篮球体育生

篮球体育生

-东南大学教务处

2023年2月16日发(作者：埃塞俄比亚马萨瓦)

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二、作业模板

A1技术支持的学情分析（一）学情分析方案

一、基本信息

姓名所属学校

所涉学段初中所教学科体育

二、学情分析方案

教学主题篮球

学情分析目的

篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运

动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。

通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及

动作能力的发展;而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小

篮球活动产生浓厚的学习兴趣。

教学内容

篮球：运球游戏

教学重点：

高、低运球

教学难点：

运球按拍球方法

教学目标

1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步

掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能

力;发展反应速度、灵敏协调能力。

3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;

体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在

课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

教学对象

及学情分析

初一学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心

强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直

观、易模仿的体育课兴趣较高。

教学重点

高、低运球

学习难点

运球按拍球方法

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学情分析方法

和工具

根据学生现阶段的身体发育情况和特点进行分析

工具主要课标和教材

其他