复合宾语
性笑话-常怀感恩之心
2023年2月17日发(作者：金晓琳)1
高中英语语法通霸2：简单句的五种基本结构
主谓宾主系表双宾语复合宾语
正确的英语句子都要符合一定的语法结构要求。英语
句子的结构可以归纳成五种基本句型。英语句子都可以看
作是这五种句型及其扩大、组合、省略或倒装构成的。掌
握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础，也
是学好其他语法知识的前提。
英语五种基本句型结构如下：
主语谓语
用符号表示为：
①ＳＶ（主＋谓）
②ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
③ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
④ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
⑤ＳＶＰ（主＋系＋表）
主语（subject）谓语（predicate）
宾语（object）定语（attribute）
状语(adverbial)补语（complement）
表语（predicative）
考点1.基本句型一：ＳＶ（主＋谓）
这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，
但可以带状语。如:
Itisrainingnow.(ＳＶ)
We’veworkedfor5hours.(ＳＶ)
Themeetinglastedhalfanhour.(ＳＶ)
Timeflies.(ＳＶ)
练习1.分析下列句子成分，并在后面括号内标
明属于五种基本句型中的哪一种。
oudshungoverhead.()
llyasmileappearedonherface.
()
ilingalloverhisface.
()
llinEnglish.()
edloudlyintheclassroom
yesterday.()
考点2.基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。
ShelikesEnglish.
Weplantedalotoftreesonthefarmyesterday.
练习2.分析下列句子成分，并在后面括号内标
明属于五种基本句型中的哪一种。
allovertheworldspeakEnglish.
notdresshimself.
sbelievethatJackisanhonest
boy.
otknowwhattosay.
wantedtostayathome.
ticesspeakingEnglisheveryday.
考点3.基本句型四：ＳＶｏＯ(主＋谓＋间宾
＋直宾）
有些及物动词可以有两个宾语，如：give“给”，pass
“递”，bring“带”，show“展示”。这两个宾语通常一个
指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一
般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。
如：Hegavemeacupoftea.(ＳＶｏＯ)
Sheboughtmesomebooks.(ＳＶｏＯ)
若直接宾语为人称代词，通常不能放在后面。如：
不能说Bringmeit,please.而要说Bringittome,
please.
有时候为了强调间接宾语，把间接宾语放到后面，于
是就构成了：
动词+直接宾语+介词（to或for）+间接宾语。
Hegaveacupofteatome.
Sheboughtsomebooksforme.
.
常跟双宾语的及物动词有：
间接宾语放后面时前面要加to的动词：allow,bring,
deny,give,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,
permit,promise,read,refuse,sell,send,show,
teach,tell,wish,write等。
间接宾语放后面时前面要加for的动词：buy,choose,
fetch,get,make,order,paint,play(演奏),save,
sing,spare等。
一般用to多些，用for的记住常用的三个就行：get,
buy,make。
HegotanEnglish-ChineseDictionaryforme.
SheboughtabookforJohn.
Myunclemadeakiteforme.
练习3.分析下列句子成分，口头说出间接宾语
和直接宾语。
2
eredherselfanewdress.
kedherhusbandadeliciousmeal.
ghtyouadictionary.
eshernothing.
dhimmypictures.
ycarawash.
imthatthebuswaslate.
edmehowtorunthemachine.
考点4.基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾
＋宾补）
有些动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能
表达完整的意思，宾语后必须加上一个补充成分才能使意
思完整。所加的成分就是宾语补足语。
宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系，它们一起
构成复合宾语。
看下面这句话：
Heaskedmetolendhimsomemoney.
他让我借给他一些钱。
“me”是宾语，“tolendhimsomemoney”是宾补，
宾语和宾补合一起意思为“我借给他一些钱”。从意思上看，
这像一句话，“我”是主语，“借给他一些钱”是谓语部分，
但在英语原句中，它们却不是真正的主谓关系，而是逻辑
上的“主谓关系”，即：从意思上看像主谓关系，而实际上
不是。
本内容摘自《高中英语语法通霸》，打包下载
练习4.判断下列句中画线部分是否是宾语补
足语。(是的填T，不是的填F)
imtocomeatonce.()
mesomemoney.()
theboycryagain.()
cherfoundhimcheatinginthe
exam.()
’tleavethedooropenatnight.()
练习5.分析下列句子并划分成分，在后面的括
号内标明是什么充当句子的宾语补足语。
pointedhimmanager.（）
intedthedoorgreen.（）
edthedooropen.（）
undthehousedeserted.（）
keshimthinkso（）
imout.（）
dmetocomebacksoon.（）
emgettingonthebus.（）
hinkitapitythatshedidn’tcome
here.（）
10.I’llhavemybikerepaired.（）
tedhimmonitor.（）
’tkeepthelightsburning.（）
考点5.基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
系动词主要是be；但还有一些实义动词候有时候也可
作系动词，这类系动词有人称之为半系动词。
A.如何辨别系动词
有些动词既可作连系动词，又可以作实义动词。如何
来辨别呢有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句
子中的这些动词，句子仍然成立且句意变化不大就是连系
动词；反之，不能替换的，就是实义动词。如：
①Shelooksbeautiful.(looks变为is之后，
她是美丽的，句意没有大的变化，looks是系动词。)
②Lookatthepicture.(look不能换为be,为
实义动词。)
③Hefeltthebookwithhisrighthand.(feel
是“摸”的意思，不能换为was,是实义动词。)
④Thesilkfeelssoft.(这种丝绸摸起来很柔软，
feels换为is之后，句意变化不大，因此是系动词。)
可以看出：半系动词后面大部分情况跟形容词作表
语。
练习6.辨别下列斜体动词是系动词还是实义
动词。
rstaysopenatnight.
