理制度，岗位职责明确，规章制度健全；
（2）实验室设施与环境到达规定标准，实验室的通风、照明、温度以及电、水、气布
局合理，设施完好；
（3）实验室有防火、防盗、防爆炸、防破坏的基本设施和措施，能保证实验室和实验
教学过程的安全；
（4）实验室有环境保护基本设施，有废气、废液、废渣处理措施；
（5）实验室设施与环境卫生整洁。
执行部门
（1）后勤处
（2）资产处
（3）教务处
（4）实验室
执行文件
（1）辽东学院实验室管理办法
（2）辽东学院实验室建设管理办法（试行）
（3）辽东学院实验室安全管理规定（试行）
4．实验队伍
实验队伍既属于实验室建设的内容，同时又是师资队伍建设的组成部分。实验队伍包括
实验技术人员和实验教师两部分。实验技术人员建设质量标准是保障实验室建设的重要条
件，实验教师队伍建设标准时保障和提高实验教学质量的基本要求。
质量目标
实验队伍是实验室建设和实验教学质量的基本保证，实验技术人员和实验教学队伍要具
备实验建设和实验教学的基本素养和技能，其数量、结构能满足实验室建设和实验教学需要。
质量标准
（1）按照实验室设置配备和任命实验室主任，实验室主任基本条件要符合有关要求，
并能胜任实验室建设和管理工作；
（2）专职实验技术人员的数量和结构符合有关要求，与实验教师的比例适当，能够完
成实验室建设和实验教学工作的需要；
（3）明确实验技术人员的岗位职责，定期进行培训和业务考核，有保证和提高实验技
术人员业务水平和业务能力的具体措施；
（4）实验教师岗位职责和教学任务要求明确，其数量、结构满足实验教学需要，定期
进行培训和业务考核，有保证和提高实验教师教学能力的具体措施。
执行部门
（1）人事处
（2）教务处
（3）二级教学部门
执行文件
（1）辽东学院实验室管理办法
（2）辽东学院本科实验教学管理规定
（3）辽东学院教师参加社会实践暂行规定