大学专业目录

大学专业目录

-

收藏了！2022版本科专业⽬录⼤全，选专业必备！

前段时间，教育部发布了《《2021年度普通⾼等学校本科专业备案和审批结果》年度普通⾼等学校本科专业备案和审批结果》。本科专业⽬录新增新增31个，由去年的740个

专业变为771个。

下⽂为⽼师、家长和学⽣收集整理了771个最新本科专业⽬录名单、专业就业去向和选专业指导，以供选专业参考，记得收

藏！

01

2021年新增专业名单

在教育部发布的《2021年度普通⾼等学校本科专业备案和审批结果》中，国际税收、国际经济发展合作、纪检监察、智慧⽔

利、智慧能源⼯程、智能运输⼯程、空间智能电推进技术等31个新专业列⼊普通⾼等学校本科专业⽬录。

2021年新增本科专业⽬录如下：

02

2022版本科专业⽬录

为了让考⽣家长更精准、全⾯地了解本科专业，我们在2021版本科专业⽬录的基础上，增补了最新新增专业，共计771个，包

括专业所属门类、所属⼀级学科、学位授予门类、修业年限及增设年份。

详情如下：

注：专业代码后加“T”的为特设专业，加“K”的为国家控制布点专业。

03

各⼤专业就业⽅向

⼀、法学门类

#法学

#可从事公、检、法、律师、公司法务相关职业，除此之外，企业中的⽂秘、⼈⼒资源管理、市场营销等也需要具有法律专业知

识的⼈才。

#政治学

#可到社会团体、新闻出版机构、教育及其他企事业单位从事科研、教学、⾏政管理等⼯作。

#社会学

#可在教育、科研机构、新闻出版、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查，政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究

与预测等⼯作。

#民族学

#可从事民族⾏政机构管理⼯作，还可在企事业单位、相关专业新闻出版社等从事⾏政、编辑、⽂秘、⽂化交流、⽂教宣传等⼯

作。

⼆、理学门类

#数学类

#可在科研部门、中⾼等院校教育、⽣产部门、管理部门等⼯作。

#物理学类

#可到⾃然科学、⼯程技术的科研部门、中⾼等院校教育等从事基础或应⽤研究及教学⼯作。

#化学类

#可到研究单位、中⾼等院校教育以及⽣产部门从事科学研究、教学、跟单等⼯作。

#⽣物科学类

#可在教学、科研部门、农、林、渔、牧、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究等⼯作。

#地质学类

#可在地质、地震、冶⾦、⽯油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和⼯业建设等有关研究单位、中⾼等院校从事基础理论及应