edthefood,andthefoodtasted
delicious.
kstillliesopenonthedesk.
saidprovedtrue.
’tprovedhistheory(理论).
B.常见的系动词
i状态系动词
ii用来表示主语状态，只有be一词。如：
iiiHeisateacher.他是一名教师。
iv持续系动词
v用来表示主语继续或保持一种状况或态度，
主要有keep,remain,stay,lie,stand。如：
viHekeptsilentatthemeeting.他开会
时保持沉默。
viiThismatterremainsamystery.此事仍
是一个谜。
viiiThefoodstaysfreshinthefridge.
ix食物在冰箱里仍然很新鲜。
xThehousestoodemptyforyears.房子空
了数年。
xiHeliesawakeinbed.他躺在床上，醒着。
xii表“像”系动词
xiii用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem,
appear,look。如：
xivSomethingseemswrong.好像出差错了。
xvHeappearsyoung.他看起来很年轻。
xvi感官系动词
xvii感官系动词主要有look“看起来”，feel“摸
起来”,smell“闻起来”,sound“听起来”,taste
3
“尝起来”。
xviiiThiskindofclothfeelsverysoft.
xix这种布手感很软。
xxThisflowersmellsverysweet.
xxi这朵花闻起来很香。
xxii变化系动词
xxiii这些系动词表示主语变成什么样。变化
系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,
come,run。
xxivHebecamemadafterthat.自那之后，他
疯了。
xxvShegrewrichwithinashorttime.
xxvi她没多长时间就富了。
xxviiHefellillyesterday.他昨天病了。
xxviiiEggsgobadeasilyinsummer.蛋夏
天容易变坏。
xxixHisfacewentred.他的脸变红了。
xxxWhathehaddreamtofcametrue.
xxxi他的梦想实现了。
xxxiiStillwatersrundeep.静水流深。
xxxiii终止系动词
xxxiv表示主语已终止动作，主要有prove,
turnout,表达“证实”，“变成”之意。如：
xxxvTherumorprovedfalse.这谣言证实有假。
xxxviHisplanturnedoutasuccess.
xxxvii他的计划终于成功了。（turnout表终
止性结果）
xxxviiiWhathepredictedturnedout(tobe)
wrong.
xxxix他预言的结果是错的。
练习7.用下划线画出下列句中的系动词。
iceprovedright.
pstaysopentill8o’clock.
hinewentwrong.
seeffortsseeminvain.
ordssoundreasonable.
msoonbecamecrowded.
saregettinglongerandlonger.
illyesterday.
urngreeninspring.
usaidsoundsgreat.
C.系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语
Heisastudent.(ＳＶＰ)
Yourideasoundsgreat.(ＳＶＰ)
D.在一个英语单句中，一般情况要有谓语动词
要注意：介词短语和形容词不能单独作谓语，要和系
动词一起作谓语。
改错：
①Ourschoolverybeautifulandwelikeitvery
much.
②Yourbookonthedesk.
答案及解析：
Ourschoolisverybeautifulandwelikeitvery
much.(句中没有谓语动词)
Yourbookisonthedesk.（句中没有谓语动词）
考点e句型
此句型是由“there+be+主语+状语”构成，用
以表达“存在有”。它其实是倒装的一种情况，实义主语
位于谓语动词be之后，there仅为引导词（也有看作形
式主语的），并无实际意义。
要与其后的主语在人称和数上保持一致，如果
be后实义主语是多个并列项时，要按就近一致原则，与
第一项保持一致。
Thereisabirdinthetree.
(主语abird是单数，所以用thereis)
Therearemanyapplesonthetree.
(主语manyapples是复数，所以用thereare)
Thereisapencilandtworulersonthedesk.
（第一项是apencil，单数，所以用thereis）
Therearetworulersandapencilonthedesk.
