交换快乐
安徽广播电视大学-安全技术操作规程
2023年2月20日发(作者：水浒传好句好段)中班社会快乐交朋友教案反思
活动目标：
1、愿意与同伴沟通交伴侣的方式，体验与伴侣一起嬉戏的欢乐。
2、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好伴侣。
活动预备：
1、用电脑软件制作的每个幼儿的大头照，本班幼儿去邻班交伴侣的
场景照片，录象片段。
2、还有谁是我们的好伴侣〔老师在查找四周的好伴侣，如每天关心
自己教学的保育员，教学时用的钢琴，等等〕的录象。
活动过程：
一、找呀找呀找伴侣〔通过电脑屏幕展现小伴侣的大头照，让小伴侣
们猜猜，说说自己的好伴侣。呈现的方式有三种：1出示整张幼儿的
照片；2出示照片的一角；3通过谜语猜伴侣，并借助屏幕再现。〕
1、〔展现大头贴边念找呀找伴侣，找到一个好伴侣〕这是谁的好伴侣，
你喜爱和他一起干什么。
2、〔出示照片一角〕你们猜猜他是谁你是怎么猜到的他是水的好伴
侣你喜爱和他一起干什么
3、圆圆的脸蛋，小小的眼睛，短短的头发，胖胖的身体！请问这是
谁他是谁的好伴侣〔幼儿答复后，老师出示照片。〕你喜爱和他一起
干什么
小结：我们在班里都有自己的好伴侣，李老师和你们一样兴奋。
二、快欢乐乐交伴侣〔用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法
交伴侣的画面，关心幼儿欢乐的回忆并表达各种交伴侣的方法。老师
用短小的儿歌关心幼儿总结，丰富他们的语言表达。〕
1、前几天你们到中一班交伴侣去了，你交到新伴侣了吗
2、你交到了几个好伴侣你是怎么交到伴侣的
3、幼儿共享沟通与中一班伴侣及幼儿园里其他人交伴侣的方法，老
师适时出示照片。
照片1：两个小伴侣在交换玩具。
照片2：某某领着中一班的伴侣去嬉戏区搭积木。
4、老师用儿歌?交伴侣?小结。
某某呀交伴侣，送给伴侣一粒糖，伴侣乐得咪咪笑，找到一个好伴侣；
某某呀交伴侣，他给伴侣唱首歌，伴侣乐得笑咪咪，找到一个好伴侣；
某某呀交伴侣，送给伴侣小名片，伴侣乐得笑咪咪，找到一个好伴侣；
某某呀交伴侣，邀请伴侣一起玩，伴侣乐得笑咪咪，找到一个好伴侣；
三、处处都有好伴侣〔通过观看录象和阅读大图书，引导幼儿关注身
边其他的好伴侣，鼓舞幼儿大胆的想想，说说。〕
1、播放录象片段，还有谁是我没的好伴侣
2、阅读大图书?处处都有好伴侣?〔爸爸，妈妈是我们的好伴侣，老
师是我的好伴侣，爱打瞌睡的小猫是我的好伴侣，天上的小鸟是我的
好伴侣。还有谁是我的好伴侣，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落
叶，冬天的雪花，都是我的好伴侣。〕
3、提问：还有谁是你的好伴侣
四、音乐嬉戏找伴侣在音乐的伴奏下，幼儿再次体验和伴侣一起嬉戏
的欢乐，老师鼓舞幼儿大胆地用各种肢体动作表达对伴侣的宠爱。
教学反思：
幼儿的爱好特别浓，能乐观答复老师的问题，但在幼儿争论的这个阶
段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教
学活动能够更好。