工字组词
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2023年2月16日发(作者：)三年级语文下册生字表人教版三年级下册语文第21课太阳生字
1【差】
读音：差[chà]
赖草记：放牛()的“工”并作。
字义：①不相当，不相合②错误③不好，不够标准
组词：①差不多差得远②说道高③质量高
造字：会意法
造句：没特定情况，我差不多能够提前完成任务。
笔顺：三横间距均匀，撇向左下伸展;“工”末横稍长。
字谜：羊儿尾巴撕工字躲藏进去常指不相同错误随其它去
2【抵】
读音：抵[dǐ]
巧记：低头不见人(氐)，抬头把手(扌)招。
字义：①顶上，相当②挡，欲，用力提振着③抵达
组词：①抵得上②抵制③抵达
造字：形声法
造句：一句赞许的话语抵得上十句批评。
笔顺：左窄右阔。右部撇短，横钩稍长，切掉点画。
字歌：石头做砥柱有人论高低诋毁出恶言抵御出手急
3【氏】
读音：氏[shì]
赖草记：“氏”与“氐”模样像是，区别就在一点上。
字义：①后世对有影响的人的称呼②旧时称已婚的妇女，通常在夫姓后再加父姓，父
姓后加“氏”
组词：①摄氏度神农氏②张王氏
造字：象形法
造句：今天的最低气温就是30摄氏度。
笔顺：竖提宜直，斜钩舒展。
字歌：本来就是姓氏有点读成氐前提绞丝旁可以搞白纸
4【庄】
读音：庄[zhuāng]
巧记：“广”阔田地(土)。
字义：①村落，田舍②严谨，庄严
组词：①村庄②庄严端庄
造字：会意法
造句：清晨，村庄里升起了袅袅炊烟。
笔顺：“土”写下在“甚广”中间，白岩山短，下图幅。
字歌：来到李家庄任务是追赃河边有树桩衣服被弄脏
5【稼】
读音：稼[jià]
赖草记：以“禾”为“家”，收割开花。
字义：种田
组词：庄稼耕稼稼穑(sè)
造字：形声法
造句：今年风调雨顺，地里的庄稼紫带十分蓬勃。
笔顺：“禾”的竖宜直，捺变为点;“家”的“宀”宜宽。
字歌：田里庄稼长势尽如人意家中有女未娶妻
6【兽】
读音：兽[shòu]
巧记：“口”上横，横上“田”，田上有两点。
字义：①哺乳动物的俗称，通常称有四条腿、全身生毛的哺乳动物②形容残暴，粗俗
组词：①珍禽异兽②兽行人面兽心
造字：会意法
造句：我们国家有很多种类的珍禽异兽。
笔顺：“丷”分别在斜中线两侧;“田”中斜长。
字谜：单要上头下有一口野蛮下流人见发抖
7【存有】
读音：存[cún]
赖草记：在前()存有“子”入，活著无疑问。
字义：①在，活着②保留，留下③储蓄
组词：①存活存留②留存去伪存真③存款
造字：形声法
造句：野生动物的生存能力都很强。
笔顺：“”横不宜长，撇要伸展，竖为垂露竖。
字谜：在字并无土子字去迁调好好生活学会藏储
8【繁】
读音：疲[fán]
巧记：“每”个反文(攵)“小”“幺”跟。
字义：①滋长②许多，不少
组词：①繁衍繁殖②繁重繁多
造字：形声法
造句：爸爸工作任务繁重，很是辛苦。
笔顺：“每”下不科蚜，“攵”撇收金银丝晃。
字谜：上面机敏系来靠近一撇抹去与多亲近
9【殖】
读音：殖[zhí]
赖草记：不管结果多糟(歹)，一“直”冷静等候。
字义：生育，滋生
组词：产卵生殖养殖
造字：形声法
造句：鲸鱼的产卵方式就是胎生。
笔顺：“歹”横短，横撇长;“直”横画排列均匀。
字歌：人在有价值木旁把树植四来为处理歹至表示产卵
10【蔬】
读音：蔬[shū]
巧记：野草(艹)“疏”忽变了种，长出青菜人食用。
字义：蔬菜，可以做菜的植物
组词：蔬菜果蔬绿色蔬菜
造字：形声法
造句：我们应该多吃蔬菜，这样有利于身体健康。
笔顺：“艹”图幅;下部紧凑型，“巟”斜锐角弯势较小。
字歌：粗心大意容易疏忽保持健康多吃果蔬
11【麻】
读音：麻[má]
赖草记：“甚广”泛育“林”。
字义：①草本植物，种类很多，茎皮纤维也叫麻，可用来制绳索、织布等②表面粗糙
组词：①神田②麻面
造字：会意法
造句：这个口袋就是用神田搞的。
笔顺：“广”撇宜伸展;被包部分左小右大。
字谜：树林在广下表面不光滑用它制成糖香甜口感尽如人意
12【较】
读音：较[jiào]
巧记：公“交”“车”。
字义：①比，则表示对照着变得更入一层②显著
组词：①比较较量②彰明较著
造字：形声法
造句：老师对我的书法作品比较满意。
笔顺：左部稍较窄;右部撇捺弯曲。
字歌：伐木建学校赛车多比较铁丝做绞索面食有水饺
13【杀死】
读音：杀[shā]
赖草记：木()字头上顶上个叉()。
