资治通鉴在线阅读
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2023年2月12日发(作者：)1
2020年四川省阿坝州中考语文试卷
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，答题卡共4页。满分150分。考试时间
120分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题
卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水
签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题
无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
A卷（100分）
第Ⅰ卷（选择题，共18分）
一、语言基本能力（9分，每小题3分）
1.下列各项中，加点字读音不正确的一项是（）
A.应和
．
（hè）取缔
．
（dì）自惭形秽
．
（huì）
B.吝
．
啬（lìn）翘
．
首（qiáo）持之以恒
．
（héng）
C.徘徊
．
（huái）怅
．
然（chàng）信手拈
．
来（niān）
D.仰慕
．
（mù）毡
．
子（tǎn）花团锦簇
．
（cù）
【答案】D
2.下列词语中有错别字的一项是（）
A.静谧默契触目伤怀B.狭隘和睦矫柔造作
C.皎洁磅礴九曲连环D.伫立旷野涓涓细流
【答案】B
3.下列语句中加点的词语，使用错误的一项是（）
A.古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混为一谈
．．．．
。
B.对技术精益求精
．．．．
，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令人感动。
C.经过艰难攀爬，我们终于登峰造极
．．．．
，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。
D.大型实景表演《草原之梦》融合声光电等技术，场面极其壮观，让人叹为观止
．．．．
。
2
【答案】C
二、文言文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以
．
军中多务。权曰：“孤岂欲卿
治
．
经为博士邪！但当涉猎，见
．
往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
蒙乃
．
始就学。及鲁肃过
．
寻阳，与蒙论议，大惊曰：”卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待
．
，大兄何见事之
．．
晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而
．
别。
4.对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A.孤岂欲卿治
．
经为博士邪治：管理B.见
．
往事耳见：了解
C.及鲁肃过
．
寻阳过：经过D.即更刮目相待
．
待：看待
5.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.蒙辞以
．
军中多务以
．
刀劈狼首
B.蒙乃
．
始就学当立者乃
．
公子扶苏
C.大兄何见事之
．
晚乎下车引之
．
D.结友而
．
别人不知而
．
不愠
6.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。
B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。
C.文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。
D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
【答案】4.A5.A6.C
第Ⅱ卷（非选择题，共82分）
三、文言文翻译与名句名篇默写（10分）
7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）孤常读书，自以为大有所益。
____________________________________________________________________
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
____________________________________________________________________
3
【答案】(1).（1）我经常读书，自己觉得获益颇多。(2).（2）你现在军事方面
和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！
8.请用课文原句填空。
（1）青青子衿，__________。（《诗经·邶风》）
（2）出门东向看，__________。（《十五从军征》）
（3）苟全性命于乱世，__________。（诸葛亮《出师表》）
（4）__________，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）
（5）__________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6）__________，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）
（7）醉里挑灯看剑，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（8）__________，谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）
