mba和研究生的区别
-叶隙
2023年2月16日发(作者：格尔木河)调查发现金融危机后，MBA教育大受欢迎。不过，让学员颇为纠结的是究
竟选择何种途径接受MBA教育，是出国读MBA还是留在国内就读国内国际
MBA项目。对于国外的MBA我的了解并不是非常深入，但对于国内的MBA
我看到的最大的问题（也可能是和国外MBA最大的差距）在与体制造成的教育
思路差异以及整合优秀师资的能力。、
第一点，教育思路的问题其实来源于历史原因。中国MBA的是从80年代
初开始的，到现在为之也仅仅三十年历史，国外的MBA教育已经有百年的历史，
在伴随西方经济成长的过程中，以MBA为代表的商科教育经历了不断的修正和
完善，基本上形成了一套成熟的符合西方经济发展的教育思路。
而中国的MBA教育起初作为研究生教育的一种，是归属与整个中国研究生
教育体制的一部分的，而中国原本的教育体制是为计划经济服务的，后来经济上
转型以后，教育模式的转型相对滞后。
这对于研究型的普通研究生教育项目来说问题还不明显，但对于要紧密和市
场和经济链接的MBA教育来说就是一个非常大的问题。从我和中国商学院的决
策层执行层接触的经验来看，他们中还有相当一部分，在用传统的教育学术性研
究生的思路在办MBA教育。
即使，一部分商学院的院长希望深度改革自己的办学模式（比如招生模式），
也会遇到政策上的障碍，要顾虑到全校一盘棋的一些政策，现在即使MBA教育
指导委员会希望改革MBA教育中的一些环节，也会遇到其它专业学位的阻力。
比如，MBA招生目前还在采用每年考试1次，成绩一年有效这样的模式，而不
是采用类似GMAT的一次考试，在期限内有效的模式。
所以，MBA教育思路上的滞后，是来源于体制层面的历史原因造成，要改
变这样的情况需要时间。顺便提一下，之所以中欧，长江这样的体制外商学院
办的不错，这方面的原因是最主要的。
第二点，师资。其实师资的问题还可以理解为学术的问题。总体上，国内
的MBA师资水平，学术水平还在一个起步期。除了顶尖的几个商学院以外，绝
大部分的中国商学院的整体师资水平都无法满足MBA学生在学术上对MBA教
育的要求。
MBA教育不同于普通硕士研究生教育的最大区别之一在于，学生们不仅仅
需要在理论上有扎实功底的概念型老师，还需要在商业现实中有丰富实践的经验
型导师，更理想的话还需要有可以分享商业智慧的艺术型导师。
浙江省求是经济与管理科学研究院提醒各位，学员需要根据自己的需求而定，
职业规划、年龄、经济情况要全面考虑。