学业水平测试试题
研究思路怎么写-水景喷泉工程
2023年2月19日发(作者：周建刚)语文试卷
考Th在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题规定
1.本试卷共8页,包括第Ⅰ卷选取题(第1—20题,共20题)、第Ⅱ卷非选取题(第21—28
题,共8题)。本卷满分为100分,考试时间为90分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,请务必将自己姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡
规定位置。
3.作答选取题(第1—20题),必要用2B铅笔将答题卡上相应选项方框涂满、涂黑;如需改动,
请用橡皮擦干净后,再选涂其她答案。作答非选取题,必要用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题
卡上指定位置作答,在其她位置作答一律无效。
江苏省中档职业学校学业水平考试
第Ⅰ卷选取题(50分)
一、基本知识及语言运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分。在下列每小题中,选
出一种对的答案,将答题卡上相应选项方框涂满、涂黑)
1.下列词语中,加点字注音有错误一组是()
A.敕
．
造(chì)槲
．
寄生(hú)锲
．
而不舍(qiè)长歌当
．
哭(dÀng)
B.炽
．
热(zhì)汗涔涔
．
(cén)层峦
．
叠嶂(luÁn)百舸
．
争流(kě)
C.孱
．
头(cÀn)潭柘
．
寺(zhè)煊
．
赫一时(xuǍn)昙
．
花一现(tÁn)
D．茗
．
烟(míng)文绉绉
．
(zhòu)锱
．
铢必较(zī)间
．
或一轮(jiÀn)
2.下列句子中,书写有错误一项是()
A．商人可以拿着它走遍天涯,到任何地方兑现和流通。
B．它沐浴在温暖阳光下,陶醉在这个世界欢愉之中。
C．但杨柳丰姿,便在烟雾里也辩得出。
D．那乌鸦也在笔直树枝间,缩着头,铁铸普通站着。
3.下列句子中,标点符号使用有误一项是()
A．《诗经》里说:“螟蛉有子,蜾蠃负之。”
B．但北大匿名《壁报文学》从此减少,几至绝了迹。
(一)
①在艺术创作中,往往有一种重复和变化问题。只有重复而无变化,作品就必然单
调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”作品中,这一问题特
别重要。我所谓“持续性”,有些是时间持续;有些是空间转移持续,由于作品或者观赏
者由一种空间逐渐转入另一空间,同步也具备时间持续性,因此又有时间、空间综合持
续。
②音乐就是一种时间持续艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到
C．放是她自己糊蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色绢糊。
D．也许有人会问:我们人类怎么样呢?与否也要遵循伯格曼法则呢?
4.下列句子中,没有语病一项是()
A．爸爸是一种绝顶聪颖智者。
B．在哲学领域里,没有一条真理是可以不引起争论和怀疑。
C．许多港督都曾对港督府进行过大规模装修、扩建和改建。
D．由于众人慢慢劝解,使得黛玉止住了哭,拜见了外祖母。
5.下列各句使用修辞手法,判断错误一项是()
A．那河畔金柳,是夕阳中新娘。(拟人)
B．可她们为什么不把轮子作为交通工具呢?只有一种解释,那就是驮兽比轮子更优
越。(设问)
C．惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶)
D．北方秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下更像样。(排比)
6.下列作品、作家、国别、文体,相应有错误一项是()
A．《小树林中泉水》康·帕乌斯托夫斯基俄国散文
B．《如果给我三天光明》海伦·凯勒美国散文
C．《茶馆》老舍中华人民共和国
故事
D．《在马克思墓前发言》恩格斯德国悼词
二、阅读理解(本大题共3题,10小题,每小题3分,共30分。在下列每小题中,选
出一种对的答案,将答题卡上相应选项方框涂满、涂黑)
尾持续过程中,总有某些重复乐句、乐段——或者完全相似,或者略有变化。作者通过
这些重复而获得整首乐曲统一性。
(选自梁思成《千篇一律与千变万化》)
7．选文第①段中,对“持续性”理解,错误一项是()
A．时间上持续。
B．空间转移上持续。
C．作品或观赏者持续。
D．时间、空间综合持续。
8.选文第①段是全文“纲”,重要包括三个意思,其中不对的一项是()
A．艺术创作既要有重复,又要有变化。B．作品“持续
性”包括三种类型。
C．在有“持续性”作品中,重复和变化特别重要。D．以
音乐为例,阐明有“持续性”作品都是重复和变化统一。
9.关于选文第①②段之间写作思路,下面说法对的一项是()
A．由总到分B．由分到总
C．由此及彼D．逐级进一步
10．综合全文来看,下面关于作者观点说法对的一项是()
A．否定“重复”,由于它会导致作品单调枯燥。
B．否定“变化”,由于它会使作品陷于散漫凌乱。
C．既必定重复,又注重变化,在艺术创作中可以随心所欲,任意使用。
D．艺术创作应以重复与变化统一而取胜。
(二)
我来到这个世界为是看太阳,
和蔚蓝色原野。
我来到这个世界为是看太阳,
和连绵群山。
我来到这个世界为是看大海,
和百花盛开峡谷。
我与世界面对面订立了和约。
我是世界真主。
我战胜了冷漠无言忘川,
我创造了自己抱负。
我每时每刻都布满了启示,
我时时刻刻都在歌唱。
我抱负来自苦难,
但我因而而受人爱慕。
试问天下谁能与我歌声媲美?
