假如没有灰尘
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2023年2月12日发(作者：)假如没有灰尘的阅读答案
【篇一：《假如没有灰尘》经典习题】
础题：
一、把括号内不恰当的字划掉。
（既即）使（蔬疏）菜（固故）然
依（附付）（颗棵）粒（蔚尉）蓝
二、缩写下列句子。
1、灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点
光源。
2、阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
设计意图：通过多练习，区分形近字，从而使学生能从理解词语到
正确熟
练的使用；掌握缩句的方法，会提炼句子主干。
阅读题:
一、在括号中填上恰当的关联词语。
1、（）大气中没有灰尘，天空（）将变成白茫茫的一片。
2、（）这些小水滴对阳光的折射作用，（）才会有气象万千的
自然景色。
3、（）灰尘是人人讨厌的东西，有碍环境卫生，（）人类
的生息离不开灰尘。
设计意图：学会关联词的运用，体会关联词在表情达意方面的作用。
二、修改病句。
1、他经常回忆过去有趣的往事。
2、自然科学对我很感兴趣。
3、我们要坚持革命传统。
4、下午开会的时候，全班同学基本上都到齐了。
阅读题:
灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人
眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显
微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟
尘、土壤扬尘等。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光
源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大
气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
1．灰尘的主要来源是：
______________________________________________________
2.灰尘是怎样使阳光变得柔和的？
______________________________________________________
_____________________
3.古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。“古往今来”是
指________；“拂拭”是指_______，“勿”是_______的意思，“尘埃”
就是_______。这句话的字面意思是：_______。
大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈
现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远
的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含
量较高。假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整
个天空将始终是蔚蓝色的。
1、找出本段中表示颜色的词语写下来。
______________________________________________________
____________________
2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？
______________________________________________________
_____________________
3、我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是：
______________________________________________________
_____________________
4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？
______________________________________________________
_____________________
【参考答案】
1.工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。
2.灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点
光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
3.从古到今；擦拭；不要；灰尘；从古到今，人们总是经常擦拭灰
尘，使物品不沾染尘埃。
1.紫、蓝、青；蓝色；七色；蔚蓝色
2.散射七色阳光。
3.大气中没有灰尘。
4.蔚蓝色。
【篇二：2016年11月1日《假如没有灰尘》练习题(答
案)】
长签名：一、读拼音写词语。
反射尘埃漂浮水蒸气湿漉漉
显微镜庞然大物气象万千单调
三、选词填空。
漂浮飘浮分散分裂必须必需
1．几只小船（漂浮）在海面上。2．白云（飘浮）在蓝天，就像羊
儿在草原。
3．到了营地，大家（分散）开来，分别扎营，准备露宿。
4．它们经过风化作用后，（分裂）成细小的颗粒。
5．军训前，我和妈妈到超市买了许多（必需）的生活用品。
6．空气中的水蒸气（必须）依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
四、在括号中填上恰当的关联词语。
1．（如果）大气中没有灰尘，天空（就）将变成白茫茫的一片。
2．（因为）这些小水滴对阳光的折射作用，（所以）才会有气象万
千的自然景色。
3．（虽然）灰尘是人人讨厌的东西，有碍环境卫生，（但是）人类
的生息离不开灰尘。
五、缩写下列句子。
1．灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点
光源。
光线如同光源。
2．阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
阳光变得柔和。
六、修改病句。
1．他经常回忆过去有趣的往事。他经常回忆过去有趣的事。
