我爱你中国五线谱
当四叶草碰上剑尖时-可控硅模块接线图
2023年2月17日发(作者：犀角地黄汤方歌)第二单元：美妙的人声（第一课时）
教学目标：
1、了解人声分类的知识，并能够正确区分其音色。
2、通过欣赏《美妙的人声》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。
3、能随音乐轻哼片段。
教学内容：
1、音乐知识：人声的分类，各种声音的特点
2、声乐欣赏：我的太阳、伏尔加船夫曲、我爱你，中国、美丽的草原我的家。
教学重点：
1、欣赏不同人声的演唱，体验歌曲演唱情感。
2、能说出各种人声，以及各种声音的特点，以及它的表现力。
教学难点：
正确区分不同人声演唱的声音特征，以及各种不同声音对音乐的表现力。
教学方法：
自学、引导、设问、探究。
教学课时：第二单元（第一课时）
教具准备：多媒体课件、钢琴
教学课型：音乐综合课
教学过程：
一、组织教学
复习《年少的味道》，稳定学生情绪。（从而又可以达到巩固学唱的目的）
二、导入新课
教学过程内容教师活
动
学生活动设计意图
导入师：丝不如竹，竹不如肉。生理解丝，竹，肉。激发探究人声的兴
趣
音乐知识
人声的分类
师：1、以性别分
2、以声带的长短，宽
窄，
厚薄分
1、生：人声可分为童声、男声、
女声。
2、生：男女高音、男女中音、男
女低音。
自主探究归纳，获
得新知。
各种人声的特点师；不同人声有什么特点？生；高音比较高亢、明亮、悠扬；
中音比较宽厚、结实；
低音则比较低沉、浑厚。
童声明亮、清脆、甜美。
自主探究归纳，获
得新知。
欣赏《欣我的太阳》1、师解绍歌唱家帕瓦罗
蒂。
2、师播放《我的太阳》
3、提问：声音乐有什么特
点？
4、歌曲表达了什么样的内
涵？
1、生了解歌唱家帕瓦罗蒂。
帕瓦罗蒂是意大利著名歌唱
家，他有“高音C之王”的
美称。
2、听赏并回答（高亢、明亮，
声音有穿透力。
3、首歌这曲旋律爽朗、豪放，
表达了对心中恋人的赞美之
情。
1、认识歌唱家帕
瓦罗蒂。
2、体验男高音音
色特点
《伏尔加船曲》1、师播放《伏尔加船曲》
2、演唱者的声音有何特
点？
3、演唱者的声音有怎样的
表现力？
4、简介背景资料
1、生听赏思考
2、回答：低沉、浑厚。
3、生：忧郁，沉重。（表达了纤
夫们忍辱负重，拉纤的艰苦，以
及一声声沉重的叹息。）
1、体验男中音音色
特点
2、理解男中音对该
曲的表现力！
《我爱你中国》1、师播放《我爱你中国》
2、问：演唱者的声音有
何特点？
3、问：演唱者的声音有
怎样的表现力？
4、简介背景资料作引导。
1、生听赏辨识女高音音色
2、回答：明亮，婉转，高亢
3、回答；表达了对祖国河山的赞
美与眷恋。
1、体验女高音音色
特点
2、理解女高音对该
曲的表现力！
《美丽的草原我的
家》
1、师播放《美丽的草原我
的家》
2、问：演唱者的声音有何
特点？
3、问：演唱者的声音有怎
样的表现力？
4、引导
1、生听赏辨识女中音音色
2、回答：圆润宽厚
3、回答：抒发了蒙古族人民对美
丽草原和幸福生活的热爱。
1、体验女中音音色
特点
2、理解女高音对该
曲的表现力！
《雪绒花》1、师播放《雪绒花》
2、问：演唱者的声音有何
特点？
3、问：演唱者的声音有怎
样的表现力？
4、引导
1、生听赏辨识童声音色
2、回答：清脆，悠扬
3、回答：体现了优雅恬静的格调
1、体验女童声音色
特点
2、理解童声对歌曲
曲的表现力！
课堂小结人声有哪些分类？各有和
特点？
略总结巩固
作业预习五线谱
课后反思