反问句
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2023年2月13日发(作者：)语文反问句的用法
语文反问句为了加强语气的用法
如：你怎么可以这样呢?这个反问句改为陈述句就是：你不能这样。相比之下，前一
个句子语气就强烈多了。
一个完整的反问句，一般会有这三个特征：1、反问词，如：难道、怎么、这
么……2、语气词如：呢吗……3、句末加上问号?。
反问词”难道“与”吗“搭配，”怎么“与”呢“搭配，其它反问词怎么与语气词搭
配，读一读，就能感觉出来。
且通常都要把句子判断句的意思倒过来后，再加上反问词。
反问和设问的区别:
设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示肯定什么或否定什么，反
问明确地表示肯定或否定的内容。设问的目的主要是提出问题，引起注意，启发思考;反
问的目的主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答，有问有
答，答在问外;反问寓答于问，有问无答。
语文反问句相关例子的用法
1.\"难道我会不知道?\"----说话者是在强调自己是知道的。
2.\"难道我有这么笨吗?\"----说话者在强调自己并不笨。
3.\"难道数学真的这么难么?\"----说话者在强调数学并没有这么难。
4.\"那怎么是一样的呢?\"----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
6.你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。
7.你们怎么能不承认错误呢?——强调要勇于承认错误。
8.你们怎么能不回家呢?——强调不能不回家。
9.在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎
么行!”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
10.自从六年前的那一次，我何曾再迟到过?——强调我再没迟到过。
11.晚了也得去，怎么可以逃学?——《城南旧事》林海音强调不可以逃学。
12.我难道没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去
钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗?
13.这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?
14.你如果上课不认真听讲，作业会做吗?——强调上课不认真你就不会做作业。
15.为什么不去问问神奇海螺呢?——强调你应该去问神奇海螺
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