2．自然科学对我很感兴趣。我对自然科学很感兴趣。
3．我们要坚持革命传统。我们要发扬革命传统。
4．下午开会的时候，全班同学基本上都到齐了。下午开会的时候，
全班同学都到齐了。
七、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
1．空中没有灰尘。地面上的万物都将是湿漉漉的。如果空中没有
灰尘，地面上的万物就都将是湿漉漉的。
2．灰尘是个人人讨厌的东西。生活离不开灰尘。虽然灰尘是个人
人讨厌的东西，但是生活离不开灰尘。
八、指出下列句子是什么句式。
a设问句；b疑问句；c反问句；d感叹句；e陈述句。
1．灰尘大多具有吸湿性能。（e）
2．假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！（d）
3．假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（b）
4．你的作业完成了吗？（b）
5．刘胡兰难道不值得我们学习吗？（c）
6．海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私
语。（a）
1．课文通过介绍灰尘的好处，告诉人们：人类的生息离不开灰尘。
（√）
3．《假如没有灰尘》向我们揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具
有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。（√）
4．句子“阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假
如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛”采用了作比较、
假设的说明方法。（√）
十、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。
a、举例子b、列数字c、作比较d、打比方e、假设
1．建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，而从外面看室内却
什么也看不见。（c）
2．齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几
十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它
吃光。（ab）
3．假如地球上没有水，人们再也欣赏不到水平如镜的西湖。（e）
4．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百分之一毫米间。（b）
十一、生活中还有很多事物像灰尘一样，具有两面性，如网络、电
视、鸟粪??请选择其中的一项，把你的理解用简短的几句话写下来。
网络能方便了我们的生活，带给了我们海量的信息，能让我们查找
学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，
促进思维的发展，培养我们的创造力。但不少
【篇三：阅读短文含答案】
是我国著名的岭南水果，属亚热带珍贵水果，岭南四大水果之一。
它原产我国南部，已有2000多年的栽培历史。我国荔枝品种很多，
有100多个。其中广州就有60多个品种，盛产于广州的从化、增城
两个市和市内几个城郊结合区。
荔枝属常绿乔木，喜欢光，喜欢暖热湿润气候及富含腐殖质的酸性
土壤，怕霜冻。野生树高可达30米，胸径1米。树皮灰褐色，不裂。
偶数羽状复叶互生，小叶2～4对，长椭圆状披针形，长6～12cm。
花小，无花瓣，成顶生圆锥花序。花期3—4月。果5—8月成熟，
种子棕红色。
荔枝果形别致，颜色悦目。果球形或卵形，熟时红色，果皮有显著
突起小瘤体。荔枝果肉状如凝脂，甘软滑脆、清甜浓香、色味具佳。
荔枝品质则以桂味和糯米糍最佳。桂味以肉脆清甜诱人，而糯米糍
则以核小肉厚汁多味浓著称。
荔枝不但好吃，还能用气味杀死虫子。但是，吃多了荔枝反而会上
火、生病。
①荔枝喜欢暖热湿润的气候。（）
②我国广州有荔枝品种60多个。（）
③增城市荔城镇的那棵树龄400多年的挂绿树是所有荔枝树的老祖
宗。（）
④人吃多了荔枝会对身体不利。（）
2在横线上填上合适的内容。
①“荔枝三杰”指的是、、这三个荔枝品种。
②第4自然段详细介绍的荔枝品种是。这段中画线的两个句子主要
介绍了它外壳的以及果肉的和。
3短文主要使用了哪两种说明方法？请各举一例。4本文的写作顺序
是（填序号）。
a按照事情发展顺序b先提出问题，再回答问题
c按事物的不同方面介绍d总述
部分题目参考答案：
2
②增城挂绿颜色颜色味道
3短文主要使用了数字说明和举例说明两种说明方法。（例子略）
4c
（二）假如没有灰尘
灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，
古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”可是，你可曾想
到，假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？灰尘颗
粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰
尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看
得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂
成细小的颗粒。这些颗粒和其它有机物颗粒一起在空中飘浮。它们
在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的反射，强度会大大削弱，因而变得柔和。假如大气
中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而
“喜欢”吸收光波较长的其它色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，
我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天
空将变成白茫茫的一片。
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才
能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水