⽤研究、教学和⽣产实际等⼯作。

#地理科学类

#可在地理、环保、国⼟、综考、⽔利、测绘等有关研究单位、中⾼等院校从事基础理论及应⽤研究、教学和技术⼯作。

#⼤⽓科学类

#可到⽓象、环保、海洋、农、林、⽔利、交通、航天、通信等有关研究单位、中⾼等院校和⽣产实际部门等⼯作。

#海洋科学类

#可到与海洋科学有关的研究所、技术部门从事科研、教学等⼯作。

#⼼理学类

#可到学校、科研部门从事⼼理学的教学和研究⼯作，还到管理、体育运动等部门从事有关的研究。

三、⼯学门类

#材料类

#可到冶⾦、化⼯等部门从事材料研究、设计、⽣产等⼯作。

#机械类

#可从事机械⾏业的研究、设计、制造⼯等⼯作。

#仪器类

#可从事仪器仪表的研究、设计、制造、仪器仪表的使⽤、维修和改进等⼯作。

#电⽓类

#可到电⼒、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应⽤等⼯作。

#电⼦信息类

#可到电⼦⾏业、⼴播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、⽣产管理等⼯作。

#计算机类

#可到各⾏业的相关部门从事软件开发、经营和维护等⼯作。

#⼟⽊类

#可到建筑部门或铁道、交通、⼯矿、和房地产开发公司及建筑设计院、规划局等部门从事研究、设计、施⼯、管理和经营等⼯

作。

#⽔利类#

可到⽔利规划、⽔利⼯程建设部门、建筑、铁路、交通等部门从事相应的⼯作。

#测绘类

#可到专业测绘部门和⼯农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘⼯作。

#化⼯与制药类

#可到化学、制药⼯业的⽣产、设计、科研等部门从事化学和制药⼯程、⼯艺及产品的制造、开发和设计等⼯作。

#交通运输类

#可到铁路、公路、⽔运等单位从事各类运输及其设备研究、⽣产及管理等⼯作。

#农业⼯程类

#可到农牧渔业部门及乡镇企业，从事⽣产管理及现代化农业中各种⼯程措施的开发设计、管理等⼯作。

#林业⼯程类

#可到林业部门、研究机构中从事⽣产组织管理、⼯程设计、新技术的开发和经营等⼯作。

四、农学门类

#植物⽣产类

#可到农业、园林及植物所等部门从事科研、⽣产及管理等⼯作。

#动物⽣产类

#可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、⽣产及管理等⼯作。

#⽔产类

#可到⽔产、海洋、海运、轻⼯、外贸、环保等部门从事科研、⽣产、管理等⼯作。

#动物医学类

#可到各级兽医防治、科研、教育、⽣产和⾏政管理部门及动物检疫站、商品检验局、⽣物药品制造及动物⾷品加⼯单位⼯作。

五、医学门类

#基础医学类

#可到⾼等院校、医学科研机构、地⽅医院等从事教学、医学实验研究、销售等⼯作。

#临床医学类

#可到各级医院从事诊治和研究等⼯作。

#中医学类

#可到各级医院和康复医院从事中医诊治和科研⼯作。

#法医学类

#可到各级公安、检察机关从事法医学鉴定等⼯作。

#药学类

#可到制药⼚和医药研究所从事各类药物开发、研究和合理⽤药等⽅⾯的⼯作。

六、⽂学门类

#中国语⾔⽂学类

#可到企事业单位、⼤学、中学和宣传出版部门从事⽂秘、宣传和编辑等⼯作。

#外国语⾔⽂学类#

可到外企、各⼤企事业单位、教育、⽂化、对外贸易等部门从事翻译、管理和经营等⼯作。

#新闻传播学类

#可到新闻、宣传出版单位(报社、杂志社、各地市电视⼴播等)从事新闻报道、编辑、教学和科研等⼯作。

七、艺术学、历史学、教育学门类

#艺术学门类

#可到各类⽂化、电视、电影、⼴播、宣传、⽂艺团体和部门等从事相关专业⼯作。

#历史学门类

#可到学校研究机构和宣传、出版、新闻、⽂化部等有关单位⼯作。

#教育学类

#可到学校及教育部门从事教学和管理等⼯作。

#体育学类

#可到各级体委、体育研究机构及学校从事运动训练、裁判、教学、科研和管理等⼯作。

