水里游鱼
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2023年2月15日发(作者：)1/10
部编版小学六年级语文上册第八单元第25课
《好的故事》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.山上的树木参差
．
（chācī）不齐，这与公园里人工修剪过的树木
是有很大差
．
（chācī）别的。
2.班上同学的体能参
．
（cāncēn）差不齐，但大家都踊跃报名参
．
（cā
ncēn）加这次运动会。
3.我用刚削
．
（xuēxiāo）好的铅笔，把墙角几株瘦削
．
（xuēxiāo）的
丁香花画在了本子上。
4.提起印度这个国家，很多人会想起风靡世界的瑜伽
．
（jiāqié）和
著名的伽
．
（jiāqié）蓝。
二、看拼音，写词语。
yànhuǒ（）shùnjiān（）zhòurán（）
pāozhì（）dàngyàng（）dǒurán（）
zhuìluò（）cuòzōngfùzá（）
三、按要求填空。
1.边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
这句话中“参差”的意思是____________，含有这个词的四字词语是
。
2.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿
佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片
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了。
这句话中“________”和“_______”这两个词语的意思一样，都是
_________的意思。类似的词语还有_________、________等。
四、读句子，按要求完成练习。
1.这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一
天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
“这故事”指的是___________。句子运用了__________的修辞手法，
把美的人和美的事比作_____，意在表现__________________。
2.但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
作者用“昏沉的夜”暗喻___________，同时也表达了作者的一种期
盼：既然是夜，终究_____________________。下面几个句子中，
和这句话意思不相近的是___________。（填序号）
○1海日生残夜，江春入旧年。
②冬天来了，春天还会远吗？
③夜晚是人类的安息日，人的肌体和大脑在黑夜中得到休息。
五、阅读课内文段，完成练习。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，
鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的
衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着
每一打桨，各各夹带
．．
了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。
诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又
退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
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凡是我所经过的河，都是如此。
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上
面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
1.用简洁的文字概括第一自然段的内容。
___________________________________________________________
2.观察文中画“_____”句子的特点，再照样子写一句。
___________________________________________________________
3.下面词语中最能概括山阴道两旁景物特点的是（）。
A.杂乱
B.多
C.美丽
D.幽深
4.第一自然段主要表达了作者怎样的感情？
___________________________________________________________
5.用“”画出第二自然段的过渡句，这个句子将文章内容由叙
写回忆转入对____________的详细描绘。
6.作者描写了曾坐船经过山阴道时见到的景色，你曾经到过什么地方？
见到过什么景色呢？写出来和大家分享一下吧！
我坐校车（客车）经过_________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
六、读诗歌，完成练习。
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南宋陆游当年漫步山阴道时写下了名诗《游山西村》，描绘了山阴道
上景色的清奇。
游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，原意是山峦重叠水流曲
折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。现在这两句
诗被人们进行了拓展运用，你能联系实际谈一谈自己对这两句诗的理
解吗？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
一、1.cīchā2.cēncāāoxuēāqié
二、焰火瞬间骤然抛掷荡漾陡然坠落错综复杂
三、1.长短高低、大小不齐，不一致参差不齐
2.骤然陡然突然忽然蓦然猛然
四、1.作者的梦境比喻云锦梦境的美丽、幽雅、有趣
2.旧中国的黑暗天会亮的，太阳会照亮大地③
五、1.作者回忆曾坐小船经过山阴道的所见。
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2示例：这棵大树的树冠如一把碧绿的大伞，遮住了阳光，留住了清
凉。
3.C
4.通过描写作者记忆中的江南农村的美丽景色，表达了作者对这种美
丽生活的向往。
5.现在我所见的故事也如此。梦境
6.略
六、示例：无论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，就能“绝
处逢生”，达到一个充满光明与希望的新境界。
部编版小学六年级语文上册第八单元第25课
《好的故事》课后作业及答案
一、填一填。
“瞬”字的部首是______，音节是______，总笔画数是______。
含有“瞬”字的四字词语有：____________、____________。
二、结合语境，看拼音写汉字。
1.一块小石子从dǒu()峭的山崖坠落到湖里，湖面上那些浮
pínɡ()、水zǎo()随波荡yànɡ()起来。
2.天上的火烧云千变万化，有时候像错zōnɡ()在一起的云
锦，有时候像燃烧的火yàn()，有时候像幽雅的花朵……
三、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.“底子”指河水清澈见底。()
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2.“石油”在本文指“煤油”。()
3.“山阴道”在本文指山间的林荫小路。()
四、判断，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。
1.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕
缕的胭脂水，然而没有晕。()
2.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。()
五、“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔
星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”对这句话的理解不正
确的是()
A.这句话表达出作者思想深处那种对理想的执著追求。
B.这句话是本文的文眼。
C.这些美的人和事是作者想象出来的，是不真实的，凌乱的，表
现出作者的无奈。
六、(一)课内阅读。
①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。
青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
②我就要凝视他们……。
③我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，
仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片
片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点
虹霓色的碎影。
④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，
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留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏
暗的灯光，我不在小船里了。
⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
1.用“”画出表示作者执著的信仰的句子。
2.“我”所见的故事的特点是：____________、____________、
____________、____________。
3.根据对选文的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1)“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对
革命的阻挠。()
(2)“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知
道。”这句话说明作者向往的世界是不切实际的，只在天上，不在人
间。()
(3)“我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见
昏暗的灯光”表现了作者的失望与惆怅。()
4.概括这几段话的主要内容。
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(二)课外阅读。
从百草园到三味书屋(节选)
鲁迅
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋
子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，
其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
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不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子
(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，
就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，
有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一
声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一
般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃
了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此
弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以
摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好
得远。
1.“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”句子
中的“似乎”和“确凿”矛盾吗？为什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.理解句子。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
这句话运用________的修辞方法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀
们的声音________，说明它们给泥墙根一带带来了无限的________，
表现了“我”的__________心情。
3.根据对选文的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1)第1自然段总写百草园的情况，点出百草园是“我的乐园”，
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表明“我”对百草园的喜爱与留恋之情。()
(2)第2自然段主要描写了“我”在百草园的快乐生活。()
(3)“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文章里
起到承上启下的作用。()
(4)用两个“不必说……”写百草园的整体情况，再写局部的“泥
墙根一带”。前一个“不必说”由低到高写静物，后一个“不必说”
由低到高写动物。()
(5)第2自然段除描写景物，还写了四件趣事：找蜈蚣、按斑蝥、
拔何首乌、摘覆盆子。()
(6)选文第2自然段采取了由近及远、由低到高、由动到静、先
夏后冬的顺序，对百草园的景物做了有层次的描述。()
4.画“”的句子运用多种感官来描写事物，请你从多角度出
发分析一下画线句子的特点。
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_______________________________________________________
七、根据对课文的理解，选择答案。
本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，对此理解不正确的是
()
A.作者用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，但同时也表达了另一
种期盼：既是昏沉的“夜”，就总会过去，天总是要亮的，太阳终究
会照亮大地的。
B.作者在文章的开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，前后照应。
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C.开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，表现了作者对光明的前途
失去信心，不再抱有希望。
参考答案
一、目shun17瞬息万变转瞬即逝
二、1.陡萍藻漾2.综焰
三、1.√2.×
四、1.×2.√3.×
五、C
六、(一)1.我就要凝视他们……。我真爱这一篇好的故事，趁
碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。2.美丽幽雅有趣分
明3.(1)√(2)×(3)√4.好的故事虽然破灭了，但是作者对
美的强烈追求是不变的。
(二)1.不矛盾。作者最后一次见百草园都已经隔了七八年了，所
以用“似乎”。而回忆起儿时的快乐时光，百草园又历历在目，所以
用“确凿”。
2.拟人悦耳乐趣快乐3.(1)√(2)√(3)√(4)×(5)
√(6)×4.“碧绿”是运用视觉来描写菜畦的可爱的，“光滑”是
运用触觉来描写石井栏的，“高大、紫红、肥胖、轻捷”也是运用视
觉来描写皂荚树、桑椹、黄蜂和叫天子的，描写鸣蝉运用的是听觉。
作者运用多种感官，写出了百草园动物、植物的特点。
七、C