汽便依附于灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假
如空气中没有灰尘，天空就不可能有云、雾、雨、雪。
①灰尘的来源全部是土壤和岩石。（）
②灰尘能够吸收并反射太阳的部分光线。（）
③人们只有在高倍显微镜下才能看得见灰尘。（）
④灰尘容易反射紫、蓝、青三种颜色的光。（）
3文中画线的句子使用了说明的方法，使用这种说明方法是为了强
调。4文中多次使用了假设说明的方法，请找出一句抄在下面。5
短文介绍了灰尘的哪几个作用？请用“灰尘可以??”的句式回答。6
根据短文在横线上填上合适的内容。
假如自然界没有灰尘，我们将面临这样的境地：，，。
部分题目参考答案：
3数字灰尘（颗粒）很小
4以下3句中的任何一句均可：
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
假如空气中没有灰尘，天空就不可能有云、雾、雨、雪。
5短文介绍了灰尘的三个作用：一、灰尘可以吸收并反射光线，使
光线变得柔和。二、灰尘可以反射紫、蓝、青三色光，使天空变得
蔚蓝。三、灰尘可以吸湿，使水蒸气依附在上面，凝结成小水滴。
（注意：三个作用意思要齐全，语言表达不唯一。）
6强烈的阳光使人无法睁开眼睛，天空白茫茫的一片，没有云、雾、
雨、雪。（注意：三个意思要齐全，没有语病）
（三）换一扇窗
一个美国的小男孩天生就有个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校
几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而闷闷不乐，不爱和同学打
交道，不愿意参加集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看
风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身
边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另
一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你刚才开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说。
“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”玛利亚说。
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户。你应该把你鼻子最可爱的一面展示给
大家看啊。”
☆恰好学校要排演一个小型话剧，其中一个角色很适合小男孩。在
玛利亚的鼓励下，小男孩鼓起勇气参加并获得了成功。由于他的大
鼻子，所以人人都记住了这个学校里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，结果名声大振。再后来，
他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。他叫斯格特，是20世纪
美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当你因某种缺陷而愁闷苦恼时，应该换一扇窗。这样，你会
看到别样的风景。换一种思考和行动方式，开启的将是成功的大门。
3根据短文填空。
①当小男孩在一扇窗中看到人们正在埋葬一条可爱的小狗时，他；
当他换了一扇窗，看到一片芬芳灿烂的玫瑰花时，他的悲伤。
②“换一扇窗”表面意思是换一个窗户看风景就可以看到不同的风景，
深刻的含义是。
4作者写大鼻子男孩的故事告诉我们什么道理？（请用文中的一个
句子回答）
部分题目参考答案：
1在玛利亚的鼓励下，小男孩在话剧中扮演角色并获得成功，成了
学校的小明星。
3①悲伤不已一扫而光
②换一种思考和行动方式，就可能获得成功。（换一个角度去看问
题，就可能会有新的收获。）4换一种思考和行动方式，开启的将
是成功的大门。
（四）特殊的面试
我们五个人，彼此各有所长，势均力敌。谁都可能被聘用，谁都可
能被淘汰。正因为这样，最后一轮的角逐更具悬念，更显得激烈和
残酷。
按公司规定，我们要在早上9点钟到达面试现场。面对如此重要的
机遇，我们不仅没人迟到，还都不约而同地提前半个小时赶到了。
我们勉强聚在闲聊了起来。交谈中彼此都显得矜持和保守，甚至夹
着丝丝的冷漠和虚
伪……
他似乎有些尴尬，然后主动自我介绍说，他也是前来参加面试的，
由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们是否带着，想借来填写一份表
格。
我们面面相觑。本来竞争就够激烈的了，还半路杀出个“程咬金”，
竞争岂不更加激烈？要是不借笔给他，那不就少了一个竞争对手，
从而加大了自己成功的可能？我们几个你看着我，我看着你，终于
没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。
稍后，他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔，脸上掠过一丝惊喜：“先
生，可以借给我用用吗？”我一下子手足无措，结结巴巴地说：
“哦……我的笔……坏了。”这时，我们五人中那个沉默寡言的“眼镜”
走了过来，递过一支钢笔给他，礼貌地说：“对不起，刚才没墨水了，
我掺了点自来水，勉强可以写，不过字迹会淡些。”
他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。
我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”——埋怨他给我们增加了竞争
对手。
啊，怎么会是这样？
1解释词语。
①势均力敌——
②莫名其妙——
①进入最后一轮面试的共有5个人。()
②向我们借钢笔的青年人是临时增加的面试者。()
③5个面试者谁都没借给青年人钢笔。()
④最终被聘用的是借给青年人钢笔的戴眼镜的应聘者。()
3填空。
文中画线的句子描写了“我们”的。（a语言b动作c心理活动）
5如果你就是这个公司的负责人，请写出你录取“眼镜”而不录取其
他人的理由。
部分题目参考答案：
3c
4一个青年男子向我们借钢笔填表，我和另外三个人担心增加竞争
对手，没借给他，“眼镜”却把钢笔借给了他。
5（提示：既要写出录取“眼镜”的理由，也要写出不录取其他人的
理由。答案略。）