（第一项是tworulers，复数，所以用thereare）
B.可用live,stand,come,go,lie,remain,
exist,arrive等词代替be动词。
此时还表示“存在有”，但表意要更具体一些。如：
Therelivedanoldmanatthefootofthe
mountain.
在山脚下住着一位老人。
（不但“有”，而且“住”在那里。）
Thereexistsnoaironthemoon.
月球上没有空气。（exist是“存在”的意思）
Thereliesabookonthedesk.
课桌上平放着一本书。
（不但“有”，而且说明书是“平放”在那里。）
Therestandsatreeonthehill.
山上矗立着一棵树。
（不但说明“有”树，而且说明了“树”很挺拔。）
①______acertaindoubtamongthe
studentsastothenecessityofthework.
②
existed
③ad
④______abeautifulpalace______thefoot
ofthehill.
⑤tand;tands;
under
4
⑥there;
stands;at
答案：B,D
eem/happen/usedtobe及therelive/
lie/stand句型的否定句和疑问句的变法。
根据汉语提示完成句子：
①.下周将有两场会，不是吗？
②.There______goingtobetwomeetingsnext
week,______there
③.不会再有流血冲突，是吗？
④.Therewillbenoblood,______there
⑤.似乎出了问题，不是吗？
⑥.Thereseemstobesomethingwrong,______
there
⑦.似乎有误解，是吗？
⑧.Thereappearedtobeamisunderstanding,
______there
⑨.碰巧那时附近有辆公交车。
⑩.There______（happen）tobeabus
nearbyatthattime.
⑪.过去这里有条小河，不是吗？
⑫.Thereusedtobeariverhere,______
there
⑬.过去这个森林里生活着一只老虎，不是吗？
⑭.Therelivedatigerintheforest,______
there
答案：①are;aren’t②won’t③doesn’t④
didn’t
⑤happened⑥didn’t/usedn’t⑦
didn’t
e与have的区别
therebe…“某地有某物，某时有某事”；have表
示“某人拥有某物”。
改错：
①Therehasabookonthedesk.
②Therewillhaveameetingthisevening.
答案：①把has改为is;②把have改为be。
提示：没有therehave这种表示“有”的方法。
考点7.双重谓语(仅供了解)
典型例句：
①Heleftthismorningverygay.
②Sheleftashygirlandreturnedayoung
mother.
分析：双重谓语的基本形式是：行为动词+表语，
后面的名词或形容词说明主语从事该行为时所处的状
态。用作双重谓语的动词多为那些表示位置移动变化的
行为动词，如return，leave，go，come，arrive，start
等。
句①意为：上午离开时，他很开心。
句②意为：她离开时还是一个害羞的女孩，回来时
却是一位年轻的母亲。
I.单句改错
1.【2007辽宁】Threeplateswerealreadyonthe
tablewhenthemanclosesttomepointingtooneplate
andaskedmethenameofthefishonit.
2.【2005全国Ⅰ】Forthemostpart,students
workingtoearnmoneyfortheirownuse.
3.【2014大纲卷】Sorealfriendshipshouldable
tostandallsortsoftests.
4.【2008天津】talesson
fromthisexperience.
5.【2013四川】I’msorrythatIamabroadand
can’tsendyourflowers,soI’mwritingtoyou.
6.【2008安徽】Wethoughtthebiscuitswere
great.“Let’sgotsomemore,”Isaid,“They’re
cheapandtheyreallytastewell.”（两处错误）
,however,againststayingathome.
houldneithertoodifficultnortoo
easy.
remanytaxidriversarewomen.(可改
多处)
asabigtreeinfrontofourschool.
tenlonely.
badlyeasilyinsummer.
II.语法填空（每空至多填三词）
______(exist)manyproblemswiththe
project.
______(be)goingtobethreemeetings
tomorrow.
pstays______(open)atnight.
erboughtabirthdaycake______me.
appenedto______abirdflyingabove.
______(lie)aswimmingpooloverthere.
19.【2014湖北】ThePublicSquareisan
______(stand)
manystonesculpturesoffamoushistorical
figures.
III.写作技能提升
A.不要忘了使用系动词。
20.那食物很可口，我吃了很多。（thefood,
delicious）
21.那个电影好极了。（themovie,fantastic）
22.不过呢，一些人反对这个计划。（however,against,
theplan）
23.他们的意见如下。（theiropinion,asfollows）
24.就我而言，我赞成这个主意。（asfarasI’m
concerned,infavorof）
5
B.活用双宾语句式，用两种方法翻译下列句
子。
25.他给我提了一些建议。（offer,someadvice）
26.我欠他很多钱。（owe）
27.在我生日那天，母亲给我买了一件很特别的礼物。
（buy,aspecialgift）
28.他给我做了一个纸飞机。（make,paperplane）
29.他给我们读了一个有趣的故事。（read,an
interestingstory）
30.他的叔叔留给他很多钱。（leave,alotofmoney）
31.他让我们看了一张世界地图。（show）
32.请把熊猫的照片寄给我一张。（send,aphotoof
thepanda）
C.正确利用两个“有”therebe与have
33.我有许多好朋友。
34.今天晚上将有一场电影。
35.公园内有许多人。
36.树上有许多小鸟。
37.一条狗有四条腿和一条尾巴。
6
答案
高中英语语法通霸2016简单句的五种基本结构
练习1.分析下列句子成分，并在后面括号内
标明属于五种基本句型中的哪一种。
oudshungoverhead.(SV)
llyasmileappearedonherface.