【答案】(1).悠悠我心(2).泪落沾我衣(3).不求闻达于诸侯(4).急湍
甚箭(5).海内存知己(6).可怜身上衣正单(7).梦回吹角连营(8).无
限山河泪
四、现代文阅读（12分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
蝉的卵
法布尔
①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往
往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
②它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就产在这些孔里。一个
小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
③我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍
状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过
带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
④鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在
树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端
摇摆着。
⑤它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，
只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个
4
更奇妙的了。
⑥不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地.上摔伤。
身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
⑦这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，
或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。
⑧这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓
就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
⑨最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，
将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此
后就不再出现了。
⑩未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过
的时间我们是知道的，大概是四年
．．
。以后，在阳光中的歌唱只有五星期
．．．
。
⑪四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧
嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴
在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
（有删改）
9.围绕“蝉”，文章主要介绍了哪三方面内容？请简要概括。
10.第④-⑨段按时间顺序进行说明，有什么作用？
11.第⑩段作者列举了两个数据，有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。
12.本文在介绍蝉时，多次以“小动物”“弱小的动物”“小生物”来称呼。这样写有怎样
的效果？请简要分析。
【答案】9.成虫产卵及蝉卵孵化，蝉的幼虫的活动，概括蝉的一生。
10.使文章脉络清晰，使读者一目了然。
11.内容上强调突出地说明幼虫在地下生活时间之长，在地上生活时间之短；结构上起到了
承上启下的过渡作用。
12.形象生动地写出作者对小生命的尊重和同情，字里行间充满对小动物的怜爱和呵护。
五、作文（60分）
13.阅读下面一则材料，然后根据要求作文
“世界读书日”是为推动更多的人去阅读和写作而设立的，其目的在于引导大家在阅读
中获得知识、汲取力量，并希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、
5
文化、科学、思想大师们。2020年4月23日，在第25个“世界读书日”到来之际，全国
各地推出丰富多彩的读书活动，我们每个人都应当积极投身到“世界读书日”活动中。
请在“我_____________读书日”中的画线处补充一个字，使之语意完整，然后以此为标题，
结合自己的经历或思考、感悟，写一篇文章。
要求：①有真情实感。②文体自选，诗歌除外。③不少于600字。④文章中不要出现真实的
地名、校名和人名。⑤不得套作、抄袭。
【答案】范文：
我思读书日
一年一度的世界读书日来临了！4月23日你读书了吗？
试想，你已多久未曾捧着一本书籍，静坐于树荫下去品读别人的人生了。不知从何时开
始，你已对周围人埋头点击手机的模样司空见惯，而你也仅以为，这一切都是理所当然。
我觉得设立“世界读书日”是有必要的，意义非凡。书是我们人类的灵魂伴侣，人类生
活离不开书。有人认为节日只是表面热闹，没有实际意义。的确，节日只是一个节日，但设
立的最终目的是为了让人们重拾书本，静心阅读，节日只是一个契机。
当今社会，人们被快节奏的生活和高强度的工作折腾得焦头烂额，无法静下心来放松自
己，更别说阅读了。书与人们渐行渐远。设立世界读书日可以在这天提醒人们、鼓励人们阅
读，多读书读好书。让人们放松下来，重新拾起书本。不仅能够在忙碌中得到一丝闲话，又
能在闲暇中重新审视自己，宽慰自己。
