富饶的西沙群岛ppt

富饶的西沙群岛ppt

-

富饶的西沙群岛新版ppt【富饶的西沙群岛课件】

《富饶的西沙群岛》先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海

滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖

国的南大门——西沙群岛。用词准确、生动、形象，是本课表达方法

上的特点。

教学目的：

1.在读中品词品句，作者用词准确，生动形象。

2.认识西沙群岛的美丽富饶，培养学生热爱祖国的思想感情。

3.能有感情地朗读课文。

教学重难点：

1.在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。

2.通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。

教学准备：

1.课前让学生收集有关西沙群岛的图片，资料。

2.教学课件。

教学过程：

一.创设情景，导入新课。

1.同学们，在距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿

像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万倾碧波之中，那就是令人向往而又充满

色彩的西沙群岛。今天，老师就要带着大家到美丽富饶的西沙群岛游

览一番。

2.欣赏课件，师解说。

3.看得出，大家都被美丽富饶的西沙群岛深深吸引了，此时，你

最想说什么?

板书：风景优美物产丰富

二.初读课文，整体感知

1.那么课文又是怎样描写西沙群岛风景优美，物产丰富的呢?我

们一起去看看，请打开书，齐读课题。自由读文，提个小小的要求：

边读边思考课文介绍了那些风景和物产，请用△△标出来。

2.指名说，板书。

三.讲读第二自然段

1.首先来看看西沙群岛的海水怎么样，自由读第二自然段，用_

勾画出描写海水的句子。

2.指名读，评一评。

3.看课件，问：海水有那些颜色?自由说一说。这么多颜色可以

用哪些词语来形容?指名说。

4.课文用了哪个词?板书，你是怎么理解的?指名说。

5.西沙群岛的海水那么美，怎么把它读出来，自由读一读。

6.分组读。看谁读得最美。

7.为什么西沙群岛的海水会呈现出不同色彩?指名答。

四.西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富，瞧!刚才同学们说了

这么多。下面请选着你最喜欢的物产，用勾画出书中是怎样描写的，

分小组读一读，说说你为什么最喜欢它?

1.把你最喜欢的物产根据课文的描写给大家介绍介绍，指名读，

评一评。

2.读珊瑚，海参，大龙虾时，要求边读边做动作。

3.读鱼时，看课件感受鱼多而美，从哪些词体会到鱼多而美?介

绍了那几种鱼，师导读。

4.读贝壳，海龟时，引导生读出喜爱，有趣的感情。

5.读海鸟时，感受鸟多。齐读。

五.同学们，刚才我们一起去领阅了西沙群岛五光十色的海水，

海底的珊瑚，海参，大龙虾，鱼，海滩上的贝壳，海龟，海岛上的鸟

儿，西沙群岛真不愧为是个风景优美，物产丰富的地方。我们为之感

到骄傲，自豪，同学们，让我们共同祝愿祖国的西沙群岛吧!有感情地

朗读最后一段。

六.扩展训练。

同学们，当一群游客来到西沙群岛，你学了这一课后该怎么向游

客们介绍美丽富饶的西沙群岛呢?想一想，自己小声说一说，下面请

同学上来当小导游，把下面所有的老师和同学当作游客，行吗?

拓展阅读：《富饶的西沙群岛》课文原文

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优

美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅

绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，

有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像

分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，

划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩

色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的

时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一

样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海

里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千

奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到

沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑

了。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息

着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常

宝贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事

业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。