蚀读音
-新丰江大坝
2023年2月16日发(作者：手卫生包括)“主人日再食”的读音和理解考
义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册（人民教育出版社）
课文《送东阳马生序（节选）》中有这样一句话：“寓逆旅，主人日再
食，无鲜肥滋味之享”，其中的“主人日再食”句，课文未对“食”这
一词语加以注音与释义，使得很多教师在教学时为了究竟如何理解和朗
读“食”这一词，出现了很多分歧。
查找下相应的资料，会有如下一些理解和读法。
第一，权威解释，《义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册
教师用书》（课程教材研究所和中学语文课程教材研究开发中心主编，
人民教育出版社出版）在《送东阳马生序》的“有关资料三——译文”
里注释为：“住在客舍内，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以
享受。”
第二，《新教材完全解读——新课标八年级语文下》（孔令博、魏
冰戬主编，吉林人民出版社2010年8月第6版）释义为：“我寄居在
旅店里，每天吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。”词句注释为：
“寓逆旅，主人日在食（sì）：住在旅店里，店主人每天给两顿饭吃。
食，动词，给饭吃。”
第三，《教材完全解读》（王后雄主编，中国青年出版社出版）释
义为：“寄居在旅店那里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以
享受。”
第四，《中学教材全解——人教版八年级语文下》（薛金星主编，
陕西人民教育出版社2010年7月版）释义为：“我寄居在旅店，主人
每天只给两顿饭，没有新鲜肥美滋味的享受。”
第五，《新课程文言文全解》（原建平编著，人民日报出版社2007
年7月第1版）释义为：“（我）寄居在旅店，主人每天只供给我两顿
饭，没有新鲜肥美滋味的享受。食，提供伙食。”
第六，《初中文言文译注及赏析》（吴铜运主编，长春出版社2009
年第10版）释义为：“住在旅店，主人每天管两顿饭，没有新鲜肥美
滋味的享受。食，动词，给饭吃。”
由此可见，此句的理解虽然各不相同，但其实只有两种理解法：其
一，“每天吃两顿饭”，其二，“（主人）每天给我两顿饭”。虽然两
种理解差不了多少，但一个是主动的，一个是被动的，一个的主语是
“我”，一个的主语是（旅店）“主人”。不同的理解，涉及到不同的
读法，所以，不得不区分。
个人认为，第二种理解更准确。
句子的意思弄明白了，再说词语的意思。如果单理解这个词，应该
理解为“给……吃”，而不是“吃”。
下一个工作，弄清楚读法。当然要查工具书。
第一，权威工具书，《辞海》（上海辞书出版社）解释是：
㈠（shí）①吃。《国策·齐策四》：“食无鱼。”②食物。如：饭
食；丰衣足食。《左转·宣公二年》：“而为箪食与肉。置诸橐以与之。”
③吞没。谓言而无信，不履行诺言。《书·汤誓》：“尔无不信，朕不
食言。”④接受。《汉书·谷永传》：“不食肤受之诉。”⑤通“蚀”。
亏损。《易·丰》：“月盈则食。”
㈡（sì）通“饲”。给人吃。《诗·小雅·绵蛮》：“饮之食之。”
《国策·齐策四》：“左右以君贱之也，食以草具。”
㈢（yì）用于人名。如汉代的郦食其、审食其。
第二，《现代汉语词典》（商务印书馆）解释为：
㈠（shí）①吃。吃肉②专指吃饭：废寝忘食。③人吃的东西：面食。
④一般动物吃的东西；饲料：猪食。⑤供食用或调味用的：食盐。⑥通
“蚀”，月亮走到地球太阳之间遮蔽了月球时，人所看到的日月亏缺或
完全不见的现象：日食，月食。
㈡（sì）拿东西给人吃。
㈢（yì）用于人名，郦食其，汉朝人。
第三，百度词典
食[shí]
1.吃：～肉。～欲。
2.吃的东西：～品。粮～。零～。丰衣足～。
3.俸禄：“君子谋道不谋～”。
4.日月亏缺或完全不见的现象：日～。月～。
食[sì]
1.拿东西给人吃：～母（乳母）。
食[yì]
1.用于人名：郦～其（jī）（中国汉代人）。
由此可见，既然“食”字理解为“给……吃”，那读音就应该为（sì）。
一家之言，仅供参考，欢迎批评。