读书，自古以来便是一种高雅的生活方式，古人用他们的切身经历告诉我们，“书中自
有颜如玉”，“书中自有黄金屋”。可见读书的意义之高，是不可估量的。古时的文人，他
们不分昼夜，一有机会便潜心于埋头苦读。正是这一天天的累积，才使他们充满智慧，成为
不朽的人物，为后世所家喻户晓。
反观当下，读书这么普通的一件小事，却“奢侈”到成为一个节日，要用一个准确的时
间来提醒世人，我们该读读书了。如若让古人所知道，那他们该惊呼这是多么地荒唐。对于
他们而言，再正常不过的生活习惯，到了我们这里，大家却只会在世界读书日这天才忽有感
触，而后又将读书遗忘得一干二净。
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”而诗和远方，都在这薄薄的几页纸中。我们
不能只一味地追求物质生活，更应把目光放在精神生活上。读书不是一目十行，不是囫囵吞
枣，它是一个缓慢、不断积累的过程。读书是生活的调节剂，把你从浮躁拉回平静，返璞归
真。
6
所以，让我们在今天，在世界读书日捧起书本，以此为契机，让世界读书日更有意义，
让我们的生活更有意义。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（6分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。
14.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？
15.诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果？
【答案】14.描绘了一幅高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着精亮
月影的美丽画面。
15.连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思巧妙。
二、文言文阅读（12分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
方贵显时，置田千亩，号曰“义田”，以养济
．
群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆
有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十
千，再嫁者三十千；娶妇者三十千；再娶者十五千；葬者如再嫁之数
．
，葬幼者十千。
初，公之未贵显也，尝有志
．
于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是
始有禄赐之人，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，
而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活
．
族之义，遗其子而已。
（选自钱公辅《义田记》，有删改）
注：①范文正公：范仲淹。
16.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）
A.以养济
．
群族之人济：救济B.葬者如再嫁之数
．
数：计算
C.尝有志
．
于是矣志：志向D.惟以施贫活
．
族之义活：使……
存活
17.将文中画线句翻译成现代汉语。
7
（1）平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
（2）公既歿，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。
18.范文正公是怎样的一个人？请简要分析。
【答案】16.B17.（1）生平喜欢用财物助人，选择关系亲近却很贫苦、关系疏远却很
贤能的人，都接济他们。
（2）文正公去世后，后代子孙治理他义田的事业，继承他好施的遗志，和他在世时一样。
18.范文正公是一个乐善好施、自奉俭约、心怀百姓的高风义行之人。
三、名著及现代文阅读（20分）
（一）名著阅读（4分）
19.《_____________》是现代作家老舍的代表作，小说围绕着主人公_____________（人名）
拉车奋斗—买车丢车—挣扎毁灭的情节展开，反映出主人公_____________、不甘失败、
_____________的心路历程。
【答案】(1).骆驼祥子(2).祥子(3).积极向上(4).自甘堕落
（二）现代文阅读（16分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
春的锣鼓
乔忠延
①春，是从何时开始苏醒涌动的？
②是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗？不是，一枝独秀的迎春花，犹如从天地间
穿过的第一只燕子，传递的仅仅是春将要到来的消息。是从漫山遍野红艳艳的山桃花吗？不
是，芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。那春
到底从何时开始苏醒涌动的？我固执地认为，从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣，春便
苏醒、便起步、便奔涌……
③在我童年的记忆里，春和我一样，都是贪睡的孩子。一旦入睡，就久久享受着酣梦，
迟迟难以苏醒。那时，妈妈在枕头边摆好过年的新衣服、新棉帽，还有小鞭炮，可我就是赖
在被窝里不想起床。忽然，我的眼睛灿亮，我一跃而起，穿上衣服，飞跑出去，恨不得长出
一双翅膀，一下就能飞出好远。让我眼睛灿亮、一跃而起的，正是那翻江倒海般轰鸣的威风
锣鼓。
④威风锣鼓，是我家乡山西临汾特有的打击乐。乐器很简单，就四样：锣、鼓、钹、铙。
敲打时，鼓居中，铙、钹在鼓的四个角，锣围在外圈。这样组合在一起，演奏成一曲，能够
8
迸发出惊心动魄的声威。有人描写过，如霹雳轰鸣，如暴雨倾盆。可我总觉得还不够劲，那
锣鼓声，比霹雳还要威武，比暴雨还要狂猛。那气势，不是山呼海啸，胜过山呼海啸；不是