(SV)
ilingalloverhisface.(SV)
llinEnglish.(SV)
edloudlyintheclassroom
yesterday.(SV)
练习2.分析下列句子成分，并在后面括号内
标明属于五种基本句型中的哪一种。
allovertheworldspeakEnglish.
(SVO)
notdresshimself.(SVO)
sbelievethatJackisanhonest
boy.(SVO)
otknowwhattosay.(SVO)
wantedtostayathome.(SVO)
ticesspeakingEnglisheveryday.
(SVO)
练习3.分析下列句子成分，口头说出间接宾
语和直接宾语。
eredherselfanewdress.(SvoO)
kedherhusbandadeliciousmeal.(SvoO)
ghtyouadictionary.(SvoO)
eshernothing.(SvoO)
dhimmypictures.(SvoO)
ycarawash.(SvoO)
imthatthebuswaslate.(SvoO)
edmehowtorunthemachine.(SvoO)
练习4.判断下列句中画线部分是否是宾语补
足语。
1.T2.F3.T4.T5.
T
练习5.分析下列句子并划分成分，在后面的
括号内标明是什么充当句子的宾语补足语。
pointedhimmanager.（名词）
intedthedoorgreen.（形容词）
edthedooropen.（形容词）
undthehousedeserted.（形容词）
keshimthinkso（省略to的不定式）
imout.（副词）
dmetocomebacksoon.（动词不定式）
emgettingonthebus.（现在分词）
hinkitapitythatshedidn’tcome
here.（名词）
10.I’llhavemybikerepaired.（过去分词）
tedhimmonitor.（名词）
’tkeepthelightsburning.（现在分词）
练习6.辨别下列斜体动词是系动词还是实义
动词。
1.系动词2.实义动词；连系动词3.连
系动词
4.连系动词5.实义动词
练习7.用下划线画出下列句中的系动词。
iceprovedright.
pstaysopentill8o’clock.
hinewentwrong.
seeffortsseeminvain.
ordssoundreasonable.
msoonbecamecrowded.
saregettinglongerandlonger.
illyesterday.
urngreeninspring.
usaidsoundsgreat.
ng改为pointed;closesttome
是形容词短语作theman的后置定语，pointed在这里
是谓语。
g改为work；work是谓语，后面是
目的状语。
3.在able前加be；should后跟动词原形，而
able是形容词，需要和be连用。
改为sad；feel是系动词，后跟形容
词作表语。
改为your；you“你”，your“你的”；
send后跟双宾语。
改为get,这里是省略to的不定式作宾
补；well改为good，taste这里是系动词，后跟形容
词作表语。
t前面加are；against是介词，不
7
能作谓语。
8.在should后加be；形容词不能单独作谓语。
9.去掉Thereare,many改为大写；一个主谓
结构不能有两个谓语。
改为is；存在有用therebe句型。
11.在often前加are；形容词不能单独作谓语。
改为bad；go是系动词，后跟形容词
作表语。
；后面实义主语是复数。
；后面threemeetings是复数。
；stay是系动词“仍然处于”，后跟形
容词作表语。
；.
；therehappentobe，碰巧有。
；后面是单数。
；主谓一致看后面名词。
dwasdeliciousandIatealot.
ieisfantastic.
r,somepeopleareagainstthe
plan.
pinionsareasfollows.
sI’mconcerned,Iaminfavor
oftheplan.
redmesomeadvice./Heoffered
someadvicetome.
malotofmoney./Iowealot
ofmoneytohim.
erboughtmeaspecialgiftonmy
birthday./Mymotherboughtaspecialgiftforme
onmybirthday.
meapaperplane./Hemadea
paperplaneforme.
usaninterestingstory./He
readaninterestingstorytous.
lelefthimalotofmoney./His
uncleleftalotofmoneytohim.
edusamapoftheworld./He
showedamapoftheworldtous.
sendmeaphotoofthepanda.
/Plea ndaphotoofthepandatome.
anyfriends.
sgoingtobeafilmtonight.
realotofpeopleinthepark.
relotsofbirdsinthetree.
sfourlegsandatail.