唐山市开平区小学语文三年级上册：第四单元测试卷

唐山市开平区小学语文三年级上册：第四单元测试卷

班级 姓名 分数 一 我会拼写词语，并且字写得漂漂亮亮。（10分） shú xī jiān kǔ bēi cǎn xìng zhì shè diào gū dān tòng kū pī píng duān pán shāng xīn 二 我会仿照例子来填空。（5分） 1．例：高高兴兴 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 2．例：红彤彤 ----------- ------------ ----------- ---------- 3．例：（诧异）地问 （ ）地说 （ ）地笑 三 火眼金睛，我会区别形近字，再组成词语。（5） 尊 ( ) 拔 （ ） 响 （ ） 握 （ ） 论 （ ） 遵（ ） 拨 （ ） 晌 （ ） 屋 （ ） 轮 （ ） 四 动动你的小脑筋，把我送到家。（4分） 笨：a.理解能力 记忆力差。 B．不灵巧。③费力气。 １.中国人并不比外国人笨。 （ ） ２.他显得笨手笨脚。 （ ） 意思：a.指意义 含义。②指趣味。 b.指意见，愿望。 １.你这句话是什么意思。 （ ） ２.这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。 （ ） 五 我们迷路了，请你帮我们找找家。（５分） 温暖 温和 １.听了他热情的话，我心里感到一阵（ ）。 ２.李老师说话时态度亲切，语气（ ），大家都喜欢她。 耐心 细心 虚心 １.做算术题特别要（ ），不然容易出错。 ２.帮助别人要有（ ），听取别人意见要（ ）。 六 我很孤单，帮我找个朋友好吗？（9分） 抽出（ ） 商量（ ） 朗读（ ） 打扫（ ） 观看（ ） （ ）的羽毛 （ ）的眼睛 （ ）的贝壳 （ ）的树林 七 我课外又积累了许多好词佳句。（2分） 1.我课外积累的关于学习的词语有：（ ）（ ）（ ） 2.我积累的名言警句也不少： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阅 读（30） （一）课内阅读。 一 你是个认真听话的好孩子，这些问题难不住你。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有的时候看起来真像个五角星。因此，当我们看到别人把杨桃画成五角星时，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样，就画成什么样。 1.你了解下面词语的意思吗？文中哪个词能和它替换，找出来写在括号里。 了解——（ ） 和蔼可亲——（ ） 2.老师的话给了你哪些启示？把你的想法写下来。 二 课外阅读。 下面短文片断，是一个有趣的童话故事节选，请你根据后面的要求边读边思考。只要仔细读，认真想，相信你会更优秀！（16分） 《小松鼠和红树叶》节选 金 波 有一棵大树，长着茂盛的绿叶。树上有一个树洞，洞里住着一只小松鼠。 到了秋天，大树上片片绿叶，在冷飕飕（sōu）的秋风里，变红了。 有一天，天空下起了第一场秋雨。为了不让小松鼠挨冻，红树叶把身子贴近小松鼠的洞口，替它挡住了风，挡住了雨，小松鼠的家很温暖。 雨停了，小松鼠赶快跑出树洞，它看见红树叶全身湿淋（lín）淋的，一滴滴雨珠儿正往下落。小松鼠扬起它毛茸（róng）茸的大尾巴，替红树叶擦干了雨水。 红树叶依（yī）偎（wēi）着小松鼠的大尾巴，它感觉特别的暖和。 红树叶的颜色更红了，太阳一照，比花儿还红，还好看。 小松鼠越看越觉得它美， 1.“小松鼠越看越觉得红树叶美”后，它可能会怎样说，怎样做，或者……请你展开丰富的想象，写一写故事的结尾，然后用简短的话写在短文末尾的横线上。（4分） 2 . ①结合上下文理解“依偎”的意思 （3分） ②你还认为故事中哪些词语用得特别好？为什么？请写在下面。 （3分） 3．①从文中画“～”线的句子，你体会到 （3分） ②从“红树叶的颜色更红了，太阳一照，比花儿还红，还好看。”这个句子中，你又体会到____________________________________ （3分） 4．附加题：读完短文，你还有问题想问吗？如果你能提出一个引起大家深思，感兴趣研究的问题，将得到2分的加分。 _________________________________________________________________。 习作 每天，我们在快乐地学习 快乐地生活。那么，把你最快乐的一件事写下来，好吗？注意要把事情写清楚哦！题目自拟。 探索园地 ①整个森林，绿色在消退，枯黄在蔓（màn）延。 ②整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓（màn）延。 你喜欢上面的第 句话，因为 （3分） 请仿（fǎng）照第②句话用上“像……一样……”写一个句子：