石破天惊，胜过石破天惊。那锣鼓能长劲，那锣鼓能生威，能让懵懵懂懂的我奋然跃起，奔
跑开来，跑向村正中的大院，随着激昂的声响，和村里的老老少少欢天喜地度过万象更新的
大年初一。
⑤我无论如何也想象不出，汾河两岸的先辈们为何能缔造出威风锣鼓，并且用威风锣鼓
激活每年这最重要、最隆盛的新春佳节。或许是我居住在黄土高原的缘故，春节来临时却没
有一点点春天的气息。冰封河山、寒凝大地。正因为如此，我才一厢情愿地认为春和那个儿
时的我一样，正在被窝里贪睡。需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒
冽的西北风起步，奔走，直至奋跑，跑进万紫千红，跑进林茂禾盛，跑进五谷丰登。而如这
一掌猛击、一声大吼一般，见气势、具活力的，无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓。
⑥曾经沾沾自喜，以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。然而，自从威风锣鼓被列入国家首
批非物质文化遗产名录，我不得不重新鉴赏感悟其中的丰饶真谛。再观看锣鼓表演，耳边震
荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句，要么是“大鹏一日同风起，扶摇直上九
万里”；要么是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”；要么是“长风破浪会有时，直挂云
帆济沧海”……同风起，壮思飞，长风破浪，直挂云帆，这才是威风锣鼓千秋相传、万代不
衰的永恒魅力。
⑦我曾经盯着被誉为鼓王的程三洪，用他打鼓的姿态解读威风锣鼓魅力的内涵。他那眼
时睁时闭，臂时舞时停，腿时起时伏。我蓦然领悟，威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用
的是心力，张扬的是外力，积蕴的是内力，下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆
发力。毫无疑问，只有将精气神集于一身，融为一体，才能击打出波澜壮阔的声威。
⑧喜滋滋、笑盈盈的家乡儿女吃过阖家团聚的年夜饭，喝过人寿年丰的喜庆酒，一开大
门，新年光临。信心满满的乡亲们早已挎着鼓，举着钹，持着锣，擎着铙，呐喊着飞步奔上
场来。脚跟站定，双槌敲击，盈耳的全是滚滚春雷！
⑨在惊天动地的春雷声中，春草在萌动，春水在融冰，春在苏醒、奔涌，和着人们众志
成城的热浪欢悦地奔涌，奔涌！
（有删改）
20.在作者笔下，威风锣鼓具有哪些魅力？请结合全文，简要概括。
21.作者为什么觉得春天是从威风锣鼓的齐声轰鸣开始苏醒涌动的？
22.第②段画线句使用了比喻和设问的修辞手法，请简要赏析。
9
23.文章最后一段有什么作用？请简要分析。
【答案】20.有惊心动魄的声威，有气势，有活力，有千秋相传、万代不衰的永恒魅力，波
澜壮阔的声威。
21.威风锣鼓的气势壮阔，那锣鼓能长劲，那锣鼓能生威，让村里的老老少少欢天喜地，给
大地带来春的生机和活力。
22.运用了设问和比喻的修辞手法，激发读者的思考，生动形象地写出了“燕子”和“山桃
花”对于春天的作用，进而说明威风锣鼓是促使春天苏醒涌动的，表现了作者对威风锣鼓的
赞美之情。
23.结构上：照应开头。内容上：此处将锣鼓的声音形容为春雷，写出了威风锣鼓给大地带
来生机和活力，鼓舞着人们为美好生活而努力奋斗。深化文章的主题。
四、语言运用（12分）
24.阅读下面的材料，根据要求回答问题。
某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响进行了调查，结果如下：
对性格的影响对家庭关系的影响对学习的影响
积极影
响
无影响
消极影
响
积极影
响
无影响
消极影
响
积极影
响
无影响
消极影
响
64%34%2%72%24%5%32%30%38%
（1）家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影啊？请结合上表，概括中学生对此问题认识
的主要倾向。要求：不出现具体数据。
（2）你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响，担心干家务活会耽误学习。如果
你对他进行劝导，会怎么说？
【答案】（1）绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；超过1/3
学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影
响）。
（2）明明，利用课余时间，做一些咱们力所能及的家务活，可以放松心情，缓解我们学习
的压力，让大脑得到休息，而良好的心情是学习的催化剂，不仅不会耽误学习，还有助于学
习效率的提高。（语言委婉得体，意对即可）
10
25.阅读下面的消息，回答后面的问题。
4月23目，第二批天府文化书单面世，我省部分专家学者在书单中，为青少年特别推
荐了《四川历史名人丛书·小说系列》。该丛书从四川省首批十大历史文化名人中选择了大
禹、李冰、扬雄等人，以其生平为基础，用读者喜闻乐见的历史小说形式，生动地讲述了他
们的故事，深入挖掘了他们与四川这片土地的历史联系。该丛书对加强乡土教育、传承历史
文化，具有十分重要的意义和价值。“蜀山蜀水，人杰地灵，历史名人留下许多优秀文化遗
产，值得我们传承和学习”，文化学者袁庭栋做出了这样的评价。
（1）请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。要求：不超过35字。
（2）有关部门将召开这批丛书的阅读推广活动。作为该活动的志愿者，请你为活动拟写一
则宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。
【答案】（1）示例：第二批天府文化书单面世，部分专家特别推荐《四川历史名人丛书·小
说系列》。
（2）示例：盈书香之韵，入文化之城。