⼋、经济学、管理学门类

#理论经济学类

#可考公，进事业单位，考硕考博，银⾏等。

#应⽤经济学类

#可到银⾏、企业、证券公司等⼯作。

#⼯商管理类

#可到地⽅各级经济管理部门、⾏业管理部门、⼤中型⼯商企业、涉外公司、⾦融、商贸企业等单位部门从事经营管理等⼯作。

#农业经济管理类

#可到企事业单位从事经营、管理（⾏政、⼈事）、市场分析和营销策划等⼯作，也可以进⼊⼤中型农牧企业和⾷品加⼯贸易企

业、与农业和⾷品产业有关的⾦融投资、流通贸易、加⼯运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的

国际贸易和市场营销等⼯作。

#公共管理类

#可在各类⼯商企业、⾼新园区、事业单位从事管理⼯作，也可在有关科研机构和院校从事教学和科研⼯作。

#图书情报与档案管理类

#可到⾼校或者公共图书馆信息服务部门、信息数据库建设，图书的营销部门以及⽹络信息组织部门，包括百度等搜索引擎⽹站

等从事信息整理⼯作。

九、哲学门类

#哲学类

#可在省、市等⾏政管理部门从事管理或⽂字性⼯作，哲学专业的毕业⽣分析问题的能⼒较强，从事这⽅⾯的⼯作具有很⼤的优

势。

看完这么多类别的就业⽅向，有你想选的专业的就业⽅向符合你的预期吗？

现实中不仅仅以上提到的就业/职业⽅向。还有更多的岗位可供选择，当然，也不是选择了⼀个专业就⼀定会能够从事这些岗

位。

同学们要深思熟虑、谨慎选择。当然，选择了也不要轻⾔放弃！

04

专业选择原则

⼤学专业能影响着⼀个⼈未来，专业选得好意味着以后就业更容易、发展潜⼒更⼤。⾯对众多⾼校琳琅满⽬的专业，到底该如

何挑选专业呢？

★专业选择三⼤必要

1.要符合⾃⾝性格特点的专业

依据秉性选择专业，如果热情活泼开放能吃苦，可以考虑销售、管理类专业；如果内向、热爱技术可以考虑机械类、计算机、

软件⼯程、电⼦类。

2.要尽可能选择不可替代性的专业

不可替代性越强，进⼊门槛越⾼，⼯资相对越⾼（⽐如技术类岗位，⾏业门槛⽐⽂职⼯作门槛⾼⼀些）。

3.要选择有市场前景的专业

现阶段与互联⽹+⾏业相关联的专业都有市场需求，⽐如技术岗（IT、物流专业、市场营销、策划设计类⼯作）以及嫁接在互

联⽹上的传统⾏业等。

★专业选择三⼤不要

1.不要选你绝对不想学的专业

你可以不知道⾃⼰特别喜欢什么，但⼀定得知道⾃⼰不喜欢什么，⼀定不要选择⾃⼰完全不感兴趣的、学不下去的所谓热门专

业。

2.不要只看重院校名⽓

千万别因为⼀所⼯科院校是985或211，就选择院校的⽂科专业，当然院校师资⼒量可能不差，但是与专业⽂科院校有⼀定区

别。

3.不要⼀味将好专业填在前⾯冲

不少家长最终会将院校的热门专业堆三四个在前⾯，最后两个才填保底专业，指望万⼀冲进了热门专业呢？事实是，分不够⾼

的情况下，很难进⼊院校的王牌专业。为了尽量避免调剂进⾮常讨厌的专业，将三四个⾃⼰能够接受的、往年专业分不那么⾼

的专业填满志愿栏，不失为⼀种保险策略。

05

要追热点选报新增专业吗？

近年来，我国的本科专业⽬录持续增加，2020年增加37个，2021年增加31个，截⾄⽬前，本科专业⽬录共计771个。当然这

771个本科专业并不是所有⾼校都有招⽣，尤其是新开设的专业，只有少部分⼤学在招⽣。

作为⾼考新选择，“这些新增专业好不好？发展前景如何？要报这些新专业吗？”可能是很多家长的疑问。

从实际来看，报考新增专业确实存在⼀些顾虑，⼀⽅⾯，没有往年报考数据作为参考；另⼀⽅⾯，往往缺乏对专业培养⽅式、

未来深造、就业等⽅⾯的了解，报考参考性较少。

建议考⽣在报考新增专业时：

从个⼈兴趣和定位出发，充分考虑⾃⾝的学科能⼒、兴趣、特长等因素；

可以参考院校的优势学科，如果新增专业与院校的办学特⾊相符合，那么新增专业也具有⼀定的优势；

考⽣还可以参考整体专业的平均值，如已开设此类专业院校学⽣的发展情况等多⽅⾯综合考虑、慎重选择。