字义：①使人或动物失去生命②消减
组词：①杀菌身先士卒杀鸡②SAH杀气
造字：形声法
造句：医用器械必须经过杀菌后就可以再次采用。
笔顺：上部居中;下部横较长，两点呼应。
字谜：义字无点一小相连丧失生命还要缩减
14【预】
读音：进度表[yù]
巧记：给“予”一“页”。
字义：①预先，事前②重新加入至里面回去
组词：①预防预演预约②干预
造字：形声法
造句：春季是传染病的多发季节，我们要做好预防工作。
笔顺：“予”叠字偏右，汉平弯势;“页”撇向左下伸。
字歌：预先准备演豫剧抒发情感有秩序
存有这么一个传说：古时候，天上存有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不
了，就打听一个箭法较好的人箭掉下来九个，只遗留下一个，地面上才不那么冷了。其实，
太阳距我们存有一亿五千万公里离。至太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多必须跑三
千五百年;就是坐飞机，也必须飘二十几年。这么离，箭哪擅射获得呢?
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太
阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳可以闪烁，可以咳嗽，就是个大火球。太阳温度很高，表面温度存有六千摄氏度，
就是钢铁遇到它，也可以变为汽;中心温度估算就是表面温度的三千倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼
和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地
球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，
都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不
能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
地面上的水被太阳晒太阳着的时候，稀释了苏，变为了无数水蒸气。水蒸气供不应求，
血肉了无数的小水滴，飘浮在空中，变为云。云层里的小水滴越聚越多，就变为雨或雪落
下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量
少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光存有杀菌的能力，我们可以利用它去防治和化疗疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处
是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，
就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.背景科学知识
了角文章按事物的几个方面安排材料的方法，是本单无的阅读训练重点。通过这篇课
文学习的学习，初点培养学生掌握阅读此种文章的方法。
说明文存有以下特点：一就是内容常为表明自然、社会、生活等某一方面的常识;二
就是常用表明和记述的表达方式，鲜有描写和抒情，数字、举例、比较等手法用得较多;
三就是结构准确。多数段落存有概括性句子，其余各句均紧紧围绕这一句子的意思进行;
四就是语言精确、简约、逻辑性弱。《太阳》就是一篇说明文，自学后，必须使学生掌控
一些新闻记者说明文的方法。
2.教材特点
本课文主要了解关于太阳的一些常识，包含太阳的特点和太阳与地球、人类的关系两
个方面。所以，全文可以分后两段。
第一段(第1至3自然段)写太阳有远、大、热三大特点。每个自然段各说明一个特点。
写太阳的三个特点时，作者采用了数字、比较等说明法，其中\"估计是……\"等语言，也正
是说明文讲求语言准确的体现，因为说明有关太阳的一些数据有的不可能去实际侧量，只
能用科学的方法进行估算。
第二段(第4至8自然段)写下太阳与地球、人类关系密切。全系列段使用总起至--表
列--总结的顺序写下。表明时，多处使用了负面述说和反面述说相配合的方法，同时也用
了许多关联词语，并使表明极具说服力，意思更畅通。