无人、无人媲美。
我来到这个世界为是看太阳,
而一旦天光熄灭,
我也仍将歌唱……我要歌颂太阳
直到人生最后时光!
(巴尔蒙特《我来到这个世界为是看太阳》)
11．下面各项中,属于本诗使用艺术手法一项是()
A．双关排比B．象征复沓
C．夸张对比D．抒情渲染
12．下列对“太阳”这一意象理解,不对的一项是()
A．“太阳”是诗人重复歌颂对象,承载着诗人满满热爱。
B．“太阳”其实就是宇宙中一种星体,同月亮、星星同样,只是这里诗人选取
是太阳。
C．看“太阳”是作者为生命寻找一种理由,表达诗人对“太阳”一片深情。
D．“太阳”意味着一种崭新富有生机世界,代表着光明、但愿、爱等生命中一
(选自曹禺《雷雨》)
周朴园不觉地望望柜上相片,又望侍萍。半晌。
周朴园(突然严肃地)①你来干什么?
鲁侍萍不是我要来。
周朴园②谁指使你来?
鲁侍萍(悲愤)命,不公平命指使我来!
周朴园(冷冷地)③三十年工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(怨愤)我没有找你,我没有找你,我觉得你早死了。我今天没想到到这
儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园你可以冷静点。当前你我都是有子女人。如果你觉得心里有委屈,④这
么大年龄,我们先可以不必哭哭啼啼。
14.关于《雷雨》,下面说法有错误一项是()
A．重要环绕周、鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而导致矛盾冲突展开情节。
B．反映了正在酝酿着一场大变动20世纪代中华人民共和国社会现实。
C．周萍、鲁大海、鲁四凤都为梅侍萍所生。
D．主人公周朴园与年轻时恋人重逢,家人团聚,这是一部喜剧。
15.文中画线句子潜台词分析不对的是()
A．①你来干什么?(是来敲诈吗?)
B．②谁指使你来?(是不是有人在背后给你出主意?)
C．③三十年工夫你还是找到这儿来了。(你可真能耐啊!还是忘不了“讨债”!)
D．④这样大年龄,我们先可以不必哭哭啼啼。(别哭!当心哭坏了身子!一家人
切崇高美好事物。
13．诗人宣称“我是世界真主”,对其因素分析不对的一项是(
)
14.由于“我战胜了冷漠无言忘川”。
15.由于“我创造了自己抱负”。
C．由于“我每时每刻都布满了启示”。D．由于
“谁能与我歌声媲美”,诗人歌唱得好。
(三)
聚在一起多不容易啊!)
16．下面对鲁侍萍性格分析,不对的一项是()
A．“悲愤”表白她性格不只是软弱,更有对周朴园不满。
B．“我觉得你早死了”,阐明她已看透伪君子真面目,恨之入骨。
C．说“命”说“天”,表白她对自己悲惨遭遇根源有了深刻结识。
D．是一种受侮辱、被损害旧中华人民共和国劳动妇女形象。
三、古代诗文阅读(本题共4小题,每小题2分,共8分。请在下列每小题中,选出一
个对的答案,将答题卡上相应选项方框涂满、涂黑)
17．下列句子中没有通假字一项是()
A．相逢何必曾相识B.生非异也
C．爱而不见D.浩浩乎如冯虚御风
18．下列各句中,翻译有错误一项是()
A．君子博学而日参省乎己。
翻译:君子广泛地学习,并且每天对自己检查、省察。
B．纵一苇之所如。
译文:任凭一片苇叶随风漂去。
C．赤也为之小,孰能为之大?
译文:如果公西华(赤)只能做一种诸侯小相,那么谁能做大事呢?
D．师者,因此传道受业解惑也。
译文:教师,是靠她来传授道理、专家学业、解释疑难问题。
19．下列表述中,有错误一项是()
A．《师说》作者是唐代韩愈。
B．《琵琶行》中“行”是古代诗歌一种体裁。
C．辛弃疾是北宋豪放派词最具代表性人物之一。
D．《六国论》作者苏洵与她两个儿子苏轼、苏辙都是“唐宋八人们”之一。
20.下列关于课文表述,有错误一项是()
A．《念奴娇·赤壁怀古》上片咏赤壁,写壮景;下片怀周瑜,抒感触。
B．《静女》刻画了聪颖、活泼、可爱男青年和憨厚、痴情女青年形象。
四、古代诗文默写(本题共5小题,每小题2分,共10分。请写在答题卡上指定位置,在
其她位置作答一律无效)
C．《旅夜书怀》抒写了杜甫暮年漂泊凄苦情怀,体现了杜诗沉郁悲壮风格。
D．《青玉案·元夕》描写了一种自甘寂寞、独立不移、性格孤介女性形象。
第Ⅱ卷非选取题(50分)
21.空山新雨后,天气晚来秋。,。(王维《山居秋暝》)
22.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。,。(李白《将进酒》)
23.骐骥一跃,不能十步;,。(荀子《劝学》)
24.不忍登高临远,,。(柳永《八声甘州》)
25.李煜《虞美人》中以江水喻愁绪句子是:?。
五、综合实践与应用(本大题共2小题,10分。请写在答题卡上指定位置,在其她
位置作答一律无效)
班级举办“走进故乡”语文综合实践活动,王明和她同窗将参加活动并完毕
下列任务。
26.王明和同窗们要去访问故乡博物馆张馆长,请她简介故乡历史变迁。为了更好地
记录关于信息,王明到学校信息中心借一支“美”牌录音笔。
请你替王明同窗向信息中心张教师写一张借条。
规定:格式规范,内容完整。(6分)
27.王明和她同窗依照与张馆长商定期间,准时来到张馆长办公室。通过初步交流,张馆
长决定带王明和她同窗到博物馆参观,先从各种展品中理解故乡过去与当前。请你
写下王明同窗和张馆长对话。两个回合即可。(4分)
六、写作(30分。请写在答题卡上指定位置,在其她位置作答一律无效)
28.阅读下面材料,按规定写作。
告别时挥手流泪,重逢时拥抱落泪;失败时伤感流泪,成功时兴奋落泪;被误解
时委屈流泪,受必定鼓舞时感动落泪。谁没有流过泪?风雨波折是成长,擦干眼泪,
我们依然坚强。
请你以“那一次,我流泪了”为题,写一段论述文字,250字左右。
江苏省中档职业学校学业水平考试
语文参照答案
一、基本知识及语言运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
1.B2.C3.B4.B5.A6.C
二、阅读理解(本大题共3题,10小题,每小题3分,共30分)
7.C8.D9.A10.D11.B12.B13.D14.D15.D16.C
三、古代诗文阅读(本题共4小题,每小题2分,共8分)
17.A18.B19.C20.B
四、古代诗文默写(本题共5小题,每小题2分,共10分)
21.明月松间照清泉石上流
22.天生我材必有用千金散尽还复来
23.驽马十驾功在不舍
24.望故乡渺邈归思难收
25.问君能有几多愁恰似一江春水向东流
【评分原则】每一空错1字扣0.5分,错2字及以上不得分。
五、综合实践与应用(本大题共2小题计10分)
26.示例
借条
今借到学校信息中心张教师“美”牌录音笔壹支,用于班级综合实践活动采访,预
测4月10日归还。
××班级:王明
4月2日
【评分原则】标题“借条”1分。正文写明所借何物、数量(数字大写)、归还时
间三个要素,3分;缺损信息或数字没大写每项扣1分。落款,2分;如果有残缺或顺序不
当,扣1分。
27.示例
王明:张馆长,您好!今天我和同窗们想向您理解一下我们故乡历史和现状。
张馆长:同窗们,人们好!非常欢迎你们来到博物馆参观,我也乐意协助人们。
王明:谢谢张馆长。我和同窗们想先到博物馆参观,人们好从感性上对故乡有所
结识。
张馆长:好。我当前和同窗们到博物馆里展厅去参观。
【评分原则】完毕1个回合,基本上环绕题目谈话,得2分;完毕两个回合,基本上
环绕题目谈话,得3分;完毕两个回合,紧密环绕题目谈话,得4分。
六、写作(30分)
28.阅读下面材料,按规定写作。
【写作提示】简朴论述“流泪”通过,表达对人生些许感悟。有叙有议,还要有情
感抒发。
【评分原则】按四类原则评分。
一类卷:立意较新颖,层次较清晰,语言较流畅。(24-30分)
二类卷:主题明确,内容较丰富,层次较清晰,语句较通顺。(18-23分)
三类卷:主题较明确,有一定内容,层次基本清晰,语句基本通顺。(12-17)
四类卷:内容不切题;观点错误或混乱;语句不通,不知所云;局限性200字;明显抄
袭。(11分及如下)
阐明:
①不满200字,判为三类卷;少于150字,判为四类卷;
②错别字普通3字扣1分,扣满2分为止;
③标点符号每用错3个扣1分,扣满2分为止;
④卷面不整洁(大量涂划、笔迹潦草、难以辨认等),酌